讲童话故事教案写作指南，幼儿园老师必看！

讲童话故事是幼儿园老师必备的一项技能。但怎样写一份好的讲童话故事的教案呢？本文将从多个方面进行分析，帮助老师们更好地编写教案。

1.教学目标

首先要明确教学目标，包括孩子们应该掌握的知识点、技能和情感态度等。比如，通过讲述《小红帽》这个故事，要使孩子们理解善良、勇气、智慧等价值观。

2.故事选择

选择适合孩子们年龄的故事，内容生动有趣，能够引起孩子们的兴趣和共鸣。同时也要考虑到孩子们的文化背景和心理特点。

3.故事梗概

在编写教案之前，先要对所选故事进行深入研究，了解其情节、人物、主题等方面。接着，将其梗概化，简洁明了地表述出来。

4.故事细节描述

在讲述故事的过程中，要注意细节描述。通过丰富的描写和形象的语言，让孩子们更加生动地感受到故事情节。

5.教学方法

在讲述故事的过程中，可以采用多种教学方法，如问答式、情景再现式、互动式等，以激发孩子们的兴趣和积极性。

6.语音语调掌控

语音语调是讲述故事的重要因素之一。老师们必须掌握好语音语调，适时变化声音的高低和速度，使孩子们更加投入到故事当中。

7.情感引导

在讲述故事的过程中，要注意引导孩子们产生共鸣和情感体验。通过自己的情感表达和引导，使孩子们更好地理解故事背后的道理。

8.角色扮演

可以让孩子们参与角色扮演，在互动中深入理解故事情节和人物形象，并培养孩子们的表达能力和合作精神。

9.评价反思

讲童话故事不仅仅是单纯地讲述，更重要的是培养孩子们的思维能力和情感体验。在教学结束后，进行评价和反思，总结教学效果和存在的问题。

10.教案完善

针对教学过程中发现的问题或不足，及时完善教案，以便下次更好地讲述故事。

通过以上几个方面的分析，相信老师们可以更好地编写讲童话故事的教案。同时也要不断地改进自己的讲述技巧和方法，为孩子们营造一个丰富多彩的课堂环境。