方法和技巧：心得体会范文：集体备课讲稿使用技巧体会[VIP]

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范文预览： 本学期我校采用集体备课的方法进行备课，具体状况如下：以学科年级为单位，每个章节安排一同学执笔该章节的讲义，在本周星期五本组同学一起讨论下一周上课内容,重点、难点，注意点备课教案范文，学生易出错的地方等等教师领到教案后,根据本班情况对教案进行适度修改。使用后感受如下： 首先，开展及时,对教学工作非常有利。 集体备课分为个人初备、集体研讨、试行运作、完善教案、课后反思。即每天一次集中集体备课，都有执笔教案老师成为中心发言人，主讲这一周的主要内容、及怎样备课。然后你们按照自己的理解，发表自己的见解，提出自己的提议，最后大家讨论，形成授课模式。之后，老师自己再按照自己的特质，自己学生的情更况，加以修改备课教案范文，形成既有共性、又有个性的备课模式。然后推选出每周讲示范课的人,安排他先讲,老师讲课后加以改进再讲。在进行集体备课的过程中，我们采取定时间、定内容、定主题发言人的方式。主题发言人一般由本组组员教案执笔者担任，所有学生都是参与者。这增加教育教学品质跟突出教学工作的核心。 其次，新老相互启发，充满集体智慧。 集体备课的对象是本校的同行，因此，要求学生在备课时，不仅应设计好备课方案，还要对于本学科特点体现备课体会、教学经验及自己对课本、教案、讲稿设计的原因跟意图，同时，还要列出自己在教学工作中的问题，供