五下复习讲义

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1、第一二单元复习复习目标 1、通过复习让学生加深感知这两个单元的短文内容，通过各种方式背诵课文，在通读中学生继续体会美的语言，并产生更为深刻的累积。 2、能讲早中作者为什么写梅花。 3、让学生加深了解写一个人或写一种事物应把握特点写的方式，并初步掌握如何去把握特点写。 4、能恰当熟练地把握这两个单元的字词新词及短文中的词语。 5、掌握练习中的题量，在答题中把握做题的通常技巧。 复习课时 总共3课时 （第一课时为理解课本内容。其他两课时为训练与指导。） 第一课时 一、课文感知方面。 1、春光染绿我们双脚 、你可用课本上的句子说说植树造林的好处吗 （注意指导教师有情感地背课文有关片断。） 、注意“荒。

2、山野岭”、“枝繁叶茂”等词句所展现的情境。 2、只拣儿童多处行、哪些段落写出的海棠开得旺、花儿和少年有哪些相似之处、找出文中的比喻句，并可写出把什么比作成哪个3、早 、三味书屋的陈设和早字的由来。 、了解鲁迅的品德像蜡梅花一样纯洁。 4、古诗两首 、说说这两首诗的作者及朝代。 、理解诗中的重点词语。、说说诗中的佳句。游园不值中名句“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”以小见大的技巧及新生事物是不可阻挡的感悟意义。 宿新市徐公店 中诗句描绘的恬静的田园春光和小孩追蝶的生动画面。5、梦圆飞天 、这个故事说的是谁主要讲的哪些事（杨利伟。“神舟”5号发射成功。） 、什么时间他在太空发现什么 、发射成功的意。

3、义是哪个 6、火星宇宙的孪生兄弟 、兄弟俩什么地方相似 、火星为什么没能留住水 、火星上或许有生命吗 7、神奇的克隆 、什么叫克隆 、克隆的神奇之处在哪里课文按哪个顺序介绍的 、克隆科技”造福人类”,你还知道什么 第二、三课时教学（一）、看拼音写词语 jm gyo hun chn nin xuhu bn kn zh qio bo xi zhn shrn yn针对学生的默写情况对症下药，同时注意使学生把字写准确，端正，让人们注意正确的写字姿势等。 （二）、成语填空。枝 叶 山 岭成千（ ）百密 层 而起浑身（ ）数 冰（ ）玉洁 动 摇（三）、修改病句 1、 人的人生，都应经过幼年、。

4、少年、壮年、青年、老年各个阶段。2、 听到这个消息，他的决心开始动荡。3、今天下午，我们组的劳动任务是擦窗、扫地和搞卫生。重点应借助这几个练习使学生把握修改病句的通常办法。即先应读懂这个病句所要表达的含义是哪个，结果是哪里没有表达好的，应该如何去修改呢也是很简单。最后应格外留意检查与校正，读一下是不是能把恰当的含义表达起来了。 （四）、根据短文内容填空。1锨镐丁丁当当，_________________；溪水哗哗流淌，_________________。 2.叶绍翁写的__________和 写的宿新市徐公店都是描写春季的好诗。其中叶绍翁的“________ ____， __ _ 。”已作为千。

5、古名句。“________ _，________ _。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”你头脑里也有不少描写寒冬的诗句吧，请你任意选取一首，把它默写出来________________，______________。_________ __ ，_________ ____。这首诗的题目是__________作者是________代诗人_______。 3.走进玉澜堂的院子里，眼睛 ，那几棵大桂花树，开满了__________的________的花，这繁花从_______开到__________，不留一点空隙，阳光下就像_____________ 4.早一课作者写梅花就是为了 ，以梅花开得 衬托。

6、鲁迅 的精神。王冕的墨梅中还有这种的描写 ， 。 ， 。5、梦圆飞天是一篇 。作者以生动感人的蕴藉，描绘了 年 月 日航天员 乘“神舟”5号载人飞船成功飞过月球的经过，抒发了中国人民梦想成真的壮志豪情。6、之所以称_________是地球的“孪生姐妹”，是因为这兄弟俩长得很象了同样有复习教案怎么写，同样有 ，同样有 ，同样是 ，甚至连 。（3分） 7、神奇的克隆是一篇有关生命科学的常识短文。文中告诉我们即使不经过 而直接 ，就叫做 ，也称克隆。1996年，英国科学家成功地克隆出世界上第一只克隆羊“ ”。 这个题目对于通常的学生地不难的，但应对后进生多花些时间，让人们趁这个机会迅速赶上来。 第三四单元复习目。

