幼儿舞蹈启蒙班教学计划

幼儿舞蹈启蒙班教学计划4篇

时光在消散，从不停歇；万物在升级，而我们在蜕变，我们既将奔赴下一阶段的教学，该好好计划一下接下来的教学工作了！如何把课堂计划写出新花样呢？以下是小编整理的儿童表演启蒙班教学计划，希望还能帮助到你们。

幼儿舞蹈启蒙班教学计划篇1

周次和目标：

第一周：

1、熟悉幼儿，练习队形，站立姿势。

2、交待舞蹈的常规要求。（时间与物品）

3、新授舞蹈组合：小熊晚安

第二周：

1、音乐游戏：拉个圆圈走走

2、复习舞蹈组合：小熊晚安

3、新授头组合

第三周

1、音乐游戏：拉个圆圈走走

2、复习头组合

3、新授舞蹈组合：走路

第四周

1、音乐游戏：拉个圆圈走走

2、复习舞蹈组合：走路

3、新授舞蹈组合：小手小脚

第五周：

1、音乐游戏：蝴蝶

2、复习舞蹈组合：小手小脚

3、基本步伐——进退步：右脚往前踏地站立移重心，左脚离地站立，原地踏步，右脚前双脚向后踏地，继续一再动作。

小碎步：双膝放松、屈膝，两脚尖着地，快速交替行走，速度应平均，一般用于斗劲轻快、活跃的表演中。

蹦跳步：双脚正步并拢，一拍一次前右脚着地跳跃，起跳前，双膝略微弯曲，落地时，脚单着地，跳跃要优雅富有韧性。蹦跳形式有：双起双落、单起双落、双起单落。蹦跳标的目的为：前、后、左、右、斜前方、斜后方等。

小跑步：按音乐节奏跑步，左脚往前小跑一步，同时左脚离地；右脚往前小跑一步，同时右脚离地，动作要有节奏地交替进行。小运动时，幼儿之间可拉手小跑，也能独自叉腰或做其他动作小跑。小运动也多用于活跃、欢喜的表演中。

4、新授舞蹈组合：我的本领多么大

第六周：

1、音乐游戏：蝴蝶

2、复习舞蹈组合：我的本领多么大、小熊晚安、走路、小手小脚

第七周：

1、音乐游戏：开火车

2、基本步伐——点步

娃娃步：两脚交替屈膝向两侧踢出，脚心向上、脚踢起时向外撇，双膝尽量挨近。双手可以五指伸开、随身体自然晃动，也能一双手侧屈肘于背部，一双手侧平举。

3、新授舞蹈组合：小红花

第八周：

1、音乐游戏：开火车

2、复习舞蹈组合：小红花

3、新授舞蹈组合：泥娃娃

第九周：

1、复习基本步伐、动作组合

2、复习舞蹈组合：泥娃娃

3、新授舞蹈组合：动物模仿操

第十周：

1、复习舞蹈组合：动物模仿操

2、新授舞蹈组合：小燕子

第十一周：

1、复习以前学的内容。

2、复习已学过的所有组合。

3、复习舞蹈组合：小燕子

第十二周：

1、复习以前学的内容。

2、复习已学过的所有组合。

3、学习在表演小燕子的单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的表演方式。

第十三周：

复习小燕子

第十四周：

1、复习小燕子

2、复习舞蹈组合：小熊晚安、走路、小手小脚、我的本领多么大、小红花、泥娃娃、动物模仿操

第十五周：

1、复习小燕子

2、复习所有的动作组合，作好汇报表演的打算。

第十六周：

汇报演出

幼儿舞蹈启蒙班教学计划篇2

一、教学计划

大班的小孩属于幼儿园最大的儿童，年龄稍大的儿童在教学方面接受能力强，能借助教师给出的指导，幼儿听可懂老师给出的口令，明白老师的含义，按学生的意思可做相应的动作。在学生最初的鼓励，能使儿童对表演造成喜爱之情，幼儿在接触表演之前要培养儿童对戏剧方面的兴趣，在培养儿童对表演的兴趣，幼儿学跳舞可以推动身心发展。

