扫盲语文教案_农学_农林牧渔_专业资料

第一单元应用识字1、认识数字 教学目标： 1、图文结合认识数的两种文字组合方式或者数位的汉字：个十百千万亿。 2、书写一到十的十个生字 3、通过“说”来认识特殊电话号码的含义及所在地的电话区号等； 4、通过“链接”来了解跟简单使用计算器； 教学过程： 一、导入新课 计算器上的数字 二、认 认识数字“0 至亿” 三、写 在田字格中书写“一到十” 四、说 1、说一说“110”、“119”、“120”等电话号码的意思 2、“0591”、“0592”分别是我市那两个地方的区号？你还了解这些地区的市 号？ 五、练 用计算器计算 25+36 六、算 1、用计算器算出下列得数 2、看图填空 七、链接 认识计算器12、爱护大自然 教学目标： 1、学习阅读课本的语句，在阅读单词中了解字词 2、看图学识字，指导学生将字义与字形联系起来 3、指导写字要切记田字格的使用，利用田字格读帖和习字 4、翻阅《汉字笔画表》边写笔画边读笔画名称 教学过程： 一、导入新课 爱护大自然、保护大自然是我们的责任 二、认 结合插图和注音识字 三、写 在田字格中书写“天、地、水、火、土、石、江、河、花、草” 四、说 说说我们村近年来环境有哪些差异 五、练 汉字的基本笔画练习 六、链接 汉字知识了解“汉字的基本笔画”3 珍惜时间 教学目标： 1、学习阅读课本，在读中理解字词的含义；在反复阅读中边读边识字22、看图学词识字：时钟、电子钟、日历 3、学习 12 时计时法和 24 时计时法的相互换算 教学过程： 一、导入新课 人们常说，时间就是生命，我们要善待分秒，多作贡献 二、认 结合插图理解时间，借助拼音识字 三、写 在田字格中书写“时、年、月、日、生、命、过、去、分、秒” 四、说 说一说你每天的时间如何安排 五、练 1、组字 2、认识计时法 六、链接 汉字知识“笔顺规则”4 健康的身体 教学目标： 1、读课本句子，理解单词的含义，掌握相关的生字词“注意”、“卫生”、“饮 食”、“才能”、“健康”、“身体”等 2、看图认识人体相关部位的字，尤其是区分手与臂、足与脚、腹与胸的概念 3、通过链接来学习小数的含义 教学过程：3一、导入新课 要留意个人卫生、饮食卫生和环境卫生，才能有健康的身体 二、认 结合插图认识人体各个脏器，借助汉语拼音认识字词 三、写 在田字格中书写“头、验、口鼻、耳、胸、腹、手、足” 四、练 组字 五、说 你能够说出身体其它部位的名称吗？ 六、链接 1、汉字知识“汉字的结构” 2、小数的意义5 我的家乡 教学目标： 1、阅读课本在读大学字、学词、学句，理解课本内容 2、认识 30 个字词，并学用韵母组词 3、能用“组字”方法认识形声字 4、认识方位词如“东张西望、观前顾后、上上下下”等 5、数学学习乘除法的含义 教学过程： 一、导入新课 我的家乡东边是厦门，西边是甘蔗街道，北面是高山，南面是闽江。

