组织工作文件选编2016_2016年内参选编定价_民进中央表彰2015年省级组织专项工作(6)

◇我待会儿再告诉你，但是现在我想先听听你有什么看法。

山西

万言长卷，一种深情。在高考备战的这段日子里，老师与学生之间已经结下休戚与共的深厚情谊，虽然非常不舍，但又忠心希望考生们能挣脱六月暴风雨的囚固，展翅高飞，飞向风雨后的彩虹。“离别在即，记得相思有期！很想在你们的脚印搁浅，可我们抵不过逝水流年，下次相遇，一定是最好的时光。”

药瓶、化妆品和化学品要放在孩子拿不到的地方或上锁的抽屉中。

四部委表示，将联合开展专项行动，管理校外培训机构、数学语文等学科类超纲教超前学等“应试”培训行为、严禁校外培训机构组织中小学生等级测验及比赛、治理学校和老师中存在的不良教育教养等行为。一是坚持日常行为规范教育常态化，本着以日常行为规范抓起，从养成教育抓起，同时要求各班认真组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《班级量化评比细则》，确保学生言行举止规范，仪容仪表规范，课内课外和两操升旗规范。7、根据继续教育的特殊规律，负责组织与协调全院继续教育教学（培训）计划制订、教学（培训）大纲编写、教学（培训）任务安排、教师聘用、教材的落实、教学（培训）情况检查分析、教学（培训）实践、考试（考核）等教学（培训）管理工作。

发现与探索课程里的第二部分是探究性课程。比如“开甲之旅”，学生沿着程开甲（著名校友，物理学家、中国科学院院士、“两弹一星”功勋奖章获得者）的成长足迹走10天，真正走出校门。

2.请问《意见》起草的思路是什么？

庐陵故郡，永叔新府，水阔山崇，地灵人杰。巘峰之麓，恩江之畔，神来之笔，俊才摇篮，永丰中学，于斯地岿然以立。极濒水之神韵，得欧公之遗风；浩浩乎江河行地，熠熠乎日月经天。

没有专业的音体美教师，程风与3位战友从零开始，自学音体美专业知识，然后现学现卖。就这样，4名教师把学校的音体美课开齐开足了，也点燃了孩子们的学习兴趣。

生命教育的另一层意义，是增强家庭成员之间的联结，拉近孩子与他人的关系。在《募捐时间》里，方素珍想表达的一层意思是，亲人之间只要想念，亲情就会永在，回忆可以战胜时间。而这背后也许跟自己的经历有关，“我的妈妈在2000年去世，《外婆住在香水村》更像是对妈妈、对过往生活的怀念。我的爸爸和我一起住了6年，每天读我创作和收藏的绘本故事，可以说他生命最后的日子是蛮享受绘本阅读的。我自己也经常去台湾一些安老院做故事义工，从老人们身上，我看到了故事疗愈心灵的力量，看到生命被善待、被尊重的重要性。其实，每个人在成长过程中必然会不断遇到各种失去，但通过阅读生命教育主题的绘本或其他门类童书，会渐渐懂得如何关心自己、关爱他人、过上幸福生活。”

2019年全国Ⅰ卷高考作文

刘国正 主编

2019年全国学生体质与健康调研及国家学生体质健康标准抽查复核工作实施方案.doc

没有教育的理想，就不可能有理想的教育

清华大学国学研究院四大导师王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任为学校奠定了“中西兼容、文理渗透、古今贯通”的基调，潘光旦、朱自清、闻一多、吴晗、梁思成、金岳霖等赫赫有名的清华学子在这里演绎传奇人生，还有才子佳人梁思成与林徽因的传世爱情。在清华，你们将浸润在深厚的文化积淀中，体会自强不息、厚德载物的校训，行胜于言的校风，中西融汇、古今贯通、文理渗透的办学风格。中西融合，古今贯通，文理浸透，是学术传统。

实施县级领导履行教育职责督导评价机制以来，全省教育治理能力明显提升，教育改革发展成效明显。群众满不满意将作为衡量县域教育改革发展成效及县级党政领导干部履行教育职责情况的重要考核依据。对地方党政领导干部履行教育职责情况进行督导评价，是推动教育责任落实的重要制度安排，也是省委、省政府赋予我们的重要职责。

8.一切知识都是有关事物之间或事物与人们之间关系的知识，并非事物本身的知识。而部门一把手则强调“高大上”，每次的冲突实际上是价值观的冲突。阿隆所说的，强调民主意味着“接受冲突，并非是为了平息冲突，而是为了避免让它们以暴力的形式来表现”[7]。

