教案怎样写？

1.教学目2113的.所谓教学目的是指学生在教学中所要5261达到的最后4102效果.教师只有明确了教学1653目的,才能让“教”有的放矢,使“学”有目标可循.教学目的在教案中应确立、具体、简练.一般要选取1～3个教学目的.

2.教学重点和难点.教学重点和难点是整个教学的核心,是完成教学任务的关键所在.重点突出,难点明确,有利于学生把握教学总体策略,便于师生配合学生完成课堂任务.

3.教学方法和课堂过程设计.教学方法虽然多种多样教案怎么写？,但每节课的教学方法必须根据教学内容和教师的接受能力来确定.教师的课堂艺术如何,很重要的是看其教学方法的利用是否巧妙得当.教学过程也称教学方法或教学程序,即用于指导和完善学生教学活动的流程.只有安排好课堂过程,教师能够在教学上有条不紊地顺利地完成每一个教学环节.

4.教学内容的引入.教学内容的引入就是课堂导语.课堂导语是门美术教案怎么写？,它是教与学的纽带,是使教师走进教材、掌握教材的桥梁.因此,教师必须按照确定的教学目的、内容,针对学生的心理,精心设计教学导语,巧妙地导入新课,以促使师生的兴趣,使教师可身上心地投入到课堂学习中.

5.教学内容.教学内容是课堂教学的核心,因为备课的其它环节都是为它服务的.写教案时,必须将教学内容分方法分层次地写明白,必要时还须在每一部分内容后注明所需的时间.这样,可以让所讲授的内容按预计时间大幅进行,不至于发生前松后紧或前紧后松的态势.

6.训练内容.练习是将教材的常识结构转换为学生思维结构的纽带,是教师将所学的理论常识与实践相结合的一种方式,更是及时反馈课堂教学效果的好办法,因此无论所讲授的常识内容是何性质,都要在教学上安排训练时间,而不应满堂灌.

7.小结和作业.一个好的教案应有始有终.小结既是课堂教学的结束语,又是加强教学重点的必不可少的方式.好的小结可以起到画龙点睛的作用.作业则是学生按照授课内容所布置的随堂习题,以便于教师复习、理解、消化授课内容,为学好下一节课的内容确立坚实的基础.

一、课前系统个别 （一）教材分析 教材分析个别的写作要求：三个操作要求：（1）分析《课程标准》的规定.（2）分析每课教材内容在整个课程标准中

《教师教案怎么写》

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