幼儿园#/4XX舞蹈《小星星》精选教案示例——kMV

PAGEPAGE#/4XX 精选舞蹈“XX”-kMV 三个熟悉的音乐旋律的教案实例，初步根据节奏模仿小星星，尝试用不同的肢体动作来表现小星星。在共同表演活动中提升审美情趣，体验创意活动带来的乐趣。下面是我给大家带来的3个幼儿园舞蹈《小星星》精选教案示例，希望对大家有所帮助！XX舞蹈《XX》选课图例一活动准备：小星星贴一个，日月头饰一个；《小星星》录音带及歌图活动流程：一、音乐欣赏与感受4|4拍音乐节奏，欣赏《小星星》的旋律，跟着节奏与老师一起拍手，感觉 4\4 拍节奏。二、 图片介绍主题小星星舞蹈教案怎么写，欣赏歌曲：每天天黑，天上都会有很多小星星。你见过他们吗？1、 你觉得XX在天空中是什么样子的？2、 欣赏歌曲《小星星》；“小星星唱得很开心。听听——”3、歌里的小星星长什么样子？为什么说小星星像眼睛呢？三、 再次欣赏歌曲，理解歌词；1、 第二次欣赏歌曲《小星星》：“听天上的小星星，感觉怎么样？” 总结：一闪一闪，悬空天亮，像许多小眼睛；对歌词更加熟悉。2、“XX一闪一闪怎么唱？” ★教师示范引导幼儿唱出“一闪一闪”的感觉；★用手势唱出“一闪一闪”的跳跃感；四、 跟老师一起用，跟着磁带学唱歌；1、 使用歌曲地图，结合手势提醒孩子说出歌词；2、 用歌图，结合手势鼓励孩子大胆跟着录音唱；3、 看地图和老师一起唱歌；4、请个别小朋友唱歌小星星舞蹈教案怎么写，老师和其他小朋友跟着节奏；5、让孩子们像星星宝宝一样唱歌，老师扮演月亮的母亲；6老师扮演月亮妈妈，孩子扮演星星宝宝，随着歌曲唱歌和表演有节奏的动作；结尾。节奏——在转角活动中，进一步体验音乐，表达音乐，在转角活动中熟悉音乐，感受音乐的节奏，尝试表达音乐。（1)听音乐，感受音乐之美，激发孩子对音乐的兴趣。说明：在角落活动中，引导孩子花几分钟听音乐，感受音乐之美音乐。这个内容可以持续4-5天。（2)听音乐，感受音乐，可以引导孩子 说明：在角落活动中，引导孩子花几分钟时间听音乐，感受音乐之美。此内容可以持续 4-5 天。（2)听音乐，感受音乐，可以引导孩子 说明：在角落活动中，引导孩子花几分钟时间听音乐，感受音乐之美。此内容可以持续 4-5 天。（2)听音乐，感受音乐，可以引导孩子