“做起事来就像男孩子，瘦小的身体里有巨大的能量。”让教师闫茂娟印象深刻的是，一次学校安装电脑，程风搬起电脑主机就走，利索得很。

（作者系天津市河东区天铁教育中心主任，特级教师、正高级教师）

我们要求每个孩子一个学期至少认识10个陌生人，要跟他打交道，每个陌生人要做记录，几月几号我认识了谁，他原来是干什么的？我现在有没有跟他联系？一年画一个成长护照的人脉图、交往圈。我本来生活在这个乡镇，但认识一个陌生人是南京的，再认识一个陌生人是北京的，你看我的交往范围在扩大，这就是我的成长路径、成长护照，非常有意思。

《中国教育报》2018年06月08日第8版

生命教育的另一层意义，是增强家庭成员之间的联结，拉近孩子与他人的关系。在《募捐时间》里，方素珍想表达的一层意思是，亲人之间只要想念，亲情就会永在，回忆可以战胜时间。而这背后也许跟自己的经历有关，“我的妈妈在2000年去世，《外婆住在香水村》更像是对妈妈、对过往生活的怀念。我的爸爸和我一起住了6年，每天读我创作和收藏的绘本故事，可以说他生命最后的日子是蛮享受绘本阅读的。我自己也经常去台湾一些安老院做故事义工，从老人们身上，我看到了故事疗愈心灵的力量，看到生命被善待、被尊重的重要性。其实，每个人在成长过程中必然会不断遇到各种失去，但通过阅读生命教育主题的绘本或其他门类童书，会渐渐懂得如何关心自己、关爱他人、过上幸福生活。”

“点球！点球！”

国际上创业教育开展效果好的国家，无一例外形成了自小学至大学的创业文化教育培养系统。英国苏格兰自小学开始采取课外活动与渗透式方式进行创业教育，其创业教育课程并没有作为一门单独的学科来设置，而是在不破坏原有课程的基础上，与家政课、职业教育课、艺术课等相结合，以课外活动和渗透式教学形式培养学生的个体发展及未来生活所需的技能。欧盟委员会教育、视听与文化执行署最新的《欧洲中小学创业教育报告》中，将创业教育定位于塑造年轻人的思维方式，有效促进公民的个人生活和专业发展，从而推动国家和社会的发展，赢得未来国家竞争力。其创业教育提倡建立课程、实践、公益教育活动、学习成效评估四者结合的课程与教学架构。到1999年，美国至少有30个州的中小学生正在接受系统的创业文化教育。美国已经把创业教育贯通中小学和大学，很多高中已经为学有余力的学生提供大学商科课程，学生修学课程获得学分，可以在大学阶段免修此门课程。一项对全美高中生的随机抽样调查，显示了学生对未来职业的愿望，70%的学生希望拥有自己的企业，80%的学生希望知道更多有关创业的知识。美国所形成的自小学至大学的创业文化教育体系，是美国创业教育取得成功的重要原因，也是美国公民具有较强的创新、创造精神的原因之一。

假如你是考生，高考作文怎么写？每年高考语文科目考完后，考场外各式各样的“下水”作文成为一道别样风景。请看这位教学名师的“下水”作文——

八、切实加强组织领导

（B）历史研究上的价值，

国家专项计划：文593，理539。

作为重庆职教基地，永川区职教资源相当丰富。区教委一班人经过深入调研和反复论证，决定利用这一优势助推天星村产业发展，增强天星村的自我“造血功能”。

授人以愚，“愚”者，务实也。教育工作要有踏实肯干的“愚”，求真务实的“愚”。

微博截图

如何规避“管理”过度而“领导”不足？学校每月一场的“校长治学”讲坛，是让学术影响力自然发生的重要支点。“让学习方式撬动课堂变革”“在教育写作中让改变发生”“做有职业尊严的幸福教师”“提升教学质量的理解、分析与行动建议”——每一场讲学，什么内容，谁来讲，哪些人参加？作为校长，我都要反复谋划，力求让大家充分感受到校长全心全意办优质教育的坚定决心，尤其是对教师发展的殷切期待与亲力亲为，进而从内心与学校保持高度一致，实现真正意义和更高水平的“价值认同”。

从2015年起，白刚勋带领教师进行国家课程的校本研究，尝试将国家课程中各学科核心概念、核心原理用一到两个课题串联起来，让学生在探究和体验中学习国家课程。“课题化的学习方式其实就是海洋教育的升级版。”不过，这种颠覆传统的课程改革需要对国家基础课程进行“动刀”，没有高端的专家引领，很难做到精准合理操作，白刚勋也一直在寻找这样的专家团队。

实践中，我们努力做到三个“有”。一是做到眼中有人，这个人就是学生，始终把儿童的可持续发展作为教育的核心关切，在培养核心素养上下功夫。二是要做到心里有谱，全面发展素质教育。我校以引导学生快乐做主人，不仅是做到德、智、体、美、劳五育并重，而且要引导学生做发展的主人，快乐发展。三是手上有活，深化教育教学改革，向课堂要质量，从评价看素养。

