幼儿园舞蹈教案怎么写才合适呢？小编帮来支招

3个关于儿童舞蹈的教案

作为一名教职员工，我经常需要编写一份出色的教案。教案是从备课到课堂教学转变的关键。那么教案应该如何写好呢？以下是小编整理的3个少儿舞蹈教案，希望对大家有所帮助。

幼儿舞蹈课程计划1

默认目标：

1、进一步巩固踏步，一步一步，学习前进后退步和盖手的舞蹈动作。

2、孩子们学习听音乐自由创作舞蹈，学习与他人合作创作舞蹈，培养孩子的动作协调能力。

3、在跳舞的过程中，体验跳舞的乐趣和乐趣。

活动准备：

1、孩子们已经熟悉了“关掉你的头巾”这首歌的四句歌词。

2、孩子们已经掌握了踏步、踏步等新疆舞步，学习了新疆舞的一些基本功。

3、 新疆舞蹈视频、录音机、音乐磁带、动作偶像、自制新疆花帽、新疆服饰一套。

活动流程：

一、观看新疆舞蹈视频，回忆新疆舞蹈的特点。

1、观看视频。

老师：今天老师请小朋友们跳舞。请孩子们仔细观看，观察舞蹈是哪个民族的？

2、回忆新疆舞的特点。

师：你知道这个民族的人最擅长什么吗？表演时常用的动作有哪些？

老师总结：新疆维吾尔族是一个会唱歌会跳舞的民族。因此，新疆被誉为“歌舞之乡”。新疆音乐旋律优美幼儿舞蹈教案怎么写，节奏明快，气氛热烈欢快。他们的舞蹈非常优美，动作也非常优美。新疆舞蹈主要是在身体的各个部位进行。动作与眼睛相匹配，表达情感。从头部、肩膀、腰部、手臂到脚趾都有动作。抬头、挺胸、挺腰是体式的基本特征，加上动颈、转腕等装饰性动作，形成了热情、豪放、稳重、细腻的新疆舞蹈风格。

二、复习新疆舞的基本步骤。

上中班的时候，我们学习了新疆舞的一些基本动作和舞步。这些是什么？一起来回顾一下吧。复习基本步骤：循序渐进，手部动作：转腕、软腕、动颈，带领孩子用音乐练习。

三、 创作并编排新疆舞蹈“掀你的头巾”，学习踩、拍手、戴帽子的舞蹈动作。

1.聆听音乐引导孩子们再次感受歌曲《掀开你的头巾》带来的欢乐有趣的情怀。

师：前几天，我们欣赏了一首欢快有趣的新疆歌曲。它叫什么名字？

让我们再听一遍！

2. 孩子们创造舞蹈动作。

（1）创造了揭开头巾的动作。

师：这首歌里有一个美丽的新疆姑娘；现在，老师来演这个美丽的新疆姑娘，看！我带了一个红色的头巾，把它戴在头上。你现在能看清楚我的脸了吗？（老师可以举起和放下红色的头巾，让孩子比较哪一个能看清楚）

那我怎么才能看清楚呢？

你过来看看，你看清楚了吗？

如果你想看清楚你可以提起头巾，你可以用舞蹈动作来表现头巾的动作吗？（提醒孩子要有好看又漂亮的动作）

哦！这孩子好漂亮，一起来学习吧！（提醒孩子一边唱歌一边做动作）

(2） 创建和编辑以观察女孩的动作。

师：你看清楚了吗？你怎么认为？

哦！就是这样看的，太美了！你还能看什么？

孩子们真的很厉害，一起来表演掀盖头看妹子的动作吧！（唱歌跳舞）

（3）创造并称赞了女孩的行为。

师：看到这么漂亮的新疆姑娘，让我们从心底里喜欢她，赞美她。那么你可以用什么样的动作来表达你对这个漂亮女孩的喜欢和赞美呢？

哦！你用这个动作来表演，真是太好了！请孩子们看看孩子刚才的动作是不是和这个新疆小姑娘的动作一样！（显示图标）

新疆舞这个动作的名称是手捧帽子，一只手斜放在脸前，另一只手放在小花帽旁边，手掌朝上，小花帽是有支撑的，所以叫捧花帽的手。

师：一起学习吧！老师示范进退、拍手、提帽等舞蹈动作，并教给孩子们。（从脚（向前和向后一步）-手（带帽子的手）-整体）。

好的，现在请听音乐和舞蹈，看看哪些孩子可以用自己的动作和新学到的动作跳起来一起跳舞。（教师巡视指导，纠正错误姿势）

还有哪些动作可以用来表演？（每个动作图标都要说明动作要领，让孩子模仿） 手是这样放的，那脚怎么做呢？（带领孩子反复练习，纠正孩子的动作，引导孩子将步法和手部动作结合起来。）

