数鸭子舞蹈教案怎么写(就是永远自相符合数鸭子教案(附教学反思)小班音乐活动)

1---真理唯一可靠的标准是始终符合数鸭教案（带教学反思）。小班音乐活动号鸭教案（带教学反思）主要包括活动目标、活动准备、活动流程。欣赏歌曲“数鸭子”的第一部分，并随着音乐一起唱歌。幼儿可以通过参与活动感受歌曲带来的快乐情绪。适合幼儿园老师上小班音乐活动课。快来看看数鸭子的教案吧。活动目标：1.欣赏歌曲《数鸭子》的第一部分，简单地跟着音乐一起唱。 2.孩子们通过参与活动感受歌曲带来的快乐情绪。 3.感受旋律的氛围，和小伙伴一起参与集体音乐活动的乐趣。 4.培养孩子的音乐节奏，培养孩子的表现力。 5.乐于参与音乐活动，体验音乐活动的乐趣。活动准备：“数鸭”音乐、小鸭图片、桥牌、爷爷。活动过程：一、Begin Part 2---真理唯一可靠的标准是永远符合自己1.老师扮演鸭妈妈，孩子扮演小鸭。 “小鸭子数鸭子舞蹈教案怎么写，妈妈带你去玩吗？你喜欢去哪里玩？”幼儿：“在河里”。 2.在音乐的伴奏下，晓晓老师走进了活动室。 3.师：问“小鸭子怎么称呼”嘎嘎，用双手表达小鸭子的叫声。老师：“喂，你面前是什么？哦，是一座桥。那我们从桥的下游过去吧？”小鸭子游过桥。是啊数鸭子舞蹈教案怎么写，小鸭子游过桥了，我妈今天带了几只小鸭子？我数一数，二、四、六、七、八，是的，太多了，太多了，数不胜数。多少只小鸭子，来数二、四、六、七、八。那里有多少？不可数，不可数。 二、basic part 4. 刚才小鸭子玩的开心吗，累不累？来，我们坐下休息。小鸭子今天真的很棒。鸭妈妈要为你唱首歌。请仔细听。老师唱一首歌让孩子们欣赏。这首歌是谁唱的？是的，我们唱了我们的小鸭子，要不要再听一遍？播放歌曲“数鸭子”，幼儿可以再听一遍，第二遍跟着唱。 5.我们听到这首歌的感觉如何？我很高兴，我也很替我妈妈高兴，那就用你最喜欢的动作来做吧，好吗？幼儿自己表演。教师总结；小鸭子表现得非常好。如果我们把每个人的行动放在一起会更好。试一试吧。由音乐家和幼儿共同表演的“数鸭”将单独表演。 三、结束部分

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