教程：二年级上册人教版先学后教古诗两首当堂训练讲义

二年级上册人教版先学后教古诗两首当堂训练讲义栾家坪乡中心小学先学后教当堂训练教案 4、古诗两首 新授 课 题 课型 两课时 第一课时 课 时 本课时 1、会认生字。会写生字。 2、正确、流利、有情感地诵读课文，背诵课文，体会诗人对春天的学习目标 赞美之情。 3、喜欢背诵古文，有条件的，背诵课文以外的诗词。 学习过程 二次备课 4、古诗两首 板书课题 1、会认生字。会写生字。 2、正确、流利、有情感地诵读课文人教版小学二年级上册语文先学后教当堂训练表格式教案，背诵课文，体 出示目标 会诗人对春天的歌颂之情。 3、喜欢背诵古文，有条件的，背诵课文以外的诗词。 比读课文 第(一)看图说话 先 一 学 (二)看图，说一说你在图上发现了哪个，想到了哪些。 次 先 学 后 后 教 指名说一说。 教 栾家坪乡中心小学先学后教当堂训练讲义 比认读字词 第 二 初读感知，了解古诗大意: 先 1、自己读，借助音标，读准音节。 次 2、自由读，圈出不理解的词语。 学 先 学 后 后 小组读，合作学习，理解语法。 教 教 比写字 第 出示要写的字，交流。 三 先学 学生写字，先描红，再认认真真写两遍。提醒写字姿 势. 次 先 学 后 教师示范写，学生观察。 后教 教 完成练习册第一、二题。

当堂训练 栾家坪乡中心小学先学后教当堂训练讲义 4、古诗两首 新授 课 题 课型 两课时 第二课时 课 时 本课时 1、理解诗的含义，了解秋天红叶的特质，体会诗人热爱秋天、热爱 2、祖国壮美河山的观念感情。 学习目标 3、体会诗人丰富的想像，感受诗词美的诗意，学生会背诵。 学习过程 二次备课 4、古诗两首 板书课题 出示目标，学生齐读。 出示目标 比读课文 第自主合作，读诗明意: 先 一 1、简介作者: 学 次 2、自由朗读，读到琅琅上口为止。 先 学 后 后 指导有情感的朗读。 教 请生朗读人教版小学二年级上册语文先学后教当堂训练表格式教案，互相评价。 教 栾家坪乡中心小学先学后教当堂训练讲义 理解课本意思 第 二 四人小组合作，利用文中的注解及语句手册，合作互先 助，逐字逐句理解诗文。有不理解的地方做上标记或写下 次 来。 学 先 学 小组汇报交流: 后 后 点拨:山行 、远上、寒山、斜、白云生处与白云深 教 教 处的区别、深、生、坐、爱、霜叶的含义 想象意境 品味想象，欣赏景色: 第 1、了解的整首诗的含义，现在了解诗人想写哪些了三 吗,那再来用心读读好吗, 先学 次 3、想象漫游:此时，你也随杜牧来到了山脚下，哪些景物映入了你的眼眶,有何看法, 先 学 后 集体交流，汇报。

后教 教 画一幅秋色图。 当堂训练 栾家坪乡中心小学先学后教当堂训练讲义 语文园地一 新授 课 题 课型 两课时 第一课时 课 时 本课时 1、 在学习中鼓励学员自己去发现，并感受发现的开心，激发学习的兴趣跟梦想。 学习目标 2、 帮助教师巩固所学的字词，通过诵读词语、背儿歌，促进教师对语言的积累，练习口头语言表达能力。 学习过程 二次备课 语文园地一 板书课题 出示学习目标，学生集体读。 出示目标 学习识字原则 我的看到: 第1、 学生看拼音读字、读词，在句子中认读字词。 先 一 2 、辩字形，让学生自己去找出每组中两个字的异同， 学 次 组词语，区别每组两个字的含义。 先 学 后 后 教 形声字: 声旁识字的方式或熟字减一减的技巧。 教 栾家坪乡中心小学先学后教当堂训练讲义 比理解字词 第 我会认:读准音节。重点指导:翘舌音“支”，后鼻韵“龙”。扩词练习。学生自己口头扩词，同桌扩词，二 先 全班开火车扩词。 次 学 我会写:认读其中的字，引导学生看到每组字的相先 同点。回忆一下部首木字旁、月字旁、草字头代表的含义。 学 后 后 集体交流，汇总。 教 教 积累背诵 第 日积月累:学生自由读句子，接力读，分小组读，竞赛读。学生自己选词造句。 三 先学 读读背背:学生自己练习读，启发学子读出丰收时的次 喜悦。 先

