读书笔记：舞蹈课教案范文

舞蹈课教案范文

作为一名默默奉献的教育工作者，常常应依据教学必须编写教案，借助教案可以有效提高自己的课堂能力。教案应该如何写才好呢？以下是小编帮你们整理的表演课教案范文，欢迎阅读，希望你们就能喜欢。

一、活动目标

1、根据乐曲编排简单的舞蹈动作，学跳邀请舞。

2、积极参加活动，表现大方幼儿园舞蹈教案范文，体验共同表演的欢乐。

二、活动准备

1、不同颜色的卡纸4张、记号笔。

2、舞蹈音乐。

三、活动过程

（一）熟悉音乐

1、欣赏戏剧，初步展现美术的奔放、活泼。

师：今天我们初次见面，给他们带给了一份礼物，这份礼物必须用你的眼睛去唱。（幼儿欣赏戏剧）

师：喜欢么？听了有哪些感觉？

2、听辨乐句，在每一乐曲的.句首处拍一下手。

师：我们在乐句的第一拍拍一下手，找找有几个乐句。（教师边拍手边有语言轻轻提示）

师：拍了几下手？也就是有几个乐句？

师：请他们自己试着在乐句开始时拍一下手。

（二）创编动作

1、幼儿听音乐自由舞蹈，老师选择动作进行记录。

师：现在请他们在这里找个空的地方，让同学发现她们每个人的动作。跟着音乐使自己的身体动起来。（播放前半部分戏剧，教师记录幼儿的动作）

2、幼儿根据图谱学习舞蹈动作。

师：这个动作怎么做？应该注意哪些？像在做什么？（教师哼唱谱子）

师：让我们边做动作边跑出来吧，前奏的之后我们应做好准备。（手背后面，点头）（第一遍：他跑的非常神气，我们再来试一试；第二遍教师语言提示）

3、听音乐舞蹈舞蹈动作。

师：刚才我们是看到图谱做动作的，如果我们不看图谱可记下这些动作么？（需要帮他们一点时间去记一记吗？）（幼儿转身记忆动作）

（三）跳邀请舞

1、讨论并学习做邀请的动作。（坐在椅子上讨论）

师：今天我们跳的是邀请舞，应该要有邀请的动作，你会如何邀请同学呢？请你来试一试？我们最近就先用这个孩子的邀请动作！（教师示范，作提高：动作到位，一乐句做一次邀请）

师：邀请同学需要有礼貌，眼睛必须看谁？去找个同学试一试邀请的动作。（关注眼神的交流）

2、老师完整演出邀请舞，引导幼儿初步认识跳邀请舞的方式。

师：我先来做邀请者，你们在圈上做哪些动作呢？

师：你们看，我在哪个时候把同学轻轻地请过来的？现在邀请者变几个了？我们两个现在去邀请啦。（2变4）

师：现在有几个邀请者啦？1个变2个，2个变成几个啦？猜猜4个会成为多少个呢？8个呢？邀请者越来越多，到最终就全被邀请完了，这样的邀请舞喜欢吗？（如果看到到邀请时还没有找到朋友，应立即引导：我们必须在那个乐句就需要找到朋友）

3、幼儿学跳邀请舞，在表演过程中鼓励幼儿发现问题、解决难题。

师：让我们继续跳舞吧。（老师离开到后面用语言提示，3个开始邀请）

师：跳的之后有没有发现哪些？应该如何解决呢？（如果多人找一个朋友幼儿园舞蹈教案范文，应该尽快调整）

4、集体跳邀请舞，感受共同表演的幸福。

师：跳的高兴吗？想再来一次吗？（3——6——12——24）

5、延伸。

师：朋友都邀请完了，音乐也有很多，还可以如何跳呢？那试试吧！

师：今天学的高兴吗？原来大家一起跳舞是件这样幸福的事情，让我们把幸福带给更多的人，好吗？