舞蹈教案模板

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 舞蹈教案模板教师：苏晓明 教研室审批：年月日 本节课我们通过几个简短的小组合训练，使学员确立的知道在早期教授幼儿舞蹈时所需要把握的练习方式，引导 幼儿逐渐识别音乐的节拍，并可根据乐曲节奏舞蹈，通过练 习使幼儿无法掌握基本的表演元素动作。 5—8：双腿并拢，双臂打开手掌尖点地精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 —8：重复—8动作 —8：双手扩指抖手向上抬至背部4拍舞蹈教案模板范文，落下4 精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 哦,爸爸,THANKYOU,给我开心的家。 哦,妈妈,THANK YOU,给我温暖的家。 哦,爸爸,THANK YOU,给我安定的家。 哦,妈妈,THANK YOU,给我快乐的家。 —4：双膝关回到双吸腿位，双手握住手腕精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 本节首先借助小雨点组合，训练幼儿基本功勾绷脚练习；然后，进入小星星洗澡组合训练，使它们可唱清楚音乐 节奏，跟着节奏做一些简单的手位动作，慢慢地培养幼儿对 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 音乐表演的兴趣。

最后，通过娃娃组合来训练胯的练习，并强基本姿势以及基本动作名称跟要求。 课后复习本节课所学的小雨点组合、小星星组合、娃娃组合，在熟练记住动作的同时要求学生无法记住歌词的歌 词，并且将歌曲跟表演动作以简案的方式记载出来。 、教学目的：通过视听相结合的赏析方法，让学员认识在欣赏表演作品时，通过“听觉”和“视觉”共同来 完成作品赏析，并认识戏剧对歌舞演出起到烘托作用、渲染 作用、点缀作用使得起至对舞蹈内容的推进作用，并从中了 解世界多元舞蹈戏剧文化。 放片段无戏剧的街舞录像《多彩的脚铃》，然后再放带戏剧的街舞录像《多彩的脚铃》。 问题：1、你们看了这段录象后，你认为表演可离开音乐吗？2、那么他们觉得音乐在表演中可起至如何的作用 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 我们明白在戏剧中有古典音乐、民族戏剧、流行音乐之分，而在表演中分为民族舞、芭蕾舞、现代舞，下面舞蹈教案模板范文，我 们分别来欣赏这种表演，先来欣赏经艺术家们加工、提炼、 整理的艺术性的民间舞 幼儿园大班教案：大班舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》教案范文 2、能在舞蹈中可协调配合做动作，并恰当变换位置，动作协调 活动打算课件;洋娃娃和小兔跳舞 儿歌MP3 下载 1.播放音乐精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 教师：今天天气很好，我们来呼吸一下新鲜空气吧，点点头，高兴的转个圈。

2.教师：我们今天看到的音乐，是《洋娃娃和小熊跳舞》的街舞音乐， -这么好的天气，洋娃娃和小熊见面后兴奋的拍起手来，两个人对着“拍拍手”。 两个小朋友拉起手来，小跑步转一圈再重返自己位置上，“拍拍手”。 “小洋娃娃笑起来呀”谁学学洋娃娃是如何笑得，谁可做一个更漂亮的动作? -咱们跟她一起学一学，两只手的 食指指着自己的小眼睛。 -小熊呢，微笑的看到你后边的洋娃娃，“拍拍手”。精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 小朋友都有自己的舞伴，老师也邀约了一个舞伴，大家用热烈的掌声把我的舞伴请回来。 交代：老师扮演洋娃 娃，我的舞伴扮演小熊，请欣赏。 老师相信小朋友一定会跳的非常好的，咱们一起来试一试。 《洋娃娃和小熊跳舞》是一个双圈舞蹈，如果站在圆圈上舞台，会更有意思。 交代：里圈的小朋友不动，外圈的小朋友，小碎步移到后面一个舞伴位置，找到一个新舞伴。 师喊口令，幼儿练习换舞伴，三四遍后保证所有小孩还会交换舞伴。 三、活动延伸精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 引导儿童到操场上继续训练，自然结束孩子们，今天天气多好呀， 咱们到操场上站成一个大大的双圈，在温暖的阳光下再次跳，好不好?