信息技术表格式教案(教案信息和信息技术教案(高一信息技术)教学目的与要求)

信息技术教案信息与信息技术教案（高中信息技术）教学目的和要求]（1)understand what information is (2)understand what information包括.[Class Schedule] 1课时推荐. 【教学重点与难点】重点：什么是信息，信息包含哪些方面一、[教程] 同学们，从今天开始，我们以后要学一门新课：信息技术。课前想跟同学们说在网上看到的一篇文章，这篇文章主要介绍了人们一天过后的生活：早上是该起床的时候了，你的手机会播放美妙的音乐把你从梦中唤醒，（而不是像现在闹钟一样发出噪音，把你吵醒）然后洗脸刷牙。早点吃完，开车去上班。你刚把车开出家门，你的老板打来电话说，如果你今天不用它去上班，你马上动身去另一个城市签合同。这时候，你切换到自动驾驶，然后打开你的笔记本电脑，上网查一下那个城市最近的班次。什么时候有飞机？可以看到已经是8点了，才7:30，然后就可以直接在线确认购票了。当你完成这些任务后，你会发现车子已经到了机场。你下车去捡。我拿到了机票，登上了飞机。然后我就到了目的地。此时，您的单位向您发送了一封电子邮件。你打开手机说了两句：１、单位已经在你要签合同的地方了 公司附近的酒店已经为你订了房间。 ２、谈判时间在下午。

看完之后，你就直奔酒店，来到你的房间。你看，才十点多，下午就要签合同了。你必须准备一些材料。您只需打开笔记本电脑并查看一下。你可以看看你想要的材料是不是在笔记本电脑上，而是在家里的电脑上。没关系，因为您的笔记本电脑已连接到家里的计算机。那大家就会说，家里的电脑没开，怎么连接？这也很简单。用你的手机给家里的手机发送一个遥控指令信息技术表格式教案，然后让它打开家里的电脑，然后自动上网。通过这种方式，您可以轻松地将材料从家用计算机传输到笔记本电脑。然后发送另一个命令使其自动关闭。做完这些你会觉得有点饿。 11:30，该吃午饭了。可以上网查一下这家酒店或者附近有没有什么好东西。然后订午餐。下午，你去那家公司签合同。进行到一半，有一个你拿不定主意的项目。我想问问你们公司老板的意见。这也很容易做到。举办网络会议是不够的。打开计算机并连接到您的公司。你公司的老板可以看到你的情况。当然，你也可以看到你的老板。你老板会跟他们商量，过了好久你老板说这个项目也可以签。签完合同，你今天的工作就基本完成了。如果你想下午回去，你在网上订了另一张票。你回去吧。说了这么多，主要是让大家明白一件事，就是我们现在和未来都生活在信息社会，信息和高科技无处不在。

其实我上面说的这些，现在都可以做，只是还没有普及。也正是因为如此，我们开设了这门新课程——信息技术。我们经常在电视和报纸上看到一个词：它。你知道它是什么意思吗：其实是指我们的信息技术。所以今天我们只需要了解两个概念，一个是什么是信息。二是信息技术包括这些方面。信息只是指对人们有用的数据和新闻。例如：下课铃，路口红绿灯，绿灯亮时，车辆和行人通过；显示红灯时，禁止车辆和行人通行；每晚播出的电视新闻都是信息。这表明信息无处不在，无时无刻不在。信息在人们的社会生产和生活中起着非常重要的作用。例如，科学研究需要及时获取他人研究的最新成果，以及将自己的研究成果发表并告诉他人。只有交流信息，才能实现持续发展；在战争中，你必须及时获得敌军部署的信息。为了确定买什么、在哪里买、哪里卖、什么价格卖，做生意时必须及时了解各地的市场信息；在日常生活中，一定要及时。获取天气、商品、文体活动、亲友工作生活等信息，经常向亲友介绍工作和生活情况。总之，人与人之间只有不断地交换信息，生产、生活等活动才能正常进行。