幼儿体操的基本功训练有慢跑、压肩、推下身组合、把杆训练组合、踢后腿等幼儿启蒙舞蹈教案范文，为了练习幼儿全身韧带强度和协调性，舞蹈戏剧是要增加儿童的审美力、表达观念、情意的创作能力。

二、教学安排

1、基本功训练第一课

训练幼儿舞蹈的方位、姿势可恰当站立、欣赏VCD熟悉幼儿基本功的练习都有什么方面。

2、基本功训练第二课

节奏训练，教师演示节奏与基本功结合，让幼儿了解。

3、基本功训练第三课

复习前两课内容，要多加练习，促进幼儿基础。

4、基本功训练第四课

压腿训练助于头部关节韧带打开，分三个部分压前、旁、后腿，选用节奏感强的`音乐。

5、基本功训练第五课

压背训练可以打开腹部韧带，要放松腿部和关节，在起初下压，选用节奏舒缓的节奏。

6、基本功训练第六课

开始先做一、二内容，在备考三、四所学内容，让韧带打开得更好。

7、基本功训练第七课

推脚背组合练习时整个大脚背都应活动开，先从一只脚开始练习，在换另一只脚，最后双手训练，注意力要集中。

8、基本功训练第八课

把杆训练组合要分为六部，要从一位脚擦地组合、一位脚蹲组合、一位脚划圈组合、小踢腿组合、移重心组合、转腰组合，这部要逐渐训练，经过幼儿不断进步，可到达训练效果。

9、基本功训练第九课

先做前四节课所学内容幼儿启蒙舞蹈教案范文，让幼儿牢记，接着复习七、八课，将调基本功的重要性。

10、基本功训练第十课

在锻炼踢后腿的之后，身体要维持平稳，身体前倾一定要前倾，教师应时刻纠正幼儿的姿态。

11、基本功训练第十一课

训练压腕和手位，在练习的之后应每天鼓励幼儿，让幼儿对自己有信心，不要让幼儿感觉到手没地方放。

12、基本功训练第十二课

幼儿体操基本功训练要刻苦练习，舞跳得好不好主要看的就是基本功，在之后学跳舞之前都要先练基本功。

幼儿舞蹈启蒙班教学计划篇3

一、教学目标：

1、通过对成人基础锻炼养成人们正确的身姿习惯，优美的仪态，从内至外对人进行全面美感塑造的教育，能培育孩子鉴赏、创造美的素养。

2、少儿通过学习，可以让肢体各方面在力量、速度、耐力等方面得到训练，提高身体的协调性、敏捷性、灵活性，使孩子的形体、气质受到锻炼，纠正孩子不良的姿势、坐姿，促进儿童人体的健康。

3、通过表现力训练，让学员养成不仅会跳，更要会演出，使教师懂得表演是“舞”和“演”。

4、对基础好的学生适当指导，帮助，并给予拔高，促其最快向舞台团队发展。

二、教学内容：

一、上肢

手型：嘴式手型

手腕动作：小波浪、抖手、对腕、折腕

手臂位置：上位、下位、斜上位、后斜上位、前平位、旁平位、斜下位

手臂动作：前大波浪、旁大波浪、平开手、扶胸礼、双盖手、

二、上体：

松肩、晃头、含胸、展胸、提腰、松腿、弯腰

三、下肢

地面位：对腿盘坐，双跪坐

脚踝动作：踮脚

舞姿：前弯腰、前吸伸腿

舞步：吸腿跑、碎步、前踵步、蛙跳步、跳踢步、吸跳步、横追步、鸭走步、旁踵步、踮脚走。

幼儿舞蹈启蒙班教学计划篇4

大亲爱的小宝贝们，祝贺他们步入了一个新的学期，又长大了一岁，脱离了爸爸妈妈的怀抱，让我们以全身心的状况投入我们这学期的学习跟生活中来吧，新学期开始了，舞蹈老师想帮大家说一句，小朋友们加油加油加油呀！

