小学体育室内课教案_一年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区

石塔湖中学体育室内课教案主备人：周建云 学习内容:体育知识、室内活动游戏 学习目标:了解课堂常规的主要内容,培养对体育运动的兴趣。 第一部分 体育知识:课堂常规: 教学重点:理解课堂常规的含义 教学难点:养成良好的教学常规 组织教法:一、导入新课1、问题导入：同学们，想一想，从一年级上体育课到今天大家了解 上体育课有什么要求吗？ 2、学生彼此争论,积极提问。 3、播放幻灯片，出示课题:课堂常规 一、传授新知 1、教师讲解什么是教学常规?他包含这些方面的内容?(课前常规、 上课常规、下课常规) 2、教师讲解体育教学常规的主要内容。 ① 服装要求：必须穿运动服、运动鞋上体育课。 ② 小生活准备：小朋友们天热运动后容易出汗。天冷时易上厕所， 因此在上课前要处理好“小生活”，养成习惯保证体育课的良好秩序 ③ 上课前要取下衣服上的纪念章、校徽,口袋中不能放小刀、铅笔、 剪刀、钥匙等尖锐、坚硬的物品。④ 体育委员准备 ：主动与同学联系，了解上课的地点跟需要准备 的器材并带领本班同学在体育课前二三分钟到达要求的地点,准备开会。 ⑤ 体育课中应主动配合学生,遵守课堂纪律,有秩序地做练习,不哄 闹,不做有危险的动作。

⑥ 爱护体育器材,按学生的规定搬运和发放器材。 下课时应清点器材, 及时收回体育室,避免受损或丢失。 ⑦ 下课前要整队,认真听取学生或朋友对课的总结。 3、体育活动后要留意的安全事项： ① 不宜马上洗澡： 此时即使立刻洗澡，易造成肾脏过多地处于肌肉，而让脑部和小脑 的供血不足。 ② 不宜贪吃冷饮： 运动后失水较多，往往口干舌燥、极想吃肉，这时如喝下大量的凉 饮容易造成胃肠痉挛、腹痛、腹泻等病症。 ③ 不宜蹲坐休息： 因为跑步后立即蹲下休息，不利于下肢血液回流，影响血液循环， 易加重肌体的疲乏。 ④ 不宜立即进食： 运动时身体的肾脏处于运动器官处，内脏处较少，此时进食，会增 加消化器官的负担。 4、分组讨论、交流各自遵循课堂常规的状况。 5、教师依据本课内容,出示几道是非题,指导学员分组讨论。（1、小明跑完一千米后体育教案下载，立即坐在地上休息。 2、小虎运动后，认为脑力消耗很多体育教案下载，于是大喝了一顿。 3、芳芳运动出了这些汗，妈妈帮她吃了一点盐水。 4、聪聪运动时感到更口渴，于是吃了这些水。 ） 二、巩固新知 1、教师指导学员带着困惑小组探讨。 A 说一说,为什么要建立体育课课堂常规? B 议一议,体育课课堂常规有什么主要内容? C 你在以前做到了什么?还有那些方面应该改进? 2、学生加强讨论,相互交流,相互评议。

第二部分 室内活动:分左右 教学重点:理清左右的关系 教学难点:能恰当分清哪边是左哪边是右 组织教学: 1、教师带领学员做判断左右方向的游戏。 2、学生自我判断教师强调的方向,认清左右方向及脸部的左右部位 3、教师讲解、示范游戏动作,引导学生观察。 4、学生观察老师的示范动作,跟随老师模仿训练。 5、初步掌握动作后,打乱顺序,随意提问,提高学员的迅速反映能力 及急速辨别左右方位的能力。 6、总结上课内容，宣布下课，师生告别。