高中化学论文范文 让高中化学课堂教学绽放简约之美有关论文写作

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[摘 要]高中化学课堂教学应注重突出课堂教学的简约性,在遵循新课程理念的同时还原课堂质朴的美.结合具体案例,从精准的教学目标的确立、简明的教学流程的开展、简练的多媒体使用等角度阐述如何构建简约灵动的高中化学课堂教学,以达到简约灵动高效的目标.

[关键词]教学目标 教学流程 媒体应用 简约高效

随着新课程改革的不断推进,高中化学教师积极领会和实践新课改的要求,在课堂教学中重视教学目标的多维性,提倡学生学习的自主性,培养学生的探究合作意识,引导学生联系社会生活,充分发挥学生的主体性.教学中情境的创设丰富多彩,学生的合作探究学习热热闹闹,多媒体的应用生动形象,教学环节愈发精致,教学形式异彩纷呈,课堂变活了,学生的学习兴致得到激发,教学效果有了较大提高.但是如果把握不好,没有注重课堂教学的简约性,很容易使教学形式化和盲目化,学生被激发的只是表层的兴致,内在的思维和情感并未能得到内化提升,情境创设容易出现牵强附会,合作探究容易停留在表面,多媒体的过多使用会让学生抓不注重难点,产生迷茫,导致教学效果大打折扣,所以说没有简约就没有高效.如果能突出课堂教学的简约性,在教学中还原课堂质朴的内在美,让学生在简约宽松的环境下获取新知,激发情感,产生兴趣,主动合作探究,构建知识体系,将使课堂变得简约灵动,让课堂教学达到简约高效.下面结合教学实践,谈谈如何让高中化学课堂教学绽放简约灵动之美.