针对上学期舞蹈教学的进程跟汇报表演的效率，这学期老师会变得严格的要求我们每一个小朋友，在学习各门书本知识的同时，更加丰富我们的教学生活，使我们小朋友在德智体美各方面都受到更好的发展。

根据各个班小朋友年龄的不同，这学期考虑到我们宝宝贝贝班的小朋友正进入长身体长知识的时侯其实新学期增加我们宝宝贝贝班表演课程，我相信在教授的尽力下，虽然我们年纪最小，我们只是全园最出色的一支团队！

这学期每周一天表演课程安排计划如下：

周一：大班

基本功训练，各种前滚翻后下腰劈叉压腿，训练腹部的控制能力，大腿小腰锻炼我们全身的柔韧性，手臂前臂各种基本功的手位动作，盘坐，手型组合，步伐，前踏步后踏步等等。这些简单的基本功练习是每节课必练的，小朋友正进入长身体的年龄，各个部位都非常细腻，做出来动作也必须正规和系统化，这样除了可以让孩子们有一个优美的体形，也可以着实培养孩子们的乐感，使它们在戏剧方面有更好更突显的体现和发挥，老师以他们为荣。

周二；中班

基本功的各项训练，和我们大班的小朋友一样，中班小朋友年龄虽不及大班，但在必定程度上有些小朋友表现的抑或很令老师惊讶的，所以这学期根据上学期中班小朋友的演出程度会增加我们跳舞课程的表演性和趣味性，希望小朋友们在这学期不但把我们的身体练好，更要向我们大班的大哥哥大女儿学习，如何在表演上充分的彰显自己，如何摆脱胆怯性，如何做一个大胆的孩子，为日后学习表演的路中途打好基础。

周三：小班

由于我们小班是两个班，所以人非常多，课堂纪律是同学更操心的事情，这学期针对我们小朋友年龄小的缘故，老师会在教学上提高一些趣味性的表演训练，让那些叽叽喳喳的小可爱们更加融入我们的表演教学，由于每位小朋友的接受能力有限制，老师会变得耐心的教你们去做动作，希望在其它同学的教学辅助下，我们的表演课会很加深受小宝宝们的偏爱，老师相信你们，加油呀。

周四下午：宝宝贝贝班

全园最小最漂亮最惹人羡慕的宝宝们，热情跟朝气是那些孩子们不可缺少的东西，不再哭哭啼啼，不再撒娇，不再互相斗嘴，宝宝们刚接触表演，对任何都觉得好奇，且兴趣较浓，所以在每天的表演课堂上，教学活动要生动有趣，针对这种，我们宝宝贝贝班采取游戏的方式，在乐中学，在学中乐，让我们的宝宝们在美好的音乐下非常的有魅力和激情。

针对每个小朋友的接受能力不同，今年会降低一个《舞蹈特长班》，从每位班选出个别出类拔萃的宝宝们，通过基本功，成舞的各项训练跟编排，让那些热爱表演，热爱戏剧，热爱我们跳舞课的小朋友充分的展现自己，在之后的学习道路上增光添彩。

舞蹈教育形象，生动活泼，感染力强，是幼儿十分偏爱，易于接受的一种艺术方式，舞蹈教育适合成人的发育成长，使之更好的把握身体，便于有表情的，创造性的使用动作语言，以抒发丰富的内心世界，望子成龙望女成凤的态度是我们每一个爸爸妈妈给孩子们最高的希望，我相信在博大的每一天，我们勤奋的老师们会帮宝宝们带来更体贴最放心的鼓励跟服务，为我们每一天的学习为现在培养出更好更优秀的宝宝们做好全心的打算。

新的一学期，老师们加油，宝宝们加油，让我们舞动起来把！

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