反思日记：篮球公开课教案

篮球公开课教案

《篮球：行进间单手肩上投篮》的教学设计

一、指导思想：

本次课的课堂突出“以人为本，健康第一”的教育指导观念，以新课程理念贯穿整个教学过程，充分展现了学生自主、合作、探究、创新的精神，从学生的实际出发，将创意、娱乐、竞争、实用，寓于课堂教学之中，使教师在把握和利用知识、技能、技术的同时超过身体的全面发展，并可自我调节控制身心的负荷与充分发挥自我训练的作用。

教材分析：

1、教材的意义：

篮球运动受到广大青少年所喜爱，对于大学生的上腹部骨骼、肌肉的发展，内脏器官功能的提升及身体的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等能力的演进具有积极的推动作用，同时，可以培养学生的集体主义精神并且打败自我、勇敢坚强、勇于追梦的竞争精神。而变向走是在急速运动中，迅速移动重心，改变运动方向，它针对提升身体灵敏、协调等能力，培育学生动作灵敏、反应敏捷，在现实生活中有着广泛的实践指导作用。

2、教材分析：

本次课的两个教材从课的性质看，“行进间单手肩上投篮”属于网球教材。3、教材的重点、难点：

行进间单手肩上投篮的重点在于：右脚往前跨大步的同时起跳难点在于：身体腾空时平衡的控制跟将球柔和的投出二、学情分析：通过大学篮球赛事，一定程度提升了学生的篮球基础；随着电视等大众媒体的传播，美职篮季后赛如火如荼的进行，一定程度提升了学生的篮球兴趣；

教学目标：

1、运动参加目标：学生确立本课的内容，了解课的学习目标，具有积极参加运动的心态和行为。

运动技能目标：是85%以上的学生可很好地把握行进间单手肩上投篮的技术动作。

2、身体健康目标：提高学生走、跳能力，发展学生的协调、灵敏等能力1、心理健康目标：培养教师吃苦耐劳、团结协作的良好品质

2、社会适应目标：在合作完成任务的过程中，建立和谐的人际关系。五、教学方法：

1、教学模式：激发师生的热情，让每位学生都可切实主动地学习，本课以发挥教师主导作用，培养学员创新素养为目的，通过课堂，使教师既懂又会，掌握灵活的跑步学习方法，为终生体育服务，培养教师不怕困难，团结协作的团队精神。

2、教法设想：行进间单手肩上投篮采用尝试、比较教学法，结合以往所学技术，进行训练，由浅入深，由易至难，逐步提升。培养学生的研究素养。变向走则采取比赛法为主，以提高练习的趣味性。

3、学法指导：

本课采用“尝试---比较---讨论----创造----练习----评价---巩固”的学练流程，同时渗透德育内容，让学员充分传达主动学习跟创造性学习的方式。

课的程序设计：第一阶段：收心热身，愉悦心灵让学生带着篮球集中，可以让学员迅速从课余的放松中重回课堂中来，用平常欣赏到的篮球赛事作导入，引出课堂主题，用亲切的语气，布置的任务、目的及场地的设定，增加学生间的交流。通过绕场运球，使腹肌、关节、韧带的充分活动，并且跟所学的内容相结合。

第二阶段：增长技能，锻炼体质。1、进间单手肩上投篮

在新教材教学之前，凭学生记忆中的“行进间单手肩上投篮”的动作，用学生自己的看法去理解领悟动作，为学生的指导作了铺垫。通过学生对于训练中发生的难题，进行示范，强调“跨大步的同时接球，接着上一小步，起跳投篮”，使学生直观形象动作表象之后进行分组训练。由体育骨干充当小同学，托举同伴的球，让同伴跨大步的同时抓接球传球，使学生掌握击球的契机，使教学重点在分步递进中给与解决。教师巡回指导，并选出优秀典型学生进行示范，进一步加深学生的印象。为颠覆以前教学中发生的“吃不饱，吃不了”的现象。

篮球练习结束后，学生将篮球放在地上，布置成游戏场地。进行接力赛事，教师充当裁判员，同时教育教师遵守比赛规则，互相激励，增强夺冠的斗志，以达到培养团结协作的集体主义精神的目的。

