【模板】优秀的教案都具备哪些特点？（二）

【模板】优秀的教案都具备哪些特点？（二）

电子教案模板

作为一名无私奉献的人民教师，我经常需要编写教案，帮助学生理解和掌握系统知识。好的教案有哪些特点？以下是小编精心整理的电子教案模板，欢迎阅读，希望大家喜欢。

教学目标：

1、学习设计热词超链接；

2、链接原已有文件。

教学重点和难点：

学习设计热词超链接。

教具：

PowerPoint软件，多媒体电脑。

过程：

一、对话介绍：

举个例子电子教案下载，老师：请看，主编张晓晓在这个电子通讯中加了下划线。它有什么作用？（点击幻灯片）你知道吗？是的，这个函数叫做超链接。我们的电子通讯的页数越多，信息容量就越大，并且信息被分类以便于阅读。超链接是实现我们想要阅读的内容的关键。你想学习这个技能吗？那么，在本课中，我们将学习超链接的方法。（显示主题：学习做电子通讯 - 超链接）

2. 学习如何使用超链接：

（1）让学生阅读课文P88的第一段，思考：建立超链接需要什么条件。

(2) 增加第二版

A.打开“美丽家乡”

B、点击“插入新幻灯片”，选择“组织结构图”，点击“确定”

C. 输入相关信息

(3) 教师示范如何编辑超链接

A.打开“美丽家乡”

B、在“本期简介”中选择“中山名人第二版”

C、右击，出现快捷菜单电子教案下载，然后点击“超链接”

D、在“插入超链接”对话框中，点击左侧栏中的“在本文档中的位置”

E、在对话框的幻灯片标题中选择“中山名人简介”，单击“确定”。

F、按F5，播放幻灯片，点击“中山名人”，可以进入“中山名人”页面。

(4) 学生尝试操作。

三、练习：

您的时事通讯中的超链接编辑器到您的名片

4、作品欣赏。

五、总结与疑惑：

1. 你今天学到了什么？

2、操作过程中遇到哪些困难需要解决？

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【教师招考】集合7篇，助你提升教学能力

7个初中体育教案合集

作为一名教师，需要对教案进行认真的准备，借助教案，可以有效提高自己的教学能力。所以你读过教案吗？以下是小编为大家整理的7个初中体育教案。欢迎您向他们学习，希望对您有所帮助。

初中体育教案1

一。教学背景

本课程的教学以健康第一为指导原则，以激发学生兴趣、培养学生能力、发展学生个性、将德育融入体育和健康教学的指导思想。在活动中培养兴趣，在兴趣中学习思考，在思考中掌握行动，在掌握行动中提高运动能力，发展身体素质。结合八年级学生的实际情况，让学生自主进行锻炼，让不同层次的学生在学习体育的基础知识、基本技术和发展技能的同时，也能尽情享受身体在欢快的氛围中心灵和增强体质，使学生的体质得到提高。

2. 教学课题

篮球双手放在胸前传球。本课练习的主要目的是进一步让学生了解双手胸前传接球的技巧，创造有趣的学习情境，充分发挥学生的主体作用，挖掘球员的潜力。每个学生，培养学生的自主性、创造性和独立性。

三。教科书分析

本课程的主要教材是双手在胸前传接球。它是篮球运动中最重要的基本技术，是初中篮球教学的重要组成部分，也是更好地学习其他技术和战术的基础。它影响集体力量的表现和战术协调的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这项技术。篮球的第二个回顾是用双手传球。通过复习的形式，学生可以充分掌握双手传球的技术要领。

4.学习情况分析

这个班教授的班级是初中一年级的学生。每个班大约有60名学生。体育基础水平很不均衡，但具有一定的模仿、观察和理解能力，班级学习氛围浓厚。

5. 教与学

教学方法：语言启发、模仿练习、小组学习、游戏。学习方法：完全法、分解法、合作学习。

六、教学重点和难点

重点：技术规范性

难点：传接时机和整体协调意识

7. 教学策略

本课程的教学指导思想主要采取教师启发引导和学生反复实践的教学策略，培养学生个性，充分发挥学生的主体作用，采用灵活多变的手段，结合身心，并努力实现教学目标。

八、教学过程

初中体育教案2

活动思路：

进入中班后，孩子们的基本动作有所提高，不仅可以自由奔跑、跳跃、爬行等动作。而且，随着我们幼儿园民间体育活动的开展，孩子们的参与度也得到了提高。他们敢于尝试和探索各种动作，他们喜欢在游戏中进行合作。《纲要》指出，孩子要大胆进行各种体育锻炼，喜欢和小伙伴一起玩耍，要有调整身体动作的能力。所以我想：班上有很多旧床单，为什么不把它们回收利用——用旧床单把它们编织成圈。用布条做成的绳圈柔软结实，安全性高，非常适合儿童游戏。绳圈的柔软度还可以让孩子玩不止一件事，比如：占圈、跳房子、拔河等等。因此，我设计了这个活动，希望用绳环给孩子们带来欢乐，锻炼孩子的肩、腰、腿力量和身体平衡。