4二、认 借助汉语拼音认识字词 三、写 在田字格中书写“东、南、西、北、上、下、前、后、边、面” 四、练 组字“西、高、平、家、东、家 五、说 1、说一说你还了解这些方位字词 2、用以上认识的字说几句常用语 六、算 1、5×4=（ 3、8×9=（ 6×7=（ 563×26=（ 1288÷56=（ 七、链接 形近字 ） ） ） ） ） 2、20÷4=（ ）6、亲属称谓 教学目标： 1、阅读短文，认识 25 个字词，知道学生采取音形义相结合的方式了解生字，如 女人的称谓通常都是女字旁 2、学习字词组词或一字组多词53、让学生说说还想学习这些称谓的词，进行补充 4、练习写生字，注意指导“奶、妈、弟“等字笔画的书写 5、数学学习分数的含义 教学过程： 一、导入新课 陈家村住着 70 多户人家，有一大半人家是表亲亲戚都姓陈 二、读 爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、伯伯、伯母、叔叔、婶婶 三、认 借助汉语拼音认识字词 四、写 在田字格中书写“爷、奶、爸、妈、伯、叔、哥、弟、姐、妹“ 五、练 组词：住（ 六、说 说出课文以外的五个亲属称谓 七、算：数一数你的家族目前一共有多少人 八、链接：分数 ）( ) 宗（ ）（ ）7 常见的姓氏 教学目标： 1、 阅读课本， 理解课文主要内容， 认识 28 个生字和相关的成语， 如“改革开放、 亲如一家、团结一心、共同致富”等 2、学习常用姓氏口语，并可根据姓氏写作写出相关的姓氏63、学习多音字“几”——几个茶几、学习一字组多词 4、学习计算一个数的一半是多少？ 教学过程： 一、导入新课 近年来，陈家村的外来人口逐渐多了出来，不同姓氏也多了几十户人家，姓氏也 有二十几种 二、读 常用姓氏写作 三、认 借助汉语拼音认识字词 四、写 在田字格中书写“李、张、胡、章、吴、孙、叶、林、许、陈” 五、组词 改（ 六、说 你还了解这些姓 七、算 陈家村有 1500 人，其中中年人占了一半，你可算出陈家村的中年人有多少吗？ ）（ ） 开（ ）（ ）8 职业名称 教学目标： 1、阅读课本、交流，理解字词的含义 2、看图学词，认识 8 个职业名称 3、认识 30 个生字，并指导书写 10 个生字74、通过链接，学习查词典（部首查字法） 教学过程： 一、谈话导入 在改革开放的大潮中， 陈家村也改变了世代务农的习惯，青年人从事各行各 业的工作，为建设新农村贡献力量 二、认 结合插图认识诸多职业，借助拼音认识字词 三、写 在田字格中书写“教、师、理、发、厨、电、工、营、业、员” 四、练 组词：保（ 五、说 请再说出五个职业的名称 六、链接 1、汉字的偏旁部首 2、数学知识：什么是百分数 ）（ ） 安（ ）（ ）9 比一比 教学目标： 1、阅读短文，对比的涵义了解，学习积累意思相反的词：前——后、快——慢、 高——低、强——弱等词 2、看图学含义相反的词，并要求了解 23 个生字，会写 10 个生字 3、通过链接，认识汉字的声旁部首 教学过程：8一、导入新课 生活中有许多对比，通过对比，增强自信，奋勇前行 二、认 结合插图认识生活中的对比，借助拼音认识字词 三、写 在田字格中书写“大、小、轻、重、长、短、远、近、高、低” 四、说 1、再说五组表示对比的字 2、用对比的字说几句常用语 五、练 组词：多（ 六、链接 学习查字典 ）（ ） 少（ ）（ ）10 开发多种经营 教学目标： 1、阅读短文，认识多种经营的涵义 2、看图识字，认识 27 个生字，会写 10 个字词 3、学习组词，丰富词汇，巩固识字 4、学习用卷尺度量和了解毫米 教学过程： 一、导入新课9东平乡开发多种经营，如今梅园、桃园以及鸡场、渔场都具有规模，还有养 兔养蚕的经营效益能真不错哩！ 二、认 结合插图认识多种水果，家禽、家畜等，借助拼音认识字词、 三、写 在田字格中书写“桃、梅、梨、鸡、鸭、鱼、猪、牛、兔、蚕 四、练 1、组词 种（ ）（ ） 园（ ）（ ）2、应用部首查字法查阅：梨、蛙、优、种、经 五、说 1、还了解什么动植物的名称？ 2、你还知道“桃李满天下”这句话的含义吗？ 六、算 认识直尺和尺子：测量课本的长度11 发展经济作物 教学目标： 1、了解经济作物与粮食作物基本概念，了解经济作物对发展经济的切实作用 2、看图学词，认识 8 个经济作物名称的词 3、认识本课 21 个生字，10 个生字 4、观察杆秤，了解磅秤、电子秤以及相关重量单位 教学过程; 一、谈话导入10东平乡除了大面积地养殖作物外， 还大力发展经济作物， 取得了良好的经济效益。

二、认 结合插图认识多种经济作物，借助拼音认识字词。 三、写 在田字格中书写“油菜、芝麻、甘蔗、豆、葵” 四、练 1、组词 作（ ）（ ） 好（ ）（ ）2、用部首查字法查阅：草、积、核、作、油 3、观察杆秤、磅秤和电子秤并填空 五、算 东平乡今年收获油菜籽 20 万斤，折合多少吨？ 六、链接 多音字12 大棚种植玉米 教学目标： 1、阅读课本，读懂每句话的含义 2、看图学词，认识十种蔬菜的词，联系当地学习熟悉的蔬菜名称 3、认识生字 22 个，会写田字格里的 10 个生字 4、学习形近字造句或一字组多词 教学过程： 一、导入新课 营山镇投资建设大棚，种植各种水果，成了城市“菜篮子”供应大户。11二、认 结合插图认识各种蔬菜，借助汉语拼音认识字词 三、写 在田字格中书写“白、黄、瓜、番、茄、韭、菠、芹、苦 四、练 组词：资（ 五、说 大棚种植玉米有哪些好处？要留意什么？ 六、算 1、营山镇大棚种番茄，陈李两家合资经营，他们出资出力均得，收入均分，今 年收黄瓜 4 万千克，出棚价 1.60 元/千克，陈李两家各收多少元？ 2、营山镇的一个长方形大棚长 50 米，宽 15 米，面积为多少平方米？ ）（ ） 建（ ）（ ）13、二十四节气 教学目标： 1、背诵二十四节气歌，理解其含义 2、认识课后 19 个生字，会写 10 个字词 3、学习组词，建议认生字时教师口头组词 4、学习判断闰年、平年，通过链接了解日历相关的常识。

