《最新整理资料》小班音乐活动数鸭子教案(附教学反思)

精选资料，感谢阅读下载《最新资料》小班音乐活动教案编号鸭教学计划带教学反思小班音乐活动编号鸭教案（带教学反思）主要包括活动目标、活动准备、活动过程等。欣赏歌曲“Counting Ducks”的第一部分，并随着音乐一起唱歌。幼儿可以通过参与活动感受到歌曲带来的快乐情绪。适合幼儿园教师开设小型音乐活动班。快来看看数鸭子的教案吧。活动目标：1. 欣赏歌曲《数鸭子》的第一部分，简单地跟着音乐一起唱。 2.孩子们通过参与活动感受歌曲带来的快乐情绪。 3.感受旋律的氛围，和小伙伴一起参与集体音乐活动的乐趣。 4.培养孩子的音乐节奏，培养孩子的表现力。 5.乐于参与音乐活动，体验音乐活动的乐趣。活动准备：移动M点从O点开始，沿OA以1单位/秒的速度移动到终点A，移动N点从A点开始，以1/秒的速度沿AB移动到终点B每秒 3 个单位。感谢阅读下载《数鸭》《音乐、小鸭图、桥牌、爷爷。活动过程：一、开始部分1.老师扮演鸭妈妈，幼儿扮演小鸭。小鸭，妈妈会带吗你去玩吗？你喜欢去哪里玩？幼儿：合力。2.伴随着音乐，晓晓老师走进了活动室。

3.师：问问小鸭子是怎么叫的，嘎嘎，用你的手来表达小鸭子的叫声。师：咦，前面是什么？哦，是一座桥。我们要不要从桥的下游过去？小鸭子游过桥。是啊，小鸭子游过桥了，今天妈妈带来了多少只小鸭子？我数一数，二、四、六、七、八，是的，太多了数鸭子舞蹈教案怎么写，太多了，数不胜数。多少只小鸭子，来数二、四、六、七、八。有多少人？不可数，不可数。 二、Basic Part 4. 刚才小鸭子玩得开心吗，累不累？来，我们坐下休息。今天鸭宝宝真的很棒，鸭妈妈要为你唱首歌，请仔细听。青老师唱一首歌让孩子们欣赏，这首歌是给谁唱的？是的，我们唱了我们的小鸭子，所以我们要再听一遍吗？再次播放《数鸭子》，孩子们可以跟着唱第二遍。移动点M从O点开始，沿OA以每秒1个单位的速度移动到终点A，移动点N从A点开始，以每秒一个单位的速度沿AB移动到终点B 2/ 3 精选素材，感谢阅读下载5. 听到这首歌的感觉如何？我很高兴数鸭子舞蹈教案怎么写，我也很替我妈妈高兴，那就用你最喜欢的动作来做吧，好吗？幼儿自己表演，老师总结；小鸭子的表现真的很好。如果我们把每个人执行的动作放在一起会更好，让我们尝试一下。与音乐家和幼儿一起播放舞蹈“数鸭”的集体表演，并进行个人表演。 三、完部分【本文档仅供参考，欢迎大家分享交流！ ] 移动M点从O点开始，以每秒1个单位的速度从OA移动到终点A，而移动N点从A点开始，以每秒3/3个单位的速度沿AB移动到终点B第二个

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