学 1、 教师示范读。 后 后教 2 、鼓励教师背诵诗歌。 教 背诵诗词，积累。 当堂训练 栾家坪乡中心小学先学后教当堂训练讲义 语文园地一 新授 课 题 课型 两课时 第二课时 课 时 本课时 练习口头语言表达能力。 学习目标 学习过程 二次备课 语文园地一 板书课题 练习口头语言表达能力。 出示目标 练习运用字词 第1、 读规定，明确本次口语交际的内容。 先 一 2 、自己找喜欢的小伙伴交谈，说说各自想到什么 地方秋游，鼓励意见同样或相似的同事组成小组，小组讨学 次 论本次秋游计划。 先 学 班长主持全班讨论，各组陈述本组的看法跟原因。 后 我们组建议到，因为。 后 教 我们都乐意到，因为。 教 因为，所以我们建议到哪里秋游。 栾家坪乡中心小学先学后教当堂训练讲义 练习综合语言表达能力 第 同意意见后，具体商量秋游活动的计划。 二 1、到哪里去做什么, 先 次 2、商量打算工作跟秋游活动中的分工。 学 先 3、要做什么打算, 学 后 后 指名一组同学汇报讨论状况。 总结 教 教 比写字 展示台 第 开展“我眼中的春天”活动。 三 先学 布置一个展示角，展示孩子们制作的与秋天相关的书次 签、贺卡和图画。

先 学 后 对积极参加活动的宝贝予以赞扬，评选优秀作品。 后教 教 积累有关秋天的词句、句子、诗。 当堂训练 栾家坪乡中心小学先学后教当堂训练讲义 识字二 新授 课 题 课型 一课时 第一课时 课 时 本课时 1、会认“棋、弹”等,,个生字。会写“湖、戏”等,个生字。 2、正确、流利的跟读课文，积累词语，体会词语的节奏感。 学习目标 3、留心观察校园生活，体验校园生活的缤纷与真谛。 学习过程 二次备课 识字二 板书课题 学生集体读， 出示目标 比读课本 第先 学生借助拼音自读。 一 要求:读准音节，读通段落。 学 次 先 学 后 检查自读情况，初步理解课本内容: 后 教 1、指名分节读课本，学生听后评议，正音。 2、说说每小节讲了那种动物，它们是如何传播自己教 的种子的。 栾家坪乡中心小学先学后教当堂训练讲义 比认读字词 第 二 先 学习“得”字不同读音。 次 学生自己在文中找出，读一读，全班读。 学 先 学 后 后 指正读音。 教 教 比写字 第 出示要写的字，交流。 三 先学 学生写字，先描红，再认认真真写两遍。提醒写字姿 势. 次 先 学 后 教师示范写，学生观察。 后教 教 完成练习册第一、二题。

当堂训练 栾家坪乡中心小学先学后教当堂训练讲义 5、一株紫丁香 新授 课 题 课型 两课时 第一课时 课 时 本课时 1、正确、流利、有情感地朗读短文。 学习目标 2、会认10个生字，学写三个生字。 学习过程 二次备课 5、一株紫丁香 板书课题 1、正确、流利、有情感地朗读短文。 出示目标 2、会认10个生字，学写三个生字。 比读课本 自读课文: 现在请同学们大声自由朗读短文，注意读准音节，读第通句子，如果有不理解的 词句或问题标出来。 (生读) 先 一 2、同桌互相读课本，检查读音是否恰当，然后小组学 合作认读字词新词，把不理解的难题提起来，让会的朋友次 教教你。 先 学 后 后 教 比一比，评出优秀者。 教 栾家坪乡中心小学先学后教当堂训练讲义 比认生字 第 二 先 参加摘果子的游戏。 次 学 先 学 后 后 出示词语，比赛认读。 教 教 比写生字 第 出示要写的字，交流。 学生写字，先描红，再认认真真写两遍。提醒写字姿三 先学 势. 次 先 困:谁来说笔顺，指挥老师写。注意，四四方方一个学 框，木字一捺变成点。 后 休:仔细观察，有哪些特征，自己试着写一写。 后教 教 息:学生说说息的结构特征，再试着写一写 作业: 1、把课文中动物传播种子的方式讲给身边的伙伴听。 当堂训练 2、把今天的看法用自己偏爱的方法写出来。