活动目标：

1.体验玩民间游戏的乐趣。

2、培养孩子的肩、腰、腿力量和身体平衡能力。

活动准备：

一些绳圈和沙袋

活动流程：

一，开头部分。

(1)排队练习。

形成变化：大圈→开花→四个小圈→大圈→切断脱离。

(2)模仿练习。

二是基础部分。

1）一个。

邀请孩子发挥他们的想象力和创造力，以各种方式玩绳圈。

老师：我们可以用绳圈玩很多游戏。可以单独玩，也可以多人合作玩。看看哪些孩子玩得越来越好。（播放背景音乐）

湾。重点让孩子们示范和讨论各种玩轮胎的方法。

C。以您从未玩过的方式再次播放。

d。老师总结。

2) 玩新游戏：拉绳子

老师介绍如何拉绳子：孩子们两人一组，在绳圈中背靠背站立，将绳圈放在腰间，双手握住绳圈，在前面两米处放一个沙袋。每个人提前等。信号发出后，他们每个人都用尽全力向前拉绳子，尽力抓住沙袋。先拿到沙袋的人获胜。

3) 教师示范，强调绳圈套在身体腰部，发出信号后，用力将绳子往前拉，尽量抓住沙袋。

4）孩子们两人一组自由练习，老师观察指导。

5）加深游戏难度，需要3人一组。

提出游戏要求：3人一组，孩子们在绳圈中背靠背站立，将绳圈放在腰间，双手握住绳圈，在每人面前两米处放一个沙袋提前，等待信号发送。，每个人用力向前拉绳子，尽力抓住沙袋，最先拿到沙袋的人获胜。

6）、3个孩子自由组合练习，老师观察指导。

3. 游戏：“拉绳比赛”

鼓励和表扬遵守游戏规则并坚持到底的幼儿。

（可以根据孩子的活动量继续增加孩子玩游戏的数量，比如4人一组）

4. 放松运动

听音乐，做放松和整理活动。

活动反思：民间游戏是劳动人民口头创作并流传的一种自娱活动。它形式多样，不仅趣味性强、易学易学、易传承。模仿和好游戏的心理特点深受孩子们的喜爱。活动中，老师充分发挥主导作用，为每个孩子提供平等的参与机会，注重与孩子的交流。在游戏中，孩子们积极参与，表现出独立探索、乐于合作、挑战自我的精神。活动过程中，活动练习由易到难，循序渐进，满足了孩子与同龄人自由互动、玩耍的愿望，孩子们在游戏中认识了现实的伙伴关系，满足了孩子们合群的需要，使孩子们团结起来。合作、乐于助人、遵守规则等社会行为逐渐形成。民间体育游戏对促进儿童健康心理素质的形成有很好的促进作用，为儿童融入社会提供有益的帮助。

初中体育教案3

主题：体育锻炼重在参与

教学目标：

1、认知目标：理解参加体育锻炼的意义

2.能力目标：树立自觉、积极参与体育活动的意识

3、情绪目标：正确认识调节自己的心理和情绪的重要性。

重点：明确体育活动对促进身心健康的作用！

难点：试着了解你的身体素质！

教学任务：

1.参加体育锻炼的好处 2.体育锻炼的重点是参加 3.了解自己的体质

教学内容：

1、古希腊人对参加体育锻炼的好处有很好的理解：

“想变强就跑！如果你想健康，那就跑吧！想变聪明就跑！”

我国先秦时期，《吕氏春秋》用生动的比喻来阐释“生命在于运动”的真谛：

“流水不烂，枢不傻，动。”

2、体育锻炼重参与 要真正理解“重参与”的体育精神，积极参与体育活动。只有通过体育锻炼，残疾人才能体验到锻炼的乐趣和益处。你应该有一种积极向上、乐观进取的精神，并将这种态度和精神渗透到你的学习和生活中！！！