第三阶段：稳定心情恢复身心

运用划船跑、太极拳的动作，以达到稳固情绪，恢复身心的目的，先由学生进行自评和学生间互评，然后由老师进行总结，对教师的成绩予以赞扬，指出未来的留意事项。

附《篮球行进间单手肩上投篮》课教案

授课对象系别花艺系0902男16课时1女19星期星期一共35月5授课时间周次13日161、让学员初步认识投篮的恰当手法跟基本姿势。教学目标2、大部分学生可把握投篮的动作技巧，60%的学生能掌握足球运动的投篮技术。3、学生借助教师鼓励跟自主的学习单手肩上投篮教案范文，提高其对足球的跑步的热爱，调节学习的心情。教容学内课的个别时间1、行进间单手肩上投篮学习内容一、开始部分：1、体育委员集合、整队并向学生报告人数。图（一）3、认真听学生讲解。2、师生问好！3、教师宣布课的内十准备部分分钟容。4、安排见习生。二、准备活动1、持球由走至跑做指尖拨球跟绕环热身。2、跳绳练习3、熟悉球性（1）指拨球2、根据老师的口令变换速度进行训练。1、根据老师的规定进行模仿训练。1、按照老师的规定调整团队。2、考勤、宣布体育课内容，安排见★习生、强调学生在游戏时应留意安全，准备活动应做充分，避免学生生病。3、说明热身跑的方式。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(图)1xxxxxxx2、老师问好。学生活动教师活动组织教法及达成目标1、听从体育委员的指1、上课前检查上xxxxxxx挥，快速排好队伍。课场地和打算上课的设备的安全xxxxxxx可靠性。

xxxxxxxxxxxxxxxx4、调节课堂气氛单手肩上投篮教案范文，使教师能否在愉悦的环境下进行学习跟训练，促进(图2)热身的效果。注意跳绳的节奏，运用单腿起跳。★（2）持球做体转运2、动作要到位、熟练。动。3、可以有自己的创新（3）做左右屈腿拍球训练（4）球绕环：头、颈、腰（5）跨下8绕环（6）抛接球课的部分时间学习内容学生活动教师活动组织教法及达成目标三、篮球：行进间一、认真听讲。单手肩上投篮投篮技术分类。一、讲解有关篮球要求：学生要扎实听讲，投篮的基本知识，积极训练。二、了解足球运动中增加学生的兴趣，并促使其学习动机。（二）、让学生知。道篮球投篮的技术二、进行初步的投组织：1、四列横队体操队形站立进行的行进间单手肩上投篮训练。学生知道行进间篮技术讲解，引导2、做三步上篮练习。组成，说明各项技三、术的功用，重点是单手肩上投篮的技学生反思，推动起重、难点。进行切实的练习。3、试性练习：散点站立，手腕技术动作。术的要点，九人一组，进行三人做四：脚步练习：三步三、布置学生自我运球一次，然后做行进上篮（“一大、二小、尝试练习。二十基本部分五分钟（三）学习行进间三高跳”）单手肩上投篮的技术要点。四、招回学生进行五、尝试性练习：散讲解、示范。

点站立，九人一组，大步的同时起跳难点：身体腾空时左脚往前跨大步的六、集合与老师周六、巡视观察学生同时接球。围，听老师讲解，看的训练效果，发现.示范。六、分四组，分别在四个篮架下训练：行进间单手肩上投篮七、选出投篮动作1、拿固定的球上篮质量好的朋友进行xxxxxxxxx当中的特点给予引导，纠正错误动作。★行进间单手高手肩进行各内容的练上投篮训练。习。1、按集合队形，每列一个篮架，由小组长负习间单手高手肩上投篮训练。重点：右脚往前跨做运球一次，然后做五、将学生分组，责，进行发球的各种练训练。示范性的演出，增强教师的自信心；2、运球上篮练习其他同学通过观3、已把握动作的学识。生自行组织教学比赛八、允许未把握动察，提高自身的意☆☆☆作的师生同学间进七、投篮技术好的同行教学比赛。学出列示范，让学员知道动作规格如何才算合理图3目标：学生借助训练，掌握一种健身的跑步，为将来锻炼身体所用。十分钟5、组织学生进行接1、集合小结本节课力比赛的发生状况，对学生在本节课中的学习跟训练效果予以肯1、以四路纵队在要求的场地集合，认真听同学讲解练习的要求。（如图4xxxooooo四、游戏：采摘果1、每组拿栏架2个、1、指导学生布置场实体操垫2个，每个间地。

隔三米放在一条直线上。2、引导学员进行尝试训练，体会团结xxxooooo协作取得胜利的喜悦。结束部分xxxoooooxxxooooo定的评价，巩固篮球投篮的技术要点。提示下节课学习的内容。图4站立）2、学生在老师的鼓励下对本节课进行总结，并1、集合2、放松3、总结4、收送器材场地设备篮球场2个。集合，对学员本节按学生的带领下做好放2、安排学生收拾还课进行合理的评练习设备。3、师生再见。节课应该注意的技术动作，给予教师在课的小结时，提出存积极的引导。在的难题同，不要忘了给以同学们多些积极的引导。诱发增加其课后进行自我训练的意图。松运运，使身体超过舒价、小结，强调本绶疲劳的效果。篮球40个、栏架8个、体操垫8块。