可见，人们无时无刻都离不开信息。信息技术主要是指人们获取、存储、传输和处理信息的各种技术。计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术。我们使用最多的通讯工具是电话。现在电话基本上可以分为两种：一种是固定电话。另一个是手机。我认为未来通讯工具革命的中心是手机，而我们大多数人手中的“手机”现在只是充当电话而已。未来，我们目前使用的“手机”将远远不能满足人们的需求。未来的手机将具有以下功能：遥控、数字钱包、身份证（芬兰政府已经开始尝试将数字手机变成电子身份证和护照。）、电子邮件站、数字书籍、寻呼机和甚至它可能是一台数码摄像机。手机将像现代电脑一样成为互联网终端。人们可以使用手机拍摄和插入视频、上网或出售物品。现在有两种技术可以改善手机的作用。第一项技术是能够确定电话用户的位置（GPS 全球定位系统）。救援人员使用这项技术寻找通过手机寻求帮助的人。有远见的企业表示，一旦这项技术流行起来，它将开辟一系列惊人的服务。第二项是用于短距离无线电收发器的蓝牙技术。蓝牙收发器可以有效地在自身周围房屋大小的通信领域发挥作用，并且可以与该范围内的任何其他蓝牙收发器进行通信。

因此，如果您在当地餐馆附近，手机屏幕上可能会显示“10% 折扣”的消息。这是向您销售产品的业务。此类技术将在未来五年内改变人们的生活。问题是哪些技术会受到人们的青睐，哪些技术会被淘汰。人们已经可以预测，其中一些技术将取得现在看起来不可思议的令人难以置信的结果。以蓝牙技术为例。只要你的洗衣机安装好，它就会与蓝牙控制器连接，询问你是否需要它，通过网络与制造商取得联系。一年后，如果洗衣机的某个轴承损坏，它会向制造商发送电子邮件，要求工程师上门维修。我们说这门课是信息技术，其实我们主要学习的是计算机技术。那么这台电脑将是我们以后学习的主要内容。 二、［练习］讨论与解答：信息与计算机的关系是什么？举几个信息的例子三、［总结］现代计算机技术和网络通信技术的不断发展，使得信息的获取和处理速度越来越快，人们可以方便地获取来自世界各地的各种信息。快速送货到世界各地。我们处理信息的能力直接影响到我们的生活和学习，所以学好信息学这门学科就显得尤为重要。八年级信息技术教案第二卷采用电子表格处理数据。沅江市南珠山学校曹泛舟。学习目标：1、了解电子表格的基本功能。 2、学会启动和退出excel；了解excel的窗口结构和工作表的结构。

3、 了解工作表、单元格、单元格地址等基本概念。 4、学习创建、编辑、修改和打印工作表。 5、了解如何使用公式和函数。 6、 学习构建统计图表。主要任务：1、建立足球联赛表。 2、计算足球联赛A的积分表。3、编辑并打印足球联赛表。 4、 制作考试成绩统计图表。 5、 使用函数计算考试成绩数据。第1课第1课强大的电子表格教学目标：1、什么是电子表格2、了解电子表格的基本功能3、学会开始excel。教学内容：1、电子表2、如何启动excel3、excel 窗口的结构是什么 导入：在工作和生活中，我们经常要处理一些数据表，比如如学校成绩单、会计人员统计表、财务报表、家庭收支报表等。 以往制作这些表格，必须在纸上划横竖表线，然后填写正文标题和将这些表中的数字，然后用算盘或计算器计算，最后将结果填入表中。现在电子表格软件可以帮助我们轻松完成这些任务。问题一：电子表格的主要功能是什么？电子表格软件在纸上模拟一张数据表，以由几行几列组成的矩阵形式出现在屏幕上。表中有文字、数字等。电子表格软件是一种集表格处理、数据库和图表显示功能于一体的计算机软件。它具有许多原始纸质表格无法实现的功能。

问题二：如何启动excel？开机进入windows系统后，点击任务栏中的“开始”按钮，然后选择“程序”“microsoft office”“microsoft excel”菜单命令，稍等片刻，出现上图显示窗口进入excel程序窗口环境。问题三：excel窗口的结构是什么？一般来说，excel主窗口第一行是标题栏，第二行是菜单栏，第三行是常用工具栏，第四行是格式工具栏，然后是编辑栏，最下面一行是状态栏，中间是工作区。状态栏 工作表 工作区 常用工具栏 菜单栏 标题栏 Excel主窗口 总结：思考与实践 讨论：电子表格与以往传统表格有什么区别？ 1.文选抄搬（1)topic：选文抄搬课时数：1班课类型：新教学教学目标：1.识别项目（请期待好饭网更好的文章）： ) 标准：2、excel(1)excel基本知识教学设计教学设计思路：首先播放学生最新考试的成绩单，说明总分和排名由excel自己计算，引起学生的兴趣和好奇心。之前学过word，大家都知道这是微软的产品，今天学的excel也是微软Office组件之一，应用广泛。目标：1、Knowledge 目标：学会插入图片和修改图片格式美化文章2、操作技巧目标：从文字处理软件的知识中学习总结文档排版规则，并尝试将自己知道的规则应用到更复杂的文档中 用mixed gra弹出文档符合布局要求的图片和文字。

