【五年级数学下册教学计划】——学情分析

最新人教版五年级下册数学全册教案(表格式)

五年级数学下册教学计划

一、 学情分析

我班共有学生45人，少个别教师的基础知识不够扎实，从教师的思维能力看，思维的主动性不突出，逻辑能力更差，发散能力不梦想。学习困难的学员占有少个别，他们的特征是：数学基础知识掌握不好，上课走神、不严肃听讲、或者说根本就听不懂上课内容，缺乏学好数学的兴趣跟信心。根据每位学生的特征，要因地制宜，对它们进行部分辅导，课堂上安排一些简单的难题专供人们提问，对有进步的学员进行迅速表扬，树立起学习的自信，鼓励人们好好学习，使后进赶先进，达到共同进步的目的。 二、教材分析

这一册教材内容包含：观察物体（三）、因数与倍数、长方体和正方体、分数的涵义和性质、图形的运动（三）、分数的乘法跟加法、折线统计图、数学广角和综合与实践活动等。 三、教学目标

1．理解分数的涵义和基本性质，会非常分数的大小，会把假分数化成带分数或整数，会进行分数与小数的互化，能够非常熟练地进行通分和约分。

2．掌握因数与倍数、质数和素数、奇数和质数等概念，以及2、3、5的倍数的特点；会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。

3．理解分数加减法的涵义，掌握分数加、减法的计算方式，比较熟练地计算简单的分数加、减法，会解决有关分数加、减法的简单实际问题。

4．知道体积跟容量的含义及度量单位，会进行单位之间的计算，感受有关体积跟容量单位的实际含义。 5．结合具体语境，探索并把握长方体和正方体的容积和表体积的估算方式五年级数学下册表格式教案，探索这些实物体积的测量方法。 6．能在方格纸上将简单图形旋转90度；欣赏生活中的形状，灵活采用平移、对称和转动在方格纸上设计形状。 7．通过丰富的例子，理解众数的含义，会求一组数据的众数，并解释结果的实际含义；根据详细的弊端，能选取适当的统计量表示数据的不同特征。

8．认识单式和复式折线统计图，能按照需要选取适合的统计图表示数据。

9．经历从实际生活中看到问题、提出疑问、解决难题的过程，体会数学在日常生活中的作用五年级数学下册表格式教案，初步构建综合利用物理常识解决难题的素养。

10．体会解决难题策略的多样性及利用改进的观念方法缓解问题的有效性，感受数学的活力，形成生活中有数学的观念，初步构建观察、分析及推理的能力。

11.体会学习英语的兴趣，建立学好数学的自信。 12. 养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 四、教学重点