全脑速读_速读训练方法_快速阅读训练软件app

北京十一学校建华1班学习全脑速读记忆的总结

在这个学期全脑速读课的学习中，我深刻地感受到了人的潜能是无限的。

刚开始听王老师讲名人们读书怎么怎么快啦，怎么怎么一目十行啦，我感觉那些国家总理，名人们莫非真是神仙下凡，有过目不忘的本领？我认为这完全不是一个正常人所能拥有的本事。可是，在认真学习后，我不敢说我的成绩比原来强了多少，我比原来读书快了多少，但我敢说，我读的东西，一定比原来多了。

在原来我读一本校园小说，不但要翻来覆去的读上四五遍，而且看的时候，速度还特别的慢。可是虽然这么多遍，我却只能记住一些简单的情节，等到写作文要用时，只能重新从书架上拿下书，重新再读。这样不但耽误时间，而且还耗费精力。

可是上过速读课后，读书不但快了，而且还能记住很多东西，比如文章中的好词记下来，简直就是小菜一碟，文章中的佳句更是不在话下，好的段落也能轻而易举的记住，再也不用花功夫抄到摘录本上了。背英语课文，原来躺床上，坐椅子上，弄来弄去，还是背不下来。上过速读课后就能背下来，再也不用发愁了。可能是每次上课隔的时间太长吧，效果不是特明显，但我感觉，我已经有很大的提高了，在此我要特别感谢王老师，感谢他教我快速阅读，并感谢学校开设这门课！ 邹彦君

在速读课上，我获得了不少收获。一开始，我们刚步入建华，一听说要上王老师的速读课，都很好奇。一上速读课，一个中年的老师进了教室，我们都问这问那，经过这几节课，我的阅读速度从500字变为600字，记忆力从50%变为60%，我真的感谢这位老师。

自从上了这些课，我的奋斗目标改变了，我今后一定要上清华大学，找一份好工作，为国争光。还有老师的视觉机能训练，让我提高了注意力。我要好好学习，天天向上，上课集中注意力，做好当上微软公司的白领后，研究电脑，每天好好工作，为中国设计一种很好的软件，为自己的祖国出份力。或者当一名数学家，研究问题，解决一些未解决之题，但我最希望当一名老师，让桃李满天下。

王老师的节奏训练还让我的钢琴有所进步，我要把钢琴当成自己的爱好，让自己的生活变得更有趣。我要感谢建华老师，父母，爷爷，奶奶，姑姑，叔叔……是你们给予我动力，让我进步。我要学习诸葛亮的《出师表》、李白的名诗，苏轼的名词，老舍的名文，文天祥的精神，充满我的脑子，不辜负大人们的期望。我要记住“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，“世上无难事，只怕有心人”“坚持就是胜利“ 刘方锐

速读课到今天就结束了，我的变化还是不小的。首先，我的阅读速度确实有提高。原来我读一篇500字的文章要至少60秒，现在提到了12-14秒，在30秒内可以读两遍之多。是我在期中考试语文成绩达到了全班第五名，综合成绩我也靠前。孔子曰“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”。

学速读之前，我是擅长于语文，之后，我便以语文学习为兴趣，并能够学以致用，将一些知识点举一反三，成绩又有很大提高。我的收获也不少，不仅了解了速读对于学生的作用，还学到了很多速读的知识。

速读在我国历史渊远流长，在知识分子家庭中根深蒂固，早在西汉时期，公孙便以批改诏令的速度受到刘彻的重用。三国时诸葛孔明也以“一目十行”《三国志·诸葛亮传》而著称。连等机关领导也都必须掌握速读，可见速读的重要性。

自从王老师上了第一节课开始，我的注意力有很大提高，能够专心致志的学习，我的总结能力也有了更大的提高。

速读课的记录固然是一个小问题，建议在此就手下不留情，杀一儆百，才能得到改善。为了提高大家的学习效率，建议每一两节可进行测试，将成绩交给欧阳老师或各班主任。还有上课多留一些给大家发言的机会，激发大家的学习激情。纵观历史，想改变一些弊政必须从根治起。让那些纪律差的人单独组成一组，进行分层教学，以上是我给于老师的意见，谢谢老师。 刘一鸣