您现在的位置:首页 > 教案范文 > 正文

对外汉语教学工作小结

2020-10-18 17:15 网络整理 教案网

教案范文 对外汉语_对外汉语教案模板范文_对外汉语教案范文

时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,在这段时间中有哪些值得分享的心得吗?何不赶紧对过去工作做一个总结,以往后的工作做参照。那么什么样的教学总结才是好的教学总结呢?以下是小编收集整理的对外汉语教学工作小结范文,供各位参考借鉴,希望可以帮助到有必须的朋友。

对外汉语教学工作总结范文

对外汉语教学工作总结1

在新加坡华文学校有一段时日了,小学跟学校的小孩在华文的吸收程度有显著的不同。针对不同的小孩我强调用因材施教的方式。以下是这段时间教学的工作小结。

首先,应当重视与学生的交流,展现全球教授的传统,获得教师的认同。老师的活力扮演着重要的角色。华裔后代基本上远隔了华文学习的环境。经过深入的交流,我看到,他们事实上对华文没有特殊的情感,有的并且害怕华文。他们经常交流的语言基本上是英文,其次是华语。因此能否拉近学生与华语的距离,关键原因在于老师的作用。从年纪上讲,比较年轻,因此与我跟学生之间的沟通不会太困难。其次,由于来自异国,这本来对学生就存在一种新鲜感,更可发挥优势作用,引导学员走进华语教学。教师的.魅力无时不刻地妨碍着学生与华语的距离。

对外汉语教案模板范文_教案范文 对外汉语_对外汉语教案范文

第二,充分利用各种材料,搞好教学气氛,引起师生对华语的学习兴趣。 相对于文字,图像跟影像最可吸引学生的注意,因此在课余时间,我寻找各种与课文相关的材料来促使学生的想象,创造机会使它们开口说华语。比如学习《可爱的新加坡》,我找来新加坡各种水果的图片,新加坡各地方的美景以及美国的美景,新加坡人和美国人友好相处的照片,问学生“这是哪个”“讲了哪些故事”等等。此外,在每节课的后半部分,让教师上黑板写字以及口头提问,并当众打分,这针对鼓励学生有重要作用。

第三,创造一切条件使学生开口说话。

中学学生的基本特征是会写汉字,但不大愿意开口说华语,这是通病,好比中国人在美国校园里说英语。我们应该了解,一种语言的习得,单纯掌握文字的书写是远远不够的,因为语言是工具,工具的根本目的在于交流。换句话说,我们事实上更乐意见到学生说华语比写汉字好。因此在以前教学中,应当创造一切条件使学生开口说话。这是非常重要的。此外,更为重要的是课后的交流。很多教师喜欢跟美国来的同学交流,但通常碍于羞涩不大愿意用华语。因此同学应多鼓励人们,多与她们交谈,了解它们,走进人们的世界。这点十分重要。当教师感受到老师真诚的爱之后,他们将加倍地敞开心扉面对你。这针对它们学习华语的兴趣将起至不可估量的作用,而即使有了兴趣,他们学习华语的障碍将更加轻松许多。

第四,在无形中传播中华文化。

这是高一层次的需求,也是可有可无的标准。当学生在理解你的言语举止时,仍存在着一定困难时,你应把深厚的中华文化告诉人们,让她们理解,则变得胆怯。当然,既然无形,便意味着很多之后不需要什么难度。比如,讲《可爱的新加坡》时,也使学生认识到可爱的国内,让学生听美国戏剧以及认识中华大地东西南北的地形地貌等,这些在学生即将开始注意力下降的课堂后半部分是最有弊端的。同时,课后交流也是非常重要,同时融合自己的游历,让学生非常接近地了解美国文化,同时降低老师与教师之间的交流,也提高同学个人的魅力,这针对它们知道、学习跟掌握中华文化将起至巨大的作用。此外,观看一些优秀的美国影视是不错的方式,比如《可可西里》、《士兵突击》等。总而言之,对于不同阶段的学生,得抓住特点,发挥老师优势,让人们主动理解博大的中华文化。

