【教师招聘】续编童话故事教学目标——续编教学

童话延续的教学目标：1、 激发学生阅读和创作童话的兴趣，进一步培养学生的想象力和表达能力。2、 通过童话的创作讲童话故事的教案怎么写，激发学生的想象力，创造性地表达自己的想象力。3、 引导学生关注生活，培养学生在日常生活中写作和使用散文的意识。教学重在激发写作欲望讲童话故事的教案怎么写，围绕习题要求写故事。教学准备：课件教学过程：一、 创设情境老师：同学们，你们喜欢童话吗？为什么？盛：喜欢。有趣又生动…… 师：你看过哪些童话故事？盛：格林童话，安徒生 童话故事... 师：你知道那么多童话故事。今天的课，我们要编一个童话，做一个童话作家。要播放PPT，请阅读下面的前几句。请想象并完整地写出这个故事。《文笔不好怎么办？》请充分发挥同学们的想象力。二、写作小窍门，给出具体说明，将1、的简明详细的作品与一一生动有趣。2、详细写作方法：人物描述：动作表达、语言和心理活动。3、返回“写作不好怎么办？”“让学生想象并进行口头交流。4、 展示一个PPT播放示例。5、讲解童话的特点<

2）本研究内容的主角选择了一只动物或多只动物。3）发挥你的想象力想象动物之间可能会发生什么。7、 写动物童话的步骤A：选择动物-熟悉的B，想有趣的和有意义的C编故事，一个一个，发展，高潮，结果（有曲折）D命题，写抄写员：编一个故事 为了把故事组织清楚，我们不能只考虑故事发生的时间、地点、有多少小动物、它们在做什么，我们必须注意并遵循事件的先后顺序。为了说清楚，最好解释一个真相（板：真相）；最后，要掌握人物的语言、动作、表情、心理来描述。让' 遵循这个思路来制作具体的故事，看看谁制作了大多数人喜欢听的故事。三、 创作故事1、 选择动物学家：你最熟悉哪种动物？他们的特点是什么？（播放PPT）2、 思考有趣的意思，感性的老师：每个故事都要讲一点道理。（播放PPT） 板书：小见大3、 故事制作者：首先我们来看看老师呈现的对象、内容和兴趣。让我们编一个童话。学生互相交流。举手说剧情。温馨提示：蟾蜍的心理活动：送什么礼物？如果切口断了怎么办？送这样的礼物真不好意思！青蛙和蟾蜍的对话：蟾蜍（对不起） 青蛙（安慰、感激） 写下故事的真相：友情可贵，真爱无价！4、 练习开头，对话，揭示故事的意义。5、 参考题或自写题。

（小白兔和马博士重复以上教学）6、 分析《虎弟》中的人物描述和事件：原因；过程和结果。四、 欣赏美文1、 《肚子又痛了》 2、 《小燕子回家》 五、 写作要求：1、 人物形象描述（五） 2、 编一个童话，必须要有完整的故事情节。必须对事件的原因、过程和结果进行清楚的说明，并注意细节。六、作业1、修改作业2、背诵知识点七、板书设计：编童话、时间、地点、语言、动作、神奇人物、事件、心态、理想，思想和真理