7、标 1、通过复习继续使学生加深感知这两个单元的课本内容，对要求背诵课文的课文，采取多种形式，在背诵中使教师再次感受美的语言，并产生更为深刻的累积。 2、能写出有关精读略读的一些常识。 3、加深感知人物的精神和描写一个地方的通常办法。 4、能恰当熟练地把握这两个单元的字词新词。 5、能熟练地把握词语搭配跟加标点等题的审题方法。 复习课时 总共3教时。 （第一课时为理解课本内容。其他两课时为训练与指导。） 第一课时一、感知课文内容 8、海伦凯勒 、她遇到到了什么样的不幸又是如何战胜的 、她是一个怎样的人 9、二泉映月 、谁创作了这首二胡曲 、它是如何形成的 10、郑和远航 、他是一位怎样的人 、根。

8、据小标题复述远航的过程。11、司马迁发愤写史书 、发愤是哪个意思 、课文中这些词语突出“发愤” 12、精读与略读 、什么是精读 、我们必须如何进行略读 13、秦兵马俑 、说说秦兵马俑的几个特点。 、哪些句子表现出规模宏大，哪些句子体现类型很多，个性鲜明 14、埃及的金字塔 、金字塔是哪个说说金字塔的特征。 、从那里看出金字塔是“古希腊人民智慧的结晶” 15、音乐之都维也纳 、你可说说课文是从哪几个方面来写维也纳的 、哪些语言说出了它是一个用戏剧装饰上去的城市呢 、哪些语言说出了那里的人们是每天也离不开音乐的 、说出几个大音乐家的名字来。 、读第五节，感知金色大厅的体量宏伟和形状描写。 第二、三。

9、课时一、默写生字新词 激愤富饶乐坛动人心弦 派遣赠送酷刑悲愤交加 耗尽队伍下跪惟妙惟肖 轮廓宏伟装饰 草坪二、将括号里可与中间搭配的词画下来。 田地荒凉 荒芜 成就光辉 辉煌 生活简单 简朴 风景幽美 优异 平原广阔 宽阔 精神崇高 崇敬 战士壮烈 英雄 湖面寂静 平静 这个题要求学生在做的之后可有一定的判断能力，也就是让人们来辨别一下“田地荒凉”与“田地荒芜”哪一个更适合一些，经过一读学生必须可品出“荒凉”这个词能表现出一种“凄惨”之意，所以填上“荒芜”比较适合。 三、按规定完成以下段落练习。10分 1、这些年来，中国画创作的总量和品质都明显下降了。（在原句上修改病句） 2、博物馆里展出了两。

10、千年前新出土的遗存。（在原句上修改病句） 3、奥地利首都维也纳是全球知名的音乐之都。（缩写句子） 4、（ ）今天早晨天气很凉，（ ）爷爷照常支持晨练。（添上一个恰当的关联词） 5、在维也纳， 上举办集合还是晚会时， 奏一曲古典音乐。要求同上 5、秋风一吹，柳树、杨树的枝干飘落下来，美丽极了。（把词语改写成形容或拟人句） 四、根据短文内容填空 8、海伦凯勒是一个生活在盲聋哑世界里的人，她人生写了 部专著，被中国时代周刊评为20世纪美国 ，她的自传 ，也许我们的灵魂之光将因而被点燃。我认为她是一个 的人。引号的涵义A、表示引用 B、表示提出 C、表示特殊意义 海伦学会了拼写“泥土”、“种子”等词语。

11、。（ ） 她用这种动人的笔调描绘着她心里“看”到的世界。（ ） 海伦回到家里，大声叫喊“爸爸，妈妈，我回去了”（ ）建议给学生复习破折号、省略号的用法。（引号还有其他用法）9、阿炳原名 ，从课文中可见他是一个 样的人。你从课外书上一定还了解他的一些作品 、 10、郑和带领船队出洋 次，前后至过 个国家。最远到达 。郑和远航，规模 ，时间 ，范围 ，达到了 。它体现了 ，也开阔了 ，促进了 。直到今天流传着 的故事。11、史记是我国第一部纪传体通史。司马迁入狱受了 ，几次想 ， ，但他想起了母亲的 ，想到“人总是要死的，有的 ，有的 。”“13年”“52万字”这是用的列数字表明事物的方式，可以看。