教学过程： 一、谈话导入 二十四节气是我国劳动人民独创的文化遗产，它可体现季节的变迁，指导农事活 动。 二、读121、教师范读《二十四节气歌》 2、齐读二十四节气 三、认 借助拼音认识字词 四、写 在田字格中抒写“春、雨、惊、清、冬、夏、芒、秋、处、谷” 五、练 1、组词： 处（ ）（ ） 创（ ）（ ）2、应用部首查字法查：立、蛰、满、暑、露 六、说 背诵二十四节气歌，说说节气与农事的关系 七、算 1、判断下列年份是闰月还是平年 2、从 1998 年 2 月 25 日到 3 月 4 日共为多少天？ 八、链接 “怎样看日历“14、农用器具 教学目标： 1、认识农机和农具的名称 2、认识生字 14 个，指导难写字写法 3、计算操作中了解毛利润和毛利率的不同概念及不同的推导方式 教学过程：13一、谈话导入 村里办起了农机具销售站，各种农机具应有尽有 二、认 结合插图认识各种农用机具，借助汉语拼音认识汉字 三、写 在田字格中书写“抽、发、拖、拉、碾、犁、耙” 四、练 组词：办( 五、算 今年 6 月份，农机具销售水桶 68 对，进货价 13.50 元/对，销售价 17.60 元/对， 请问销售水桶的毛利润是多少？毛利润率是多少？ 六、链接 利润相关知识 )( ) 金（ ）（ ）15 交通出行 教学目标： 1、了解社会交通出行的基本常识，懂得图中的相关窗、口的主要作用 2、认识 26 个字词，侧重合体字的了解指导 3、学习《汉语拼音字母表》 4、简单计算里程 教学过程： 一、谈话导入 梅嫂到王教授家当保姆，她和女儿出了门，路上就长了不少见识。

14二、认 结合插图认识交通工具和场所，借助拼音认识字词 三、写 在田字格中书写“汽、车、站、售、票、问、出、室” 四、练 1、组词：问（ 2、读拼音字母 五、算 梅嫂从老家出发乘客车 80 公里，到火车站转乘火车 320 公里，再乘公交车 12 公里至王教授家，梅嫂从老家到王教授家一共有多少公里？ ）（ ） 见（ ）（ ）16、家用电器 教学目标 1、阅读短文，了解基本含义，看图认识家电名称。 2、认识 26 个生字，会写 10 个生字。 3、生字口头组词，自找形近字，病进行组词。 4、通过“链接”了解怎样恰当使用家电。 教学过程 一、谈话导入：梅嫂在王教授家做保姆，王太太教梅嫂使用各类家用电器。 二、认：结合插图认识各种家电器，借助拼音认生字。 三、写：在田字格中书写“洗、衣、机、饭、煲、吸、尘、风” 四、练 1、组词： 用（ ）（ ） 电（ ）（ ）152、再读拼音字母。 3、使用家电器要切记什么？ 五、链接“正确使用家电器”。17、算水电费 教学目标 1、阅读短文，理解含义。 2、学习看电表跟水表。 3、认识 18 个字词，指导书写难写字：物、收、单、回。 4、学习字词口头组词语文教案下载，形近字叠词。

教学过程 一、谈话导入 一天语文教案下载，王教授和太太不在家，物业处小陈上门来收水电费，他细心地教梅嫂 认读电表跟水表。 二、认：结合插图认识电表跟水表，借助汉语拼音识生字。 三、写：在田字格中书写“物、业、门、收、表、并、列、单、回、对” 四、练 1、组词：费（ ）（ ） 对（ ）（ ）2、应用部首查字法查物、业、费、单、列、回 五、说：为什么提倡使用节能灯？ 六、算：王教授本月用电多少度，应付多少电费，用水多少吨？ 七、链接 1、怎样看电表跟水表162、步长测量方法18、方位简图 教学目标 1、读文并对照课文，认识街上常见的单位名称的词。 2、认识生字 20 个，并进行字词口头组词。 3、通过“链接”认识公共场所常见标识。 教学过程 一、谈话导入 星期天，王教授太太带着梅嫂上商店买零食，为了让梅嫂记住超市的位置， 王太太画了一张方位简图。 二、读：各个单位，建筑名称。 三、认：结合插图学习看方位简图，借助音标认生字。 四、练： 1、组词 走（ ）（ ） 过（ ）（ ）2、画一张简单的超市位置图。 五、说：行人过马路要留意什么？ 六、算：估计从王教授家至超市的距离是多少？ 七、链接：“公共场所常见标识”1719、导购图 教学目标 1、认识导购图中的有关区域名称的词。