幼儿园小班音乐教案范文总结【五篇】

音乐是一种符号，声音符号，表达人的所思所想。是他们观念的契机之一。音乐是有目的、有涵义的，其中蕴含了作者的生活感受，思想情怀，小编为你们整理了幼儿园小班音乐教案范文，让我们一起来看看吧!

幼儿园小班音乐教案范文一：

名称：在农场里

目标：

1、能看到图形节奏卡大胆地体现自己偏爱的动物。

2、愿意跟你们一起游戏，体会戏剧活动的真谛。

准备：动物节奏图形卡、动物脚印贴纸、FLASH动画、录音机、磁带。

重点：大胆表演

难点：按音乐节奏歌唱跟舞蹈

过程：

一、出示小动物图形卡，激发儿童模仿兴趣。

1、出示小猪：“小猪如何叫?”

2、老师放FLASH，幼儿欣赏。

3、模仿小猪叫的声音演出动作。

二、幼儿自由选取其他喜欢的动物，进行表演。

1、自由选择，表演叫声。

2、请部分表演。

3、集体学习。

4、出示动物图卡，按图卡模仿动物的叫声。

三、踩动物脚步节奏。

1、选择喜欢的动物胸饰。

2、找到动物足迹，随音乐节奏踩脚印。

3、教师指导幼儿用好听的嗓音演唱。

4、教师简单小结。

幼儿园小班音乐教案范文二：

名称：在农场里

目标：

1、能看到图形节奏卡大胆地体现自己偏爱的动物。

2、愿意跟你们一起游戏，体会戏剧活动的真谛。

准备：动物节奏图形卡、动物脚印贴纸、FLASH动画、录音机、磁带。

重点：大胆表演

难点：按音乐节奏歌唱跟舞蹈

过程：

一、出示小动物图形卡，激发儿童模仿兴趣。

1、出示小猪：“小猪如何叫?”

2、老师放FLASH，幼儿欣赏。

3、模仿小猪叫的声音演出动作。

二、幼儿自由选取其他喜欢的动物，进行表演。

1、自由选择，表演叫声。

2、请部分表演。

3、集体学习。

4、出示动物图卡，按图卡模仿动物的叫声。

三、踩动物脚步节奏。

1、选择喜欢的动物胸饰。

2、找到动物足迹，随音乐节奏踩脚印。

3、教师指导幼儿用好听的嗓音演唱。

4、教师简单小结。

幼儿园小班音乐教案范文三：

《米奇的音乐盒》

【活动目标】

1.感受两段不同性质的戏剧，在有趣的美术场景中，尝试用动作表达对音乐的体会。

2.体验与小动物做游戏的开心情绪。

【活动准备】

多媒体课件、背景音乐等

【活动流程】

一.引发兴趣

看看他是谁?米奇说了哪个?(出示PPT)

米奇带着我们来到了哪些地方?

二.米奇的音乐盒

●和蝴蝶游戏(音乐一)

1.欣赏蝴蝶飞音乐

——听一听，我们就像来到了那里?为什么?

教师小结：这段音乐唱出来连连的太优美，好像蝴蝶在飞一样。

2.看看哪些地方至啦?(花园、蝴蝶家……)

——米奇带我们来到了美好的蝴蝶园，蝴蝶在干吗?

3.幼儿再次欣赏音乐。

——它是如何飞的?他们在耍什么好看的游戏呀?

4.幼儿尝试用动作表现，教师简单分析动作。

5.幼儿听音乐和蝴蝶游戏

——我们唱着戏剧跟小蝴蝶一起做游戏吧!

●和小兔游戏(音乐二)

1.倾听音乐二

——听听这次米奇把我们带到哪些地方了?

——你认为跟今天的地方一样吗?

教师小结：这次的戏剧有点跳跳的，活泼欢快的，有点像小动物在跳。

2.再次听音乐

——原来真的是小兔子的家，他们在干什么呀?