四、引导孩子们表演精心编排的舞蹈动作。

师：今天我们自己编了这么多漂亮的新疆舞步。这首歌有四段，每段歌词都不一样。那么让我们选择四个动作，每个段落使用一个动作，好吗？

（1） 先用图上的四个动作跳舞！请小朋友们仔细看图上的动作，听音乐表演一次！

（2）改变动作顺序。

老师：孩子们表现得真好！老师把这四个动作改了，看你能不能和上次一样好！

五、尝试合作演出。

老师：你真棒！表演很好，我们分组表演好吗？

我们分成5组，每组选一个小朋友来扮演美丽的新疆姑娘，其他小朋友用我们刚刚想到的舞步表演头巾，看姑娘，表扬姑娘，好吗？（孩子们分组表演）

5组孩子都表现得很好！老师提出一个小建议：演奏第二首曲子时摆个姿势。我来拍张照片看看是哪组小朋友表演的！可以做到吗？（儿童表演）

六、结束部分

师：今天，孩子们自己编了一支欢快有趣的新疆舞。你快乐吗？看！有这么多客座老师在场，让我们也请客座老师跳一支快乐的新疆舞吧！（随着客座老师欢快的歌声翩翩起舞。）

幼儿舞蹈课程计划2

教学提示：孩子有一定的情感表达基础。教师在教授舞蹈时要注意动作和表情的统一，避免动作和表情分开的做法。

小司机歌词：

车好漂亮好漂亮

嘟嘟，嘟嘟，喇叭响了，

我是小车司机，我是小司机，

我正忙着为我的祖国运输。

舞蹈动作：

1. 双手握住方向盘，左右各两次。

2. 你的手在你的胸前转动。

3. 把手放在嘴前。做一个小号。

4. 双手叉腰，左右踩踏。

5. 双手叉腰，身体左右摆动。

6.就地运行。

7. 你的手向前、伸展和交叉。

8. 双手握拳，举起，肘部弯曲。

小司机的乐谱、歌词、舞步、动作分解图。

幼儿舞蹈课程计划3

舞蹈课：《小星星洗澡》

一、年龄段：4-4.5岁

二、主题：夜林溪

三、项目名称：闪闪发光的小星星

四、艺术指导：舞蹈

五、设计理念：自然与人类息息相关。孩子对自然界中的各种事物有天生的好奇心和兴趣，教育要以孩子的兴趣为导向。所以这次的主题是星星，希望能利用孩子们的兴趣，更好的完成舞蹈学习活动。

六、目标预设：

1.掌握《小星星沐浴》的基本动作和3/4节奏。

2 学会展开手指（五指张开，伸展到最大）、剪手和简单的空间定位（上位、上下位、侧横位、上侧斜位、下侧斜位、胸位）。

3 伸展婴儿的手臂和手指肌肉，锻炼婴儿上肢的柔韧性。

4 培养孩子的创造力，激发孩子的好奇心和探索自然的欲望，帮助孩子养成良好的卫生习惯。

七、计划准备：

布置教室（夜晚，树林，小河）

准备一些星形卡片，一些星星头饰，《小星星沐浴》的音乐和歌词。

八、程序操作：

1.以卡片的形式显示星星。

师：小朋友们幼儿舞蹈教案怎么写，你们知道这是什么吗？这些是老师请来的明星朋友。让我们把它们放在一起，好吗？

老师带着孩子们贴星星卡片。

2. 老师：小朋友们，你们喜欢看星星吗？那你想知道小星星为什么那么亮吗？今天老师教你一首歌。学完这首歌，孩子们就会知道小星星为什么那么亮了，播放音乐，教孩子们唱《小星星沐浴》

3. 老师：现在孩子们知道小星星为什么那么亮了，因为都是爱干净爱洗澡的好宝宝。老师教大家一个舞蹈，让孩子们变成小星星和他们一起洗澡，好不好！

学习行动：伸展手指 老师：孩子们，谁能用自己的双手模仿小星星的闪烁？（孩子模仿，老师带领其他同学学习）老师也想到了一个，大家一起学习吧。

练习空间定位：剪手（让孩子以更规范的动作自由模仿洗澡动作）

4. 老师：好的，孩子们已经学会了小星星是怎么洗澡的。我们的小星星也来了。我们一起去河里洗澡吧。播放音乐并教孩子学习连贯的动作。

准备姿势：跪在地上。

准备音乐：

(1)-(4)准备好

(5)-(8) 双手放在眼前，摇头，起身

第一段：

(1)-(2)下位，手掌向外，手指张开两次

(3)-(4) 平面，手掌向外，手指张开两次

(5)-(6) 砍你的手6次，头向右摆动3次，然后头向左摆动3次

(7)-(8)慢慢把手放在腿上(二、三段同节奏，不同手)

结束音乐：

(1)-(8)制作睡眠状态(小朋友可以自由玩耍)

九、家庭发展：陪父母看星星，陪父母做“小星星沐浴”

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