3、Emotional 目标：通过小组合作和小组协作学习培养学生的合作精神。教学重点：1、插入剪贴画或图文 4、《快乐小作家--word(c)》电子教案（3)教材：全国计算机考试（少儿nit）指定教材教案设计：一年级组为教学内容选择不同的显示方式 教学目标 认识word的四种视图 认识word的不同显示方式 学会同时显示两个word文档1)17课时：第十七课时：《入门》 Explorer”教学重点：继续了解“Explorer”程序中文件和文件夹的管理。 教学过程：复习旧知识：（略）介绍新知识：““Explorer”一个很重要的作用就是管理磁盘文件，包括创建文件夹、复制、移动、删除、查找文件或文件夹、重命名等。 新知识教学：黑板脚本：一、Establishing new folder talk 6、计算机网络概论（1)主题：计算机网络概论作品 教学时间： 授课时间： 教学目标：了解计算机网络的概念、功能和分类。 &7、使用frontpage 2014快速制作动态按钮（1)用frontpage 2014快速制作动态按钮教学目标：制作动态按钮，你一定在很多网页上都见过动态按钮的效果。一般来说，它需要post-javascript（或vbscript）网络脚本语言支持。这对于获得网络编辑器的人来说确实是一个问题。

现在让我们学习制作动态按钮的“哑巴”方法。 8、使用帮助第4节文件系统（1)第2章第3节使用帮助第4节文件系统教学目标：1、掌握如何在“开始”菜单、应用程序中获取帮助；2、什么是一个文件?文件名的组成；3、扩展名的作用；4、文件夹（子文件夹），驱动的概念和作用。教学重点：1、9，快乐课堂，信息技术第一课（ 1)Background：信息是一个比较抽象的概念，如果在开始学习的时候，学生能够更好地把握信息的特点，体验信息对我们生活和生产的重要性，更快地引导学生树立良好的学科意识，确实是作为新课标实验教材的第一课非常重要。为此，我针对《信息技术基础》第一课进行了本次教学实验。第二课以快乐教育理念为指导，充分携带 走出师生交流，共同探讨信息的概念和特点，以及学科的学习意义。总结表格工具栏中命令按钮的功能 2.表格边框设置和行列设置不同； 3.表格底图和表格元素底图的不同操作 4.实际操作中的重点和难点 1.结果相似，找出不同的操作 1.“文字修改”教学计划（5)一、教育目标（一）知识目标：帮助学生掌握常用的文字修改方法，并设置字体、字号、字形、颜色、修改效果）。

（二）Skills 目标：帮助学生培养和提高观察能力，可以制作出更漂亮的文件。（三）情感目标：帮助学生培养自己施展才华的勇气，善于倾听）借鉴他人长处，尊重他人意见的情感。（四）Attitude 目标：帮助学生培养接受他人意见的洞察力 2、走进网络课堂（6)第​​1课入网络工作室） 一、教学目标·知识目标1.了解电脑外观2.了解windows桌面和桌面背景·技能目标1.掌握开机方法2.掌握鼠标的基本操作：点击右键。3.精通鼠标操作，通过设置桌面背景。4.会安全关机。·情感目标是通过初步学习教育，了解进入网络课堂的注意事项纪律和卫生. 让学生明白 3、windows98 re源管理器教案（12)windows98 Resource Manager教学计划第3节Windows 98资源管理器（教学计划）（第二课）一、教全球1、Knowledge 目标：掌握资源管理器的结构；掌握使用通过资源管理器拖动左右按钮完成复制和移动文件和文件夹的两个操作；左右键可以分别进行这两个操作，可以区分左右键的区别。2、Ability Goal：任务驱动教学法4、计算机基础电子教学计划（20)电脑基础电子教案第一章计算机基础知识第二章PC系列计算机第三章中文windows 98基础第四章文件管理与资源管理第五章中文windows 98附件工具5、excel教案（50)“excel函数”）教案设计题目功能使用第一课教材北京师范大学版初中《信息技术》第二册教材解析本课内容源于北京初中《信息技术》第二卷第四课（电子表格和多媒体制作）师范大学出版。