3.幼儿尝试学小兔跳。(重点分析小兔的动作跟节奏)

——让我们唱着戏剧，跟着小兔子去做游戏吧。

4.小兔一起游戏

三.小兔和蝴蝶的游戏

尝试区别不同音乐性质的戏剧，并用肢体动作来大胆的体现音乐。

音乐欣赏活动是园所推进音乐教育的一种重要手段，是增加戏剧修养、审美感知和审美情感的重要方法。观看完《米奇的音乐盒》这节戏剧活动，大家对美术欣赏的课堂活动是否有了最深一层次的了解呢?那么，不妨以以下两个话题一起来交流吧!期待老师们的积极参与!

抛问：

1、小班欣赏活动有什么特质?小班欣赏活动素材的选取有什么要求?

2、你认为应加强本活动的挑战度可以有什么方面的思考?

幼儿园小班音乐教案范文四：

一、设计意图

幼儿喜爱玩弄有声音的东西，各种打击乐器都有不同的声音传统。这些都可导致儿童的兴趣，并让儿童通过听音乐演奏钢琴来进而培养儿童体验戏剧美、表现美术美的素养。我班幼儿接受能力强，节奏感好，又爱唱爱跳。因此设计了现在的打击乐《彩色世界真神奇》。目的是想从小班开始就培养儿童遵循打击乐活动的规则，以及培养幼儿看指挥演奏钢琴的习惯。同时打击乐涉及到图谱幼儿园音乐教案范文，针对小班幼儿如何对待图谱、节奏型等问题，本次活动将做一次探索。

二、案例描述及探讨

1、活动开始，听《彩色世界真奇妙》音乐，幼儿有节奏的做拍头、拍肩等全身动作。紧接着边听边看指挥分组做身体动作。

(分析;活动起初做身体动作给人以老套表演的觉得，但成为小班幼儿这是从基本做起，并且是第一次接触打击乐，幼儿没有所谓“表演”的经验。同时可以使幼儿在熟悉的戏剧声中，稳定心情、集中注意力为中间的学习做好准备。因此，我本人觉得可以。)

2、接下来，出示图谱，看图谱上的小手学习拍不同类型的小手图谱。

师：看看图上有哪些?

幼：有小手。

师：这些小手有哪些不同?谁会看这个小手来拍一拍?

幼：个别试着拍，集体学着拍。

(通过拍小手间接地掌握了一种节奏型。)

师：图上也有别的小手吗?这些小手又如何拍?谁来试一试?

幼：个别试着拍，集体学着拍。

师：引导幼儿整体拍一遍小手图。

(通过拍不同的小手又间接地掌握了另一种节奏型。并对整个小手图所体现出来的节奏型有一个大概的轮廓。)

3、教师鼓励幼儿整体拍一遍小手图后，揭去小手，让幼儿认识图谱。

师：现在图上有哪些?

幼：小叉叉。

师：对。这就是图——谱。大家一起说一遍。这些小叉叉表现的就是节奏型，每一个-我们听的之后都唱“哒”。现在我们大家一起用“哒”来听一遍图谱好吗。

幼：在阿姨的鼓励下边唱边拍。

(由一个小手图到打击乐的图谱，因为有中间的铺垫，幼儿经常想知道小手下面是哪个，所以过渡较自然。幼儿掌握起来也非常易于一些，效果很好。)

(分析：这是本次活动的难点。因为儿童是第一次接触打击乐活动、又是新内容，如何使幼儿明白图谱中的-是哪个意思，以及不同的节奏型又该怎样拍，都决定接下来的活动能不能进行下去的关键。为了缓解这个问题，老师想出了在节奏型上覆盖上剪好的小手。这样又可以导致幼儿的兴趣，又可以按照不同的小手拍出不同的节奏型。避免了直接用“哒、哒、哒哒、哒”这样的专业用语来向幼儿讲解，而幼儿却不明白“哒”是哪个意思，很好的缓解了活动难点。)

4、打击乐演奏

在熟悉了节奏型之后使幼儿认识圆舞板，掌握圆舞板的恰当演奏技巧，并用圆舞板看图谱演奏。然后听音乐、看图谱进行表演;看指挥演奏;尝试用两种不同乐器表演。

(因为在跟节奏型相对应的下边都画着圆舞板，幼儿认出来较易于。)