12、出史记是一部 ，耗尽了司马迁 。 13、兵马俑不仅 ，而且 ， 。这段话在文中起至 的作用。秦兵马俑 地 军阵的排列，生动地展现了秦军 、 的宏大气势。形象在展现了中华民族的 和 ，这在 的雕塑史上是 。14、最大的胡夫金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。这句话写了金字塔更 ，加点的语句写法可以很 。石块与石块之间砌合得 ，几千年过去了，这些木板的接缝处 ，这句话写了金字塔更 。15、维也纳是法国古典戏剧的摇篮。世界上许多知名的音乐家，如海顿、 、 、 、 等，都在这里度过大部分音乐生涯。第五六单元复习复习目标 1、通过复习继续使学生加深感知这两个单元的课本内容，对要求背诵课文的课文。

13、，采取多种形式，在背诵中使教师再次感受美的语言，并产生更为深刻的累积。2、能更为熟练地把握这两个单元的生字词。3、能正确地认识标点，使用好标点。4、能较为准确地说出人物交谈时的神态等。5、能自己使用礼貌用语。复习课时 总共3教时。（第一课时为理解课本内容。其他两课时为训练与指导。）第一课时一、课文复习16、爱如茉莉 、用课本中的语句说说爸爸妈妈是怎样相互关心的 、从这种细节中你感受到了哪些（真爱如茉莉一样平淡无奇） 17、月光启蒙、文中讲了这些歌曲童谣、你可写出为什么用月光启蒙成为题目吗18、爱因斯坦跟小女孩、爱因斯坦是个如何的人、小女孩都教爱因斯坦什么19、谈礼貌、“君子不失色与人，不失口与。

14、人”的古训是哪个意思、你可写出礼貌待人的例子吗20、七律 长征、背诵这首诗。、体会红军大无畏的英雄气魄和革命乐观主义精神。21、彭德怀跟他的大黑骡子、学习对话时标点的运用。、体会彭德怀爱大黑骡子更爱战士的感情。22、大江保卫战、背诵课文第5自然段。、体会人民子弟兵的英勇无畏的精神。第二、三课时一、默写生生字 茉莉胳膊割草豁然开朗穿戴蓬乱上街一塌胡涂师傅和谐纠正奔腾不息警卫稀泥赛跑惊心动魄在默写时注意培养教师良好的写字习惯。二、根据短文内容填空。16、它送来的簇簇幽香，袅袅地钻到我们的心里。“钻”这个字的好处是 。17、小院立即漂满了她哪芳香的韵。“芳香”这个词的说明母亲的声音 ，说明作者对母亲。

15、唱的歌谣 。18、爱因斯坦桌上的东西乱得一塌糊涂，从这个细节你觉得爱因斯坦是什么样的人 ，本学期我们还了解了 的阿炳， 的海伦凯勒， 的司马迁， 的彭德怀， 的牛皋， 的岳飞， 的抗洪战士， 的小姐姐19、君子不 ，不 ，意思是 。20、七律长征作者是 。长征时，红军第一方面军经过了 湖南 、 云南 、 等11个省，于1935年10月胜利抵达 陕北 的。历时12个月，行程共二万五千里。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。意思是 。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。“暖”反映了 ，寒表现了 。21、彭德怀“不耐烦”“发火”表达了彭德怀什么样的观念感情 22、滔滔洪水中的民众，看到了__________。

16、__，看到了____________，就像看见了____________________________。三、读以下的例句，注意带点的字，然后依照例句，写一句短语。 （1）例我渐渐捧起书读了出来。（2）例小芳（大方）大大方方地登台演出。 第一题注意连继动作的表达形式。六、加标点以书上的事例进行教学。七、你在这两单元也背诵了不少的课本，读了不少的课外书吧。看看你的实力。171写出这两个单元中课本中的词句。是谁写的。2请你选择这两个单元印象最深的一段文字，默写出来 、注意对后进生的培养与引导，让人们有充足的学习信心来学习。第七单元复习复习目标 1、通过复习继续使学生加深感知这个单元的课本内容。 2。

17、、能较为熟练地默写两首古诗。 3、能按一定的排序讲这个单元的课本。 复习课时两课时 第一二课时一、课文感知 23、古诗两首 、你可写出这两首诗的作者及朝代吗 、找出诗中的平仄句。 、再从课外诗上找出几个对仗句。 、理解诗中的重点词语。 24、望月、你可更熟练地背诵文中的词句吗、你能够再写出一两首写月亮的诗吗、再说一两首写山水的诗。、小儿子把月亮比成了哪个25、灰椋鸟 、背诵3到5自然段，体会万鸟归林的壮观景象。 、体会植树造林的好处。 、体会分号的用法。 26、水 、体会缺水的地方水的珍贵。 、体会苦中的真谛。 二、根据课文填空。 23、黑云翻墨未遮湖，白雨跳珠乱入船。 意思是 接天莲叶无穷碧。