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2019年数学老师个人工作小结范文

2020-08-21 20:10 网络整理 教案网

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转眼一学期又结束了,为了更好的进步,应该对本学期自己的课堂工作进行一次总结,这样方便进步。下面是小编精心为您整理的“2019年数学老师个人工作小结范文”,仅供参考,希望您喜欢。

2019年数学老师个人工作小结范文1

不知不觉,一个学期的课堂工作既告一段落了。本学期是我第一次担任高中语文课堂工作,经验尚浅,开始,对于重难点,易错点及中考方向可以说毫无头绪。

为不辜负校领导及前辈们的认同,我仍旧不敢怠慢,认真学习,积极请教,努力适应新时期教学工作的规定,从各方面严格要求自己,结合学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有效率地开展。

一学期下来确实获得了一定的成绩。为让未来的工作获得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望可发扬优点,克服不足,以推动教训工作更上一层楼。

一、认真备课

不但备学生甚至备教材备教法,根据教材内容及教师的实际,设计课的类型,选择教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并仔细按搜集每课书的常识要点,归纳成集。

二、增强上课技能,提高教学质量

做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在教学上非常注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分展现学员的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在教学上同学讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考量每一个层次的教师学习意愿跟学习能力,让各个层次的学生都受到增强。现在这些教师反映喜欢上英语课了。

三、虚心请教其他老师。

在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极听取其他同学的看法,学习它们的方式,同时,多听同学的课,做到边唱边讲,学习对方的特点,克服自己的不足,征求他们的看法,改进工作。

四、认真批改作业:布置作业做到精选精练。

有针对性,有层次性。为了做到这点,我一直到各大书店去收集资料,对各类辅助资料进行筛选,力求每一次练习都得一定的效果。同时对教师的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业状况,将它们在作业过程发生的难题做出分类总结,进行透切的评讲,并对于有关情况迅速改进教学方法,做到有的放矢。

五、做好课后培训工作,注意分层教学。

在课后,为不同层次的学员进行相应的培训,以满足不同层次的学生的意愿教案课后总结范文,避免了一刀切的弊病,同时加强了后进生的辅导力度。对后进生的培训,并不限于学习知识性的培训,要借助各种方式促使人们的求知欲和上进心,让人们意识到学习是富有乐趣的。

在此基础上,再教给人们学习的方式,提高人们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在诸多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拦路虎,在做好后进生的转换工作时,要非常注意给她们补课,把它们曾经学习的常识断层补充完整,这样它们经常学得轻松,进步也快,兴趣跟求知欲也会逐渐降低。

六、狠抓学风。

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我所教的班,大部分同学对该课更感兴趣,但有为数不少的学生,因为怕被指责,学习上存在的难题不敢问同学,作业也因时间紧或聪明而找对方的来抄,这样就严重制约了成绩的提升。

对此,我狠抓学风,在学校里提倡一种认真、求实的风气,严厉批判抄袭作业的行为。一些学生基础很差,抱着破罐子破摔的心态,或过度自信,考试怯场等,我就帮助人们找出合适自己的学习方法,分析原因,鼓励人们不要害怕失败,要帮自己自信。同时,一有进步,即使最小,我也迅速地表扬她们。经过一个学期,大部分的朋友都养成了独立作业的习惯,形成了良好的学风。

让人失望的是,我们的尽力没有白费,同学们每次考试都在进步。但存在的不足是,学生的常识结构还不是很完整,初二的常识系统还存在诸多真空的个别。这些都有待以后改进,下学期就要高中了,我会变得努力,工作非常严谨认真,以期在中考中获得喜人的名次。

2019年数学老师个人工作小结范文2

本学期我担任高中(4)班的英语课堂工作,一直本着实事求是、脚踏实地的工作原则,圆满完成本学期的课堂任务,并在观念水平、业务水平等方面有巨大的进步,现就一学期的工作小结如下:

一、思想政治方面

一年来,我积极参与政治学习,政治学习笔记整理的严肃细致。我时刻用学生的职业道德要求来约束自己,爱岗敬业,严于律己,服从组织分配,对工作勤勉尽责,任劳任怨,注重师德修养。我一直觉得作为一名学生要把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是老师的立身之本。

本人奉守“学高为师,身正为范”的从业准则,从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有高尚师德的人。热爱学生,坚持“德育为首,育人为本”的原则,不仅在教学上秉持德育渗透,而且强调从观念上、生活上、学习上全面关心教师,在师生评教中受到教师的尊重与欢迎。能严格遵循校级校规,严格依照作息上下班,团结同志,能与邻居和睦相处。

二、教育教学方面

教学工作是大学各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。

(一)注意培养学员良好的学习习惯跟学习方法

学生在从小学至中学的过渡阶段,往往会有些不能适应新的学习环境。例如以前的学习方法不能适应学校的学习,不良的学习习惯跟学习态度等一些疑问困扰和影响着学生的学习。为了缓解这种弊端,我从以下几方面下功夫:

1、改变学生学习英语的一些思想意识,树立学好数学的自信

在开学初,我就帮她们指出高中数学学习较高一的要难度大,内容多,知识面广,大家当然处在同一起跑线上,谁先走,谁跑得有力,谁还会成功。对较多的学生,给予多的关心和指导,并帮助人们树立信心;对骄傲的教师批评教育,让人们不要放松学习。

2、改变学生不良的学习习惯,建立良好的学习方法和学习态度起初,有些学生有不好的学习习惯,例如作业字迹潦草,不写解答过程;不喜欢课前备课和随堂复习;不会总结消化知识;对学习马虎大意等。

