科学发展观的地位和意义(5)

综上所说，科学发展观是中国特色社会主义事业进入科学发展阶段的重大理论成果，使中国特色社会主义理论发展到了新高度。它的鲜明创新特征是以崭新观点有力回答了当代中国如何实现科学发展的问题，具有开创性并对当今人类社会发展有一定指导意义。从中国特色社会主义理论体系发展的逻辑来看，邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为我国改革开放不同阶段的理论成果，各有其创新特点和应有地位，科学发展观对邓小平理论、“三个代表”重要思想的创新和发展带有整体推进、综合延伸和部分飞跃性质。研究科学发展观，既需要对它所涉及的某些具体问题展开研究，也需要从整体上加强研究。

三、科学发展观对中国特色社会主义基本理论的创新和发展

科学发展观统领中国特色社会主义建设的全局，以新观点、新认识使中国特色社会主义理论的主题、基本问题和主要内容得以深化、拓展和提升，能够适应党和国家事业发展的需要，是中国特色社会主义理论体系的最新发展。

第一，科学发展观深化了中国特色社会主义理论的主题。中国特色社会主义理论的主题，就是在社会主义制度下搞清楚什么是社会主义、怎样建设中国特色社会主义，谋求中国的发展，实现国家现代化和中华民族伟大复兴。改革开放以来，党对发展主题的重要性、内涵、内容、道路等问题的认识越来越深，推动中国特色社会主义理论不断深化。改革开放之初，中国特色社会主义理论的创新成果主要是正确理解社会主义的发展阶段、根本任务和本质，确立“发展才是硬道理”的思想，依靠发展生产力显示社会主义的优越性。1992年党的十四大以后，我国进入加快发展、深化改革阶段，中国特色社会主义理论的创新发展主要是围绕建立和完善社会主义市场经济体制、进一步解决发展的动力和条件展开的。在全面建设小康社会阶段，党中央总结我国改革开放20多年的发展实践，借鉴国外有益发展经验，形成了对当代中国发展主题的新认识。我们党在“发展才是硬道理”、“发展是党执政兴国的第一要务”等重要观点基础上，提出“在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展” 的新论断，进一步明确了科学发展的核心、目的、基本要求和根本方法等重要问题，在发展观上实现了突破。2010年10月，党的十七届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》指出：“在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求，就是坚持科学发展，更加注重以人为本，更加注重全面协调可持续发展，更加注重统筹兼顾，更加注重保障和改善民生，促进社会公平正义。” 这是对“发展”和“科学发展”的新认识。为贯彻落实科学发展观，切实实现科学发展，党中央提出要丰富发展内涵，创新发展理念，开拓发展思路，转变发展方式，破解发展难题。这就使中国特色社会主义理论的主题更加鲜明、科学，更能体现社会主义的本质、发展方向和当今中国的迫切要求。

第二，科学发展观深化和拓展了中国特色社会主义理论的基本内容。如前所述，邓小平理论奠定了中国特色社会主义理论科学体系的基础，已形成关于建设中国特色社会主义的基本理论。党的十五大报告指出：“邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。”“它第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题，指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。它是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线、党的建设等方面比较完备的科学体系，又是需要从各方面进一步丰富发展的科学体系。”“三个代表”重要思想围绕执政党的建设问题丰富和发展了中国特色社会主义理论的基本内容。科学发展观围绕实现科学发展提出的一些新观点，对中国特色社会主义理论又有新的拓展和延伸。习近平指出，科学发展观“具有深厚的思想内涵，紧紧围绕发展中国特色社会主义这个主题，准确把握世界发展趋势和我国发展的阶段性特征，正确回答了我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设面临的一系列重大问题。” 关于科学发展的一些新思想，比如走新型工业化道路、建设社会主义新农村、建设资源节约型和环境友好型社会、建设创新型国家、提高党的执政能力和党的建设科学化水平、建设社会主义核心价值体系、推动社会主义文化大发展大繁荣、构建社会主义和谐社会、走和平发展道路、推进和谐世界建设等重要思想，就是从某一重要方面对邓小平理论和“三个代表”重要思想的拓展和延伸。其中，关于加强和谐社会建设、生态文明建设等思想更具有创新性。这些思想是对中国特色社会主义建设的总体布局、重要特征的新认识，为中国特色社会主义理论增添了新内容。