反思日记：高中篮球说课稿

高中篮球说课稿范文

说课稿是为进行说课准备的文稿，它不同于教案，今天小编为你们打算了学校篮球说课稿范文，欢迎阅读!

高中篮球说课稿范文

一、 教材内容：

篮球：运球，双手手臂传、接球。

二、教材分析：

篮球运动是由走、跳、投等动作组成篮球教案范文，是在迅速、激烈、对抗的状况下借助传递、抛接、运拍，最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特性，篮球赛攻防频繁，技术动作多样，使之充满吸引力深受广大青少年喜爱。通过足球运动，可以发展学生走、跳、投等基本活动素质，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加身体器官的功用。同时能够培养学生勇敢坚强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质跟团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很大锻炼价值的运动项目。

本课教学内容是足球运动中的护球、双手手臂传、接球。运球和手臂肘部传快攻是网球运动中更主要的基本技术，是全队攻防的重要方式，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是大学篮球教学重要组成部分，是更好地学习各类科技和打法的基础，传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和打法的配合的品质，所以我们需要高度加强学习跟掌握这一技术大学体育足球说课稿高中体育篮球说课稿。这一教材在学校跟高中的《体育与保健》中就已经介绍学习，所以教师对此教学内容都有不同程度的知道跟掌握。本课是大学体育课中学习足球运动的第一节课篮球教案范文，起着承上启下的作用，运球、传接球技术的基本原则并不复杂，但应做到精确、熟练、隐蔽、快速，同时应及时转换衔接其他技术动作，就非常困难。因此，本课着重要解决在各类情况下学生控制并支配球的能力，巩固提高运球、双手手臂传快攻技术同时提高准确性、熟练性，为现在的课堂竞赛跟学员终身体育打下良好基础。

三、学情分析：

本次课的讲课班级是大学普通学校，学生的体育运动技能虽然有差别，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有相当强的思维能力、创造能力，善于学习，加上高中教师有较强的.创造能力跟自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各类独特的练习方式。循序渐进、层层深入、层层解析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进教师努力达到教学目标。

四、教学目标的确认：

1、认知目标：进一步完善运球，双手手臂传接球动作概念。

2、技能目标：巩固提高运球、传直塞技术动作跟对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。

3、情感目标：培养教师勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质跟团结一致、密切配合的集体主义精神

五、本课的重、难点：

重点：运球--准确的手型及按拍球的部位、力量高中体育足球说课稿教学反思。

双手手臂传接球--准确的手型及传接球的准确性快速能力。

难点：运球--上背部协调配合跟手对球的控制掌握能力。

双手手掌传接球--上腹部协调配合跟手对球的控制支配能力。

六、教学策略：

本课的课堂指导观念主要运用教师启发指导，学生反复训练的课堂策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。

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