对外汉语教案模板范文_对外汉语教案范文_教案范文 对外汉语

对外汉语教学工作总结2

在新加坡华文学校有一段时日了,小学跟学校的小孩在华文的吸收程度有显著的不同。针对不同的小孩我强调用因材施教的方式。以下是这段时间教学的工作小结。

历时两周的实习转眼间就结束了,在这两周的实习中,自己真的体会更深,收获也好多,也总结了这些经验,对外汉语教学之实习感悟。首先,自己真得更感激师大国际交流学院能帮我们提供这种一次机会,也更感谢学校可帮我下次锻炼的机会。通过此次实习,自己第一次真正地登上了讲台,第一次如此真实的亲切的感受到了对外汉语教学课堂。其实,在实习之前,自己以前更惧怕实习,担心的原因也好多,担心日本留学生会不会不偏爱我们,因为即使我们还不是专业的对外汉语教师,我们打乱了人们正常的学习生活。还怀疑指导教授对我们的心态如何,担心自己能不能驾驭课堂,能不能成功的上课等等。但是当实习真正开始时,我的所有的想法都消失了。因为我们的指导同学对我们最热情,很严肃负责。我们开始跟随同学听了几节课,自己仔细记听课笔记,认真总结老师的课堂方法跟教学心得,认真学习教师驾驭课堂的灵活方式。老师也会更热情的告诉我们该怎么讲课。听了几节课后,老师开始让我们讲课,我真的挺感激老师可信任我们,能帮我们讲课的机会。在上课前,自己最仔细的备课,查阅资料,准备教案,然后把教案拿给同学看,老师会更仔细的给我们批改教案,教我们该怎么讲课。

在正式讲课的前一天晚上,自己真的很紧张,因为即使是自己第一次上讲台,而且面对的是日本学生,怕自己讲的不够好,怕自己跟学生不够互动,怕你们不肯接纳、配合自己。第二天就要讲课了,讲课前,指导教授对你们说:“今天由我们的实习教师来帮你们开会,希望各位配合。”听到老师的这些话,自己心里真的很温暖对外汉语教案范文,更多的是感激。当自己站在讲台上面对你们,跟各位四目相对时,开始真的是很紧张,但讲起课来,尤其是看到你们更友好的眼神跟哭泣时,自己的害怕真的完全消失了,而且同学们都更配合自己上课,与自己互动。而且,当自己站在后面讲课时,老师会经常哭泣着看到自己,并不时的点头给与自己必定,每当自己兴奋时,看着老师那鼓励的眼神,自己突然就会信心爆棚。而且,老师会更认真地最负责任地写听课记录,把自己教学中存在的不足都会仔细地记录下来,利用课间时间帮自己指正。课间自己也会主动与学生交谈交流,当放学时学生会很礼貌的对我说“谢谢老师”,当看到这几个字时,自己真的挺庆幸也很感动对外汉语教案范文,心中感到很温暖。所以,我最感谢那些可爱的国外学生们能够接纳自己。

在实习的这种天中,自己跟日本留学生经常交流沟通,和它们交往的挺融洽,自己也常常向同学询问,和教授分析,老师也常常向我们传授教学的心得。自己真的觉得通过此次实习,使自己受到了励炼,感到现在实习真的挺难得,我依然也不会忘记这次的实习经历。但是,通过此次实习,也让自己总结了这些经验,发现自己在对外汉语教学中存在着这些不足。我感受到自己的专业知识还更不认真,自己的知识面太窄,作为一名对外汉语教师,必须得传承中国文化,所以需要对本国的文化有更深的知道,必须博学,还需要对国外文化有一定的知道。感受到自己课堂教学还不够灵活,与同学们的互动还不够,自己对学生的引导还不够,还有就是课堂用语不够丰富,自己的课堂应变能力还不够灵活。

对外汉语教案范文_对外汉语教案模板范文_教案范文 对外汉语

总之,通过此次实习,使自己真正地感受到了对外汉语教学课堂,使自己非常偏爱这一职业,也坚定了自己未来从事对外汉语教学这一职业的目标跟信心;同时,也让自己认清了自身存在的不足,日后会变得努力地建立、提高自我,为日后作为一名合格的优秀的对外汉语教师打下良好的基础、做好充分的准备。

【对外汉语教学工作小结范文】相关文章:

1.对外宣传工作小结

2.对外谈判求职信范文

3.公司放假对外通知

对外汉语教案模板范文_教案范文 对外汉语_对外汉语教案范文

4.汉语教学计划书

5.对外经贸工作小结及下年工作模式总结

6.对外汉语教师推荐信范文

7.在实验大学对外教研活动上的语文评课稿范文

8.3.15对外宣传稿范文

9.对外商的新年慰问信范文