全脑速读_速读训练方法_快速阅读训练软件app(5)

从这几节全脑快速阅读记忆法中，我终于感悟到我自己是多么的聪明，其实只要我认真学，什么问题都不在话下。

今天是公元二零零八年十二月十日下午十六点二十分，我的意见是：上课时老师的语言应该再幽默点，多讲一点知识上可是可以多做一点有意思的小游戏之类的……我们更喜欢幽默风趣的课。 依至道

自从上了中学开始，就有了选修课，而选修课并不是我所想的自由选择，而是学习全脑速读记忆法。

我怀着好奇和激动的心情来到了速读课堂，一位光头、眼镜的老师走进了我们的课堂。

首先，我了解了为什么要学习速读，我们每个人都不可避免地包括考试，升学，升职在内的各种竞争，阅读则是我们获取知识十分重要的手段，学习阅读能力高低无疑成为在当今“时间就是金钱”社会取胜的关键所在，而我们以往的阅读习惯和你拥有的时间又是一个很大的矛盾，因此掌握快速阅读能使自己可塑性很强。

人类79%以上的神经细胞是连接神经元，或成联结神经元，他们存在于中枢神经系统，起着联络运动神经和感觉作用，同时还负责处理并中转全身传来的信息。

第一次听到王学贤老师能把我们的阅读速度提高，我们真的很怀疑，从每一次的训练和练习中我能体会这是一个神奇的科学。每次考试，我都能感觉得到我的做题速度有了很大的提高。

快速阅读对我们而言真的是很重要，尤其是因为我们生活学习在这样一个高压的环境中，快速阅读就是我们的法宝，随时随地都能用到它。 崔雨

上了这么十几次速读课，学习全脑速读记忆法，阅读速度虽然没有达到几千字/每分钟的顶级水平，但是至少有一定的提高。

刚开始上全脑速记忆法的课程时，就没有怎么当回事，根本就是闹着玩，上着两下有点觉得无聊，再加上身边有的同学不断小声大声，此起彼伏的讲话声，很自然地诱惑我加入到他们的行列，再看看别的不说话的同学，也都是看书啊，干别的啊，几乎没有一个认真听讲的，也就不管了。说着说着，一次课结束了。

还有就是觉得眼睛受不了。本来是因为小时候玩沙子时候玩出了沙眼，治好了之后，又成了近视眼，对全脑速读记忆法的锻炼有点纳闷，如果让眼睛如此不舒服的练习，还不如不练，人没阅读速度不要紧，眼睛不好可够呛。

可到真正认真看了两下介绍速读方法的书籍才知道，全脑速读记忆法对于现在需要大量阅读却只有少量时间的人们十分适用。“寸金难买寸光阴”。人生只有一次，必须抓紧时间才不会留下遗憾。

到最后的几节课我才开始认真地学习并练习全脑速读记忆法，果然，回到家测试了一次，比前几天才500-600每分钟的速度有很大提高。我希望我们能接着上速读课，继续提高。

马星迪

新的学期开始了，我已经升入初中了，学校为丰富我们的课外活动，利用选修课的时间开展了全脑速读课，在前几节课上，我没有完全认识到这门课程的重要性，经常在课上看书，写作业，速读老师好像对我们也失去了信心。

后来我尝试按老师的要求咋课堂上做一些训练，虽然有些跟不上节奏，但我自己感觉读书速度和记忆能力还是提高了些。速读老师有时很生气，但没有语言和动作的冲突，每次我们不听话的时候，他都会给我们讲速读的好处和通过速读而事业发达的成功人士。

班上几个自觉的同学明显已经领悟到了速读的益处，每节课都认真的按照老师的要求去做。我也会努力地。但是我希望在以后的课程上老师能够多开展一些趣味活动，让同学门变的活跃起来，能够多多做一些练习，让我们的速读水平更加提高，也许是向您所说的那样，同学们并没有领悟到速读的好处，您可以把您的学生请到我们的教室来，让我们感受一下现场教育。相信同学们会领悟到这门课程的好处的！ 苗正欣

在学习全脑速读记忆法之前，我读书慢，在学习了全脑速读记忆法后，我看书的速度有了提高，这种提高，对我的学习有帮助，这个学期，我虽然没达到“一目十行”的水平，但他的用处还是非常大的。