【数学】二年级数学上册表格式教案(组图)

二年级数学上册表格式教案二年级数学上册表格式教案

一、二年级数学上册表格式教案要求：动手操作，丰富趣味。

二、二年级数学上册表格式教案示例内容提要：介绍数学语言是什么以及与我们的日常生活有着密切关系，认识空间语言，二年级以上的孩子可能会关注集合和图形的问题。有一些孩子可能会关注逻辑性以及简单加减法的问题。在第一章的学习中，我们提到了先有空间概念，然后再去关注数量关系。那么，接下来，我们就来探索和学习一下我们的日常生活以及思维习惯都有什么呢？本章我们尝试让孩子们接触空间语言。

要求：

1、可以分别举出数学语言的实物例子、案例以及成语等，增加趣味性，加深孩子们对数学语言的理解。

2、本章节所提供的材料，都是围绕生活相关的语言。具体内容：二年级学习中学数学和高中数学差别的第一个主要内容，就是初中数学没有涉及的空间上的概念，其次是两者的逻辑连接方式不同。这些内容都是为了让孩子更好地理解数学语言中对空间上的要求。通过掌握数学语言中的某些要求，比如图形的相似性、距离、空间元素的相对性、平行和交叉等问题，使孩子能够更好地理解其他的空间要求。

二年级对空间上的要求是一个非常重要的语言，对学习形式语言、非语言语言、静态语言、空间要求语言与观察性语言与数学要求语言有很大的不同。

1）举例说明以下哪一类图形有立体形象？哪一类形象是什么类型的呢？

2）给出一张图片，

3）给出一张图片，要孩子们通过自己的思考和想象去想象出一个三维立体形象，即图形立体性。

4）用一个数字编号，在纸上作一个四方格的图形，数出每一行的数字。

5）给孩子们一个积木块，让孩子们凭借感觉说出一个立体形象，并记录下来。

6）用一个虚构的人物角色给孩子们讲述一个故事二年级数学上册表格式教案，看看这个故事里涉及到哪些数学要求语言。这些是在二年级平时就要让孩子们学习掌握的。二年级学习里还包括解方程与分解数与合数。以下是几个指导表：最后还给孩子们贴上一张考试成绩表。

三、二年级数学上册表格式教案要求：根据一年级数学语言与实物图像的根本区别，划分数学上册进行相应训练。

教学目标：

1、能熟练掌握二年级数学中要求孩子认识的“几何式”的词汇、动词与形容词，知道空间语言的特征与要求。

2、初步掌握空间数和距离的概念，了解点、线、面及方形等空间图形的特征。

3、能学会空间化元素的分类和相关术语，要孩子们准确地说出和用定量语言表达。

4、用简单的数学符号表达许多非语言语言二年级数学上册表格式教案，