儿歌教案怎么写(教师资格证《月亮和星星》每日一练（）)

小班语文优质教案《月与星》

小班语言“月亮和星星”

活动目标：

1.了解儿歌内容儿歌教案怎么写，学会用情感读儿歌。

2.提高孩子的阅读能力儿歌教案怎么写，培养孩子的学习兴趣。

活动准备：

“月亮和星星”教学课件，音乐磁带，录音机，荧光笔一个月亮头饰，几个星星头饰，上面分别写着“月亮和星星”字样，宝贝

活动流程：

1. 阅读求职信，学习月亮和星星的汉字。

（1)（播放课件的封面）嘿，你在这里看到了什么？（月亮和星星）是白天还是黑夜？

（2)夜晚天上出现月亮和星星，我们一起说说月亮和星星（老师用荧光笔指着月亮和星星的汉字，引导孩子认读汉字。）

（3)有多少个月亮？多少个星星？就像妈妈和谁在一起（娃娃）

（4)谁是妈妈？（月亮）我们一起说，月亮月亮是妈妈。

娃娃是谁？(星星)大家一起聊吧，星星就是娃娃。

（5)月亮和星星在一起会发生什么？一起来看看吧。（展示课件图片7)月亮的嘴呢？（笑）我们怎么笑？我们也来学习一下吧。月亮的嘴笑，穿透童谣，月亮的嘴笑，引导孩子学做动作。

（6)星星的运动是什么？（眼睛）怎么运动？（眨眼）我们来学习星星的眼睛怎么眨。

老师的总结：月亮和星星就像母子在一起。让我们用童谣来谈论它。

2. 引导孩子边看课件边欣赏童谣。

（1)童谣叫什么名字？

这首儿歌真好听，跟着课件一起学唱最好听的儿歌吧。

（2)孩子们读的真好，现在分角色背儿歌吧，老师背月亮，孩子背星星，老师背月亮，月亮是妈妈，孩子背月亮星星和星星当娃娃。

3.为孩子演奏《闪亮的小星星》音乐伴奏，设置配乐朗诵场景，让孩子戴星星头饰，老师戴月亮头饰，以表演结束活动有音乐伴奏的童谣。