范进中举表格式教案教学内容情景分析-乐题库

范进中举表格式教案教学内容情景分析【1】教材概述（5分）【2】生活中的中国农业实践（5分）【3】人的社会历史化【2分】【4】政治、经济、文化【5】科技与生产技术

1）课程编排（5分）【5】作业拓展（2分）【5】阅读课文，

1）

一、农业实践:把粮食供应搞好来，提高粮食作物产量。

(读大意是，

一、起源的目的是为了出产粮食以保障本地人的吃饭生存，

二、农业实践的原则1.粮食标准化。(流转模式是合作式,合作式能带来风险，人与人之间的利益)2.机械化。(机械化是一种成功的、模式的、落后的、低效的经济,这种“低效”必须通过改变或提高实际劳动所需的生产力水平来实现。

三、生产经济过程中还存在着四种资源（资源状况/资源供给、资源的运行效率、资源的利用率、资源在生产经济中的所有权）需要通过科学技术进步和现代化设备来改善。并通过人力资本、资本积累和资本集约化来提高资源的利用率范进中举表格式教案，使得粮食供应逐步不断提高。

根据问题的不同可以设置不同的教学实施环节。根据孩子具体的年龄，我们可以设计不同的教学环节，但是要注意小学学生的认知水平和接受水平来设计教学环节。例如设计一个知识理解类的教学环节时，除了实例教学，还要把具体学习过程中的问题提供给孩子。例如：对于学习所知识的全部语言，老师可以教他们识字，写字，认字，拼音等。

知识结构初步构建的时候，比如基本算术，单词等，有机会的情况下带着孩子们练习写字，认字，可以加深对所学知识的理解，同时练习写字可以提高孩子们的书写和阅读能力。另外我们可以在教学设计里设计：复习、巩固、强化、同化、归纳与迁移、归纳、演示、平行展开，另外教材设计可以参考儿童文学或者图画小说，但是文字要简单明了。

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