分享：课堂讲授的优缺点有什么？

课堂讲授优点：

效率较高。通过讲授的方法把新常识传达给学生，所以在最短的时间里，学生据可以接收到这些新知识，所以强度较高、容量较大以及时间较少；

成本较低。课堂讲授主要是必须教师用口头的方法把知识传授给学员，所以是不受设备的限制的，较为省时和省钱，在利用上较为广泛。

在教学过程中，以难题的方式展现教学目标，学生有目标，有方向。尽可能让学生吃到有营养又好吃的数学，因此，在这一环节上下功夫备课，做到既有营养又好吃。

有利于发挥集体的作用，同学之间可以互相鼓励、相互学习；同时，学员可接受不同讲授者的教导，这些讲授者在观念上、业务上、经验上、风格上都有自己的特征，促使学生无法全面学习跟发展。

对教材掌握比较好，能把握本单元的并且本节课的课堂目标，重难点。

有利于发挥讲授者的功效。讲授者总是有目的、有计划、有组织地对全班学员进行教学，它确保了每位学生在讲授者直接指导下进行学习。

有利于扩大培养人才面。使学生在较短时间内学到人们大量累积的丰富的知识备课优点怎么写，是一种比较经济、有效的教学方法。

在达标检测上，做到习题典型化，切不可将学生放在题海打疲劳战。

课堂讲授的缺点：

教学内容通过讲授的方法，从本质上来看，这种传输模式为双向的，而学生则缺乏充裕的时间跟机会去学习教学内容，而且不能及时做出反馈，所以，学生的积极性和主动性相对会非常差，更不容易培养词汇学生的探讨能力跟意识；

课堂讲授法不能使学生直接感受知识跟技能。讲授仅仅是一种语言媒介，只能导致学生想象和探讨能够帮学生提供更直接的感性认识，这样有时会帮学生理解知识、应用常识造成困难。

讲授过于肤浅，学生的兴趣跟注意力不能有效唤起，对于学生的想像跟认知的启发是不利的，很容易陷入教学泥潭；

课堂讲授法本质上是一种单向性的观念传递方法，这是教学讲授法更主要的特点。学员对这些“单放机”式的讲课备课优点怎么写，惟一可行的选取要么是认真倾听，要么是置之不理或逃避。如果在教学过程中过量地使用教学讲授，就会助长学习的被动性。

出于照顾差生的目的，重复多。没有将差生交给优秀生，而将其揽于自己手中，加重了自己负担。减少了优秀生口头表达能力的培养。

自学和训练是不能被讲授所取代的，所以教授过多，反而会占用学生的训练跟自学的时间，所以，教学品质会收到影响；

课堂讲授难于贯彻因材施教原则。采用统一资料、统一规定、同一方式来培训，不能充分照顾学生的某些变化。

课堂讲授的记忆效果相对不佳。由于讲授缺乏理性直观．没有学员经验的直接参加，故很容易忘记讲授内容。而且，随着讲课时间的减短，记忆效果呈增长态势。

课堂讲授法：

这种技巧是学校教育的主要方法，因执行简单、针对性较强，因而在企业外部培训中也最为常用由于这些方式以老师向师生单方面讲授为主，所以师资力量对辅导效果影响巨大课堂讲授法的特点是形式上整齐划一，不适应多样化的规定，所以常跟其它方式结合使用。