5、结束部分

三、体会与反思

以往的打击乐活动被你们觉得是演出活动，尤其是在进行公开观摩活动的之后。是把排演好的内容再帮你们展现一遍。但我设计现在活动并不是为了课堂质量达标而进行的舞台，而是抱着探索、学习的心态来进行的。因为幼儿园音乐教案范文，这是大班第一学期第一次打击乐活动，幼儿此前没有接触过打击乐毫无经验能谈，自然也就谈不上舞台了。我的目的是为了探索小班幼儿进行打击乐活动所涵盖到的几个问题，以及某些弊端该怎样解决。

1、小班幼儿进行打击乐活动需不需要图谱

(我觉得应该。因为从小班就有目的的学习这种，可以培养儿童良好的常规。如：看图谱、看指挥的观念跟能力。到了中班就有了一定的基础，为现在的深入学打基础。好的常规是从小就开始培养的，不是一簇而就的。)

2、图谱在活动中占什么位置?

(我觉得是使幼儿逐渐清楚图谱的作用、以及随之养成看图谱演凑的习惯。)

3、关于图谱中的节奏型问题。

(让幼儿熟悉常见的节奏型，但不要求幼儿掌握。)

4、本次活动中发生的问题

(可不可以有别的教学方式发生;互动的状况解决的不好;在游戏中学习做的不好。)

这些都是在之后的教学中必须跟朋友、同仁学习探索的地方。

幼儿园小班音乐教案范文五：

活动目标：

1. 复习巩固歌曲《找朋友》，能具体的按旋律听出歌曲。

2. 能按照歌曲内容节拍做出相应的律动。

3. 体验戏剧律动的欢乐。

活动准备：

相关背景音乐，教学美术，各种动物头饰各2份。

活动过程：

一. 引题活动。

1.张老师：“哇!今天我们的小朋友都成为了漂亮的动物小孩，我们一起做游戏号不好?”

2.幼 儿：“好。”(背景音乐《我的朋友在哪里》响起，师幼一起做游戏。)

3.张老师：“刚才歌里问他们的同学在那里，我们学过一首歌曲叫《找朋友》，我们一起唱一次好吗?”

4.幼 儿：“好。”

5.张老师：“现在我们听着这《找朋友》去找自己的同事好不好?”

6.幼 儿：“好。”

二. 律动《找朋友》。

1.张老师：“我们的动物小孩有黑色的，有白色的，找老乡的之后请红色的动物小孩跑到黑色的椅子边一起游戏，蓝色的动物小孩跑到红色的桌子边一起游戏。”(教学美术《找朋友》响起，教师鼓励幼儿做律动。)

2.张老师：“宝宝们看，你们对面的动物小孩里是不是有跟自己长的一样的动物宝贝?“

3.幼 儿：“是。”

4.张老师：“我们今天听着《找朋友》的歌，小苗找小羊拉着小手做游戏，小狗找小羊拉着小手做游戏，小猪找小羊拉着小手做游戏好不好?”

5. 幼 儿：“好。”(教学音乐《找朋友》响起，教师鼓励幼儿做律动。)

三.总结收尾。

张老师：“宝宝们一起游戏真高兴，今天我们找到了帽子一样颜色的好朋友，还找到了和自己长的一样的好朋友，在家里爸爸妈妈也是我们的好朋友，我们今天一起唱着歌去找宝宝家长做同学吧!”(教学音乐《找朋友》响起，幼儿边做律动边跑到周边的家长身边。)

幼儿园小班音乐教案范文总结【五篇】相关文章：

★ 幼儿园小班音乐活动教案最新范文五篇 - 5068儿童网

★ 幼儿园小班音乐教案五篇2020范文 - 5068儿童网

★ 幼儿小班音乐教案最新范文五篇2020 - 5068儿童网

★ 幼儿园小班音乐课堂反思汇总5篇 - 5068儿童网

★ 幼儿园小班音乐教案2020范文大全五篇 - 5068儿童网

★ 幼儿园小班音乐教案范文五篇2020 - 5068儿童网

★ 幼儿小班音乐教案范文五篇2020 - 5068儿童网

★ 小班音乐教案范文精选五篇2020 - 5068儿童网

★ 小班音乐教案范文2020五篇 - 5068儿童网

★ 幼儿园小班音乐教案五篇