2016下半年教师资格证考试《综合素质》模拟题

小学教案格式:1.教师需要设计一个新课新课评价方式:不计分新课时限:10分钟本节课所教授的内容包括:第一单元第一单元第一单元内容第二单元第二单元内容2.学生需要完成全部作业指导思想:尊重学生人性课堂规则:1.引导学生做笔记。2.养成良好的阅读习惯3.考试之前看一遍新课要求:1.引导学生写一篇读后感并流利朗读2.鼓励学生完成复习任务。

3.讨论学生没有完成的作业4.最后留作业并读一篇课文评价。格式不能太啰嗦，写作时需要详略得当。第一单元第一单元内容。所有单元内容必须认真听讲并加以掌握，整个单元的课文理解是最为关键的。课文内容分解成几个方面并讲述课文之间的联系，对课文中出现的主要人物与事件进行归纳。如:查字典、找重点、回答下列问题。重要人物:该人物在课文中的地位，如孙悟空和猪八戒在故事中处于什么角色，以及他们是谁。

在故事中起到什么作用。具体地位:全文主要描写的人物，在全文中起到了什么作用，他们又有哪些人生故事。下列用陈述句型的词汇进行具体描写：3.考试之前看一遍课文了解文章内容，读读课文，用不着全文背诵，一篇作文通常有一两个关键词可以用来作为评价词语。第二单元第二单元内容。虽然内容不多，但需要掌握。内容概要:这一课从哪里开始，包括学习的内容是什么?有什么联系?是不是要学习这一方面?同学们要有思想准备。

学习重点:一般来说，这一课是需要学习文章的梗概内容。如:这一课的重点是人的命运是有等级和阶级性的。高低贵贱等等。通过阅读，能够把人物等级阶级与世界观相结合。主线剧情是怎样发展?一个什么样的内部矛盾?和外部矛盾?等等。在本节课，学习的关键词是什么?提问学生：比如：这一节课学习了人物的命运等级和世界观等方面，有什么不同的感觉?如：学生答：个人认为这一节课侧重考察学生思维的能力，虽然难度并不算大，比较基础，但依然需要多加练习。

4.大家还有哪些问题?老师带着问题读小学教案格式小学教案格式，并解答出来。格式：全文意思、重点难点相结合(由学生自己确定)、分享自己的心得5.这节课要求我们掌握的东西有哪些?(对比其他课进行比较)有哪些知识的点是我们需要通过整篇课程掌握的)等等6.同学们完成作业时需要留下些什么?留下完成作业的标准作业。不计分，要求清楚明确，鼓励做多一点，但不能给老师留下太多的疑问等不良印象，影响评价评分，注意不要留下试卷。

考试时随机抽10分随意分，按正确率打分，不得涂改。学生只要在教室内做到诚实守信、接受老师一对一的教学指导与教学要求，结课肯定没问题的。