中班音乐的教案怎么写( 【教师招聘】一位无私奉献教师编写教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁)

《小猴子采香蕉》中产班音乐教案

作为一个无私奉献的人民教师，我经常需要编写教案，这是教科书和大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该如何写教案？以下是小编收集的《小猴子摘香蕉》中班音乐教案，希望对大家有所帮助。

设计意图：

本次活动紧紧围绕“以艺术滋润心灵，以生活感动生活”的核心理念。以回归生活、回归自然、回归游戏为设计理念。入选游戏的《瑞典狂想曲》是一首轻快、活泼、天真的乐曲。由于整首曲子较长，中间明显的旋律是根据中学生的年龄特点截取的。通过引导孩子想象音乐的意境，感受音乐速度的快慢和变化，可以安静地听音乐，用肢体动作表达音乐。

活动目标：

1、对《瑞典狂想曲》音乐有初步体验，可以创作出表现猴子特点的动作。

2、借助地图支架，你可以用音乐创作游戏动作，表达故事情境。

3、激发关爱老人的情感，体验音乐游戏的乐趣。

4、熟悉旋律，学习唱新歌。

5、能够唱出准确的曲子，发音清晰，在一群人面前大胆地唱歌。

活动准备：

1、故事情节准备。

2、音乐“瑞典狂想曲”剪辑，地图。

活动流程：

1、情景介绍中班音乐的教案怎么写，音乐初体验。

师：我们的猴子很聪明很能干。我妈妈种的香蕉成熟了。你愿意帮我妈妈摘香蕉吗？

2、分段熟悉音乐。

（1）跟着音乐练习小猴子走路，看远方。

老师：我的猴宝宝很聪明。谁会上来给他们看？

（2）创建爬树、摘香蕉和下树动作。

师：香蕉树那么高，我们怎么上去？谁来表演。

师：你看到了什么？让我们一起捡起来。

师：我摘了很多香蕉，可是摘不下来。听听音乐里的猴宝宝是怎么做到的？

（3）创造了擦汗回家的动作。

老师：太热了。擦干汗水，把香蕉带回家。

3、尽情享受音乐。

（1）看地图，用音乐梳理游戏剧情。

(2）表演音乐游戏：小猴子摘香蕉

4、有趣的表演音乐。

（1）看猴子奶奶摘香蕉。

师：猴奶奶年纪太大，不能摘香蕉了。我该怎么办？

（2）音乐游戏的完整表演。

师：成侯奶奶回家休息了。我们帮她摘香蕉，给了她一个惊喜。

活动延伸：

创建并继续帮助其他小动物剧情中班音乐的教案怎么写，为游戏创建相应的动作。

教学反思：

孩子很感兴趣，可以积极回答老师的问题，但是在孩子讨论的这个阶段，我应该创造情景让孩子体验。我会多看多学，让以后的教学活动更好。

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