初中八年级英语说课稿

初中八年级英语说课稿范文

尊敬的大家教授、领导、老师:

早上好：

首先借此机会谢谢新集中学给我们团队提供这种一个优美环境来活动，扬帆远航从新中起初，辉煌前程在这里铸就！我认为大门前这个口号最有喻意，也使人折服！感谢领航团队给我现在开会、学习的机会，我只是第一次来到这美好的新集中学，这只是我的第一次出来上课，有很多事情还值得记忆的（以后的博文还会详细写方面的事情），今天我的课上得不顺利，还有许多地方最不成熟，期待这次能否有机会上一上这种的汇报课，我相信在领航团队的带领下，我会蜕变的最快！

以下是我的说课稿：

一、说教材：

﹝说课内容﹞：英语八年级下，江苏译林出版社P106至107 unit 8 welcome to the unit.

﹝教材分析﹞： 学生在本学期已学习了A good read、 Good manners等单元,这些单元都有助于提高教师个人的文化修养，而这一单元则是以环境保护为话题（A green world），要求鼓励学生运用身边的例子及生活习惯的养成，让学生也意识到保护环境的重要性八年级英语评课稿范文，因为我们只有一个地球。

﹝教学目标﹞：

1、知识与素质目标：培养教师可精确运用有关如何保护环境的表达。

2、过程与技巧目标：学生可就环保的话题展开一些简单讨论。

3、情感态度与价值观目标：引导学生全身心投入保护环境的观念，爱护环境从我们身边的每件小事做起。

﹝教学重点与难点﹞：1可精确运用有关如何保护环境的英语表达。

2. 培养学生保护环境的'意识。

﹝教学准备﹞：1、教师准备：搜集目前环境恶化的一些典型例子、图片八年级英语评课稿范文，用数据说明我们的地球未遭遇危险处境了。

2、学生准备：从日常生活中找了找出保护环境的一些做法，如，那些是不文明的做法，如何低碳生活等。

二、说教法与学法特色：

抓住Hobby与 Eddie卡通人物的访谈这个主题，创设情境，以情导航。引导全班学生积极参加这个访谈，从面引出How to protect Environment.

在学法指导上，我采取是迁移、点拨、反馈等多诸多指导原则。

三、说教学程序设计：

根据以上教学模式，结合本课的特征，我设计如下的几个教学环节：

一、情景导入，激发情趣 二、 合作研究，提高素质 三、课堂总结，课后延伸。

四、说板书设计;

它是结合本课的重点，难点，所描绘出一张图表，体现了简洁、实用。也是学生活动的主要内容。

五、说预期效果（激情结语）：

各位专家，各位老师：保护环境刻不容缓，因为我们人类唯有一个地球，目前环境的失衡已很多人很担心，她是我们人类赖以生存的惟一的地方，通过本课的学习，能激发我们更多的人对保护环境的观念，而保护环境的重要性也使我们的小孩从身边的小事做起，让人们清醒地意识到这一重要性。

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