3.了解自己参与运动的现状，在课本中做1-10道选择题来计算分数

编号，对应评价参考标准，看你属于哪一类型！！！

4.课堂套路：上好体育课的基本要求

为了完成学习任务，必须认真对待体育课。

体育课是学校体育工作的基本组织形式，是开展晨练、课间操、课外体育锻炼、课外体育训练和竞赛活动的基础。

做好体育课，把课堂内外的体育活动结合起来，对做好学校体育教学工作具有重要意义。上好体育课的基本要求应注意以下几点： （一）端正学习态度，既要注意上好体育基础知识课，又要注意上好体育课。体育实践课，学习科学的理论知识，掌握运动技巧，技巧结合得很好。

（2）上课认真听讲，自己观察老师或同学的示范，认真了解新学动作的要领，自觉主动地学习。在实践中，你必须勤于用脑，善于思考。

(3)遵守课堂纪律和学习要求。不迟到、不早退、不无故旷课、因病不能上课时提前请假；课前做好准备，条件允许的情况下穿运动服、运动鞋（或轻便衣服、软鞋底）上课；2-3分钟到指定地点集合；上课时，听从指挥，听从老师和组长的交接。

（4）团结友爱，互相帮助，注意自己和同伴的安全，爱护场馆设备。

(5)实现课堂内外结合。课外体育锻炼期间，注意复习巩固课内课外所学内容，加强实践，积极参加《国家体育锻炼标准》测试。

（6）体育课必须穿着服装和运动鞋。

课后作业：

1.根据实际情况，自觉、积极地参加课内、课外体育活动。

2. 学习如何培养健康的体质！

初中体育教案4

主题：体育锻炼注重参与教学目标：

1、认知目标：理解参加体育锻炼的意义

2.能力目标：树立自觉、积极参与体育活动的意识

3、情绪目标：正确认识调节自己的心理和情绪的重要性。重点：明确体育活动对促进身心健康的作用！难点：试着了解你的身体素质！

教学任务： 1.参加体育锻炼的好处 2.体育锻炼重在参与 3.了解自己的体质

教学内容： 1、古希腊人对体育锻炼的好处有很好的理解：“想强壮就跑！想强身就跑！想聪明就跑！”

我国先秦时期，《吕氏春秋》用生动的比喻来阐释“生命在于运动”的真谛：“流水不烂，枢不愚，移动。”

2、体育锻炼重参与 要真正理解“重参与”的体育精神，积极参与体育活动。只有通过体育锻炼，残疾人才能体验到锻炼的乐趣和益处。你应该有一种积极向上、乐观进取的精神，并将这种态度和精神渗透到你的学习和生活中！！！

3.了解您参与体育运动的现状。在教材中做选择题1-10来计算分数，根据评价参考标准看你属于哪一类型！！！4.课堂套路：上好体育课的基本要求

为了完成学习任务，必须认真对待体育课。

体育是学校体育工作的基本组织形式，是开展晨练、课间操、课外体育锻炼、课外体育训练和竞赛活动的基础。

做好体育课，把课堂内外的体育活动结合起来，对做好学校体育教学工作具有重要意义。上好体育课的基本要求应注意以下几点：

（一）要端正学习态度。既要注重体育基础知识，又要注重体育实践课程，使科学理论知识的学习与运动技巧技能的掌握很好地结合起来。

（2）上课认真听讲，自己观察老师或同学的示范，认真了解新学动作的要领，自觉主动地学习。在实践中，你必须勤于用脑，善于思考。

(3)遵守课堂纪律和学习要求。不迟到、不早退、不无故旷课、因病不能上课时提前请假；课前做好准备，条件允许的情况下穿运动服、运动鞋（或轻便衣服、软鞋底）上课；2-3分钟到指定地点集合；上课时，听从指挥，听从老师和组长的交接。

（4）团结友爱，互相帮助，注意自己和同伴的安全，爱护场馆设备。(5)实现课堂内外结合。课外体育锻炼时，注意复习（课外巩固所学内容），加强实践，积极参加《国家体育锻炼标准》的测试。（6）服装体育课必须穿着运动服装和运动鞋。

课后作业： 1、根据实际情况，自觉、积极地参加课内和课外体育活动。2. 学习如何培养健康的体质！

初中体育教案5

重点：通识教育和安全教育

大家好！恭喜你顺利升到七年级，你是否意识到自己已经成熟，成为了一名优秀的少年。青春是美丽而珍贵的。这里不仅充满奇幻，更是知识成长、身体成长的黄金阶段。幻想是理想的翅膀；身体是理想和知识的载体，三者相辅相成，缺一不可。

1. 描述“课堂常规”及注意事项。

1.对老师有礼貌。下课铃响了，体委集结队伍，等待上课。要求; 快速、安静、统一。如果你因为某种原因迟到了，你需要打电话报告。下课时，根据老师的要求组队，听完老师的命令才下课。