玩法：5名扮小动物，5名扮地点，音乐响起开始游戏、舞蹈，音乐停止后，动物和地点按儿歌内容找朋友。如在欣赏圣桑的《动物狂欢节》这组乐曲时，我先提出要求，让孩子们只用动作，不许出声，听一至三遍音乐，之后我观察他们的反应，结果，有的孩子很快用动作表现出了乐曲中个别动物的动作。朋友到齐后我再次放入柏辽兹的幻想交响曲，《梦幻、热情》第一乐章开播，小提琴低声吟出清晰的旋律,c小调慢半拍的缓慢开场，让人不由自主的进入遐想，509在弱音的表现上清晰可闻，尤其是小音量下，也是真实的清晰毕现，这是意力的强项和绝对的优势，开声就抓住你的心，揪着你的神经，让你情不自禁的就进入音乐，缓慢的小提琴旋律在强有力的第一长笛连奏下让人不愿意进入快板，一弱一强、一慢一快的对话让听者也内心纠结起落，乐曲的旋律起伏，热情洋溢的连奏和倔强的锋芒强烈对比把主题梦幻和热情展现给听者，让听者更是读懂了柏辽兹内心的忧郁、紧张与梦幻之想反复的、痛苦的纠缠着，进入快乐美好的遐想，优美的音乐，复杂的节奏让509给还原的诗情画意，最后一段双簧管、短号等管弦乐器c大调旋律强烈的齐奏让大家的固定思维跟着乐曲旋律激情升起后圆满结束第一乐章。

并且不能选装以下配置：前排座椅电动可调（司机座椅带记忆功能）、前排座椅腰靠电动可调、桃木装饰。前排 整备质量（kg） 1855 座椅调节形式 电动 承载质量（kg） 545 后座头枕 有 前后排座椅加热 有 车壳材料 钢 前后排座椅腰部支撑调节 有 底盘保护 发动机底盘保护钢板 座椅调节记忆位置组数 3 前悬挂形式 多连杆独立悬架 座椅按摩通风功能 无 后悬挂形式 多连杆独立悬架 运动座椅 无 减振器类型 空气 后排座放倒比例（%） 不能放倒 车身高度可调 可调 前悬挂弹性元件 空气弹簧 前排内部高度（mm） 1000 后悬挂弹性元件 空气弹簧 后排内部高度（mm） 985 前排内部宽度（mm） 1521 动力传动参数 功率（kw(ps)rpm） 225(306)/。舒适：座椅不错，看着就很舒服，座椅包裹性也很好，坐在里面还是很有感觉的，后排的长度还行，朋友都说不错，长途的话放到座椅躺着也很舒服，实用性很好。

五是实施多次考试、等级表达、综合评价、多元录取的高中招生制度改革，引导高中学校加快转变育人方式。从去年开始，济南市高中招生改革对接高考改革招录新模式，采取“分数+等级”的多样化评价办法，引导学生全面而有个性的发展，效果明显。下一步，济南市将进一步加强“主体多元、内容多维、形式多样”的评价研究，在用评价促进学生“健康、全面和真实发展”上下功夫，创造出可复制的典型经验。

尊重教育的规律，必须尊重学校发展的规律。学校是一个有生命周期和文化内涵的特殊组织，学校的发展有着自己的节奏和规律。

在音乐欣赏课中，如果需要使学生进一步感受音乐的内涵，就需要不断加深他们对音乐的感受和理解。音乐小舞台不仅可以开发学生的创造性思维，还可以让学生在感受、表现音乐的基础上，积极参与、大胆想象、即兴表演。这样的音乐欣赏课，就不会停留在学生只是坐着听的教学陈规中。课堂上多设立一些可以参与表演的环节，非常受学生欢迎。尽管他们的舞蹈动作有时看起来笨拙稚嫩，队形也不是特别完美，但都真实地表达了他们自己对音乐的理解。

后来，我们在县城给母亲买了房，可她总说：“妈在农村住惯了，那楼妈不爱住，还是租出去吧！”母亲生病后，我们偷偷把房租返给租户，骗母亲说：“房子租不出去了，闲着也是闲着，不如你和爸爸搬来住吧？”一直说不爱去城里的母亲突然变得欢天喜地，逢人就说：“我要上楼啦！”还把平时不舍得穿的衣服和盖的被褥都搬到楼上，好像只有这些才能配得上她的新房子。到了城里，母亲变得很恋家，有时去村子里也是当天就赶回来。逛街时遇到熟人，母亲会格外热情，无论人家说到哪儿，她都会把话题引到她的新房子，最后还不忘记邀请人家上楼来坐一坐。