为了改变学生不良的学习习惯,我要求统一作业格式,表扬优秀作业,指导他们温习和复习,强调总结的重要性,让学员写章节小结,做错题档案,总结做题规律等。对做得好的同事全班表扬并推广,不做或做得差的同事要批判。通过努力,大多数同学可迅速接受,慢慢的构建起好的学习方法和严肃的学习态度。

(二)日常数学教学的方式及对策

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1、备课

本学期我按照教材内容及教师的实际状况设计课程课堂,拟定教学方法,并对课堂过程中遭遇的难题尽可能的预先考虑到,认真写好教案。高一虽然早已教过了几轮,但是每一年的觉得都不一样。从不敢因为教过而有所懈怠。

我还是像一位新校长一样认真阅读新课标,钻研新丛书,熟悉教材内容,查阅教学资料,适当增减教学内容,认真严谨的备好每一节课,真正做到重点明确,难点分解。遇到无法缓解的难题,就向老学生讨教或在备课组内探讨。其次,深入认识学生,根据学员的常识水平跟接受能力设计教案,每一课都做到“有备而去”。并积极听老学生的课,取其教授,并不断归纳总结经验教训。

2、课堂教学

针对#高中学生特点,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在课堂中注意抓住重点,突破难点。

课堂上我非常注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分展现学员在学习过程中的主动性,让学员学得轻松,学得愉快。在教学上讲得尽量少些,而使学生自己动口动手动脑尽量多些;同时在每一堂课上都充分考量每一个层次的学生学习意愿跟接受能力,让各个层次的学生都受到增强。同时升级模式,坚持采取多媒体辅助教学,深受师生欢迎。每堂课都在课前做好充分的打算,并制作各式利于吸引师生注意力的有趣教具,课后及时对该课作好总结,写好教学后记。

(三)课后辅导

课后在帮学员解难答疑时细心细致,使学员在接受新知识的同时,不断地对以前的知识进行复习巩固。在“导师制”活动举办后,我负责一年四班xx同学的语文学习,除了在教学上关注她,课后也迅速进行交流,帮助她解决学习上的苦恼。还借助每周八、九节的时间对她集中培训答疑,经过近一个学期的尽力,她的语文成绩由高一第142名进步到高三37名,总名次也由年级第52名进步到年级18名。批改作业认真及时,通过批改作业可以知道学生对常识的把握状况。

三、履行工作职能情况

多年来,遵守劳动纪律,从不旷工旷课,连休假病假也很少,一心扑在教育事业上。勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的缘由而拉下工作,也没有迟到缺勤现象。同组教授有事需要代课时也可主动的承担代课任务。

本学期由于教务处人手紧缺,我服从学校的安排,在完成自己教学工作的同时,也担任教务处的部分工作,并成功的完成。

四、工作成绩方面

半年来,参加各类教科研活动。数学组改变课堂教学方法,我代表一年组理科上了一节公开课。还参与了“骨干校长”竞赛活动,获得了教案、说课两项一等奖,上课二等奖的良好成绩。除之外还赢得了多项荣誉及证书。

总之,高一物理教学工作终于告一段落,取得了一定的成绩,但也存在一些不足。教学是无止境的,在之后的教学工作中,我将不断学习,更新教育理念,注重教育科研,努力改善教育教学品质,争取将自己的教学水准提升到一个崭新的层次。

2019年数学老师个人工作小结范文3

一学年的各项工作未接近尾声,为更好的做好今后的工作,总结经验,吸取教训,本人从德、能、勤、绩、廉五方面作工作小结如下:

一、德

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一年来,本人热爱中国共产党,热爱工作,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,用心参加各种会议,办事认真负责。热爱学生,热爱教育事业,把自己的精力,潜力竭尽所能的用于校园的课堂工作中,并可自觉遵循职业道德规范,在学生中确立了良好的教师形象。能够顾全大局,团结同事,顺利完成各项任务。政治学习中,我坚持从不漏缺,认真笔记,认真学习党的路线方针跟制度,时刻以党的教育事业为首,并用先进观念武装自己,以便更好的投入工作中去。

二、能

本学年度我担任物理课堂工作,我相信认真努力是蜕变的唯一方法。因此在领导的支持跟厚爱下,在朋友的帮助下,我坚持多学、多问、多想、多听课,努力研究学习有关知识,按照校园规定,提前备课,超周备课,以便更好的完成教学任务。为了提升教师学习用心性,我广泛选择学生日常生活中、学生感兴趣的热点材料为教学背景,结合课堂教学,完善教学工作。

三、勤

本学年,我满额,满工作量,满勤,准时上下班,用心参加各种学习活动,认真听课。此外,我还用心参加校级、市级等的各种业务学习、教研活动等,并做好详尽的记录。从不因个人问题,耽误工作,不旷工、不退学,课间认真辅导教师,认真做一个合格称职的一线教师。

四、绩

由于工作的不懈努力,本年度我班语文成绩优秀。在未来的工作中,本人即将非常拼命,争取做得更好。

五、廉

我时刻要求自己,为学生负责,对自己的操行负责。我常把女儿看成是自己的小孩,而儿子的成长必须我们得恰当指引,无论是观念,还是精神。因此,在校园廉政建设工作中,我时刻做到自尊、自爱、自重,并进一步坚定信仰,自觉与不正之风划清界限。

以上,是我这学期以来的工作小结。当然,我也有许多不足,在未来的教学工作中,我将一如既往,继续扬长避短教案课后总结范文,努力学习,争取早日成长为一个更优秀的教育工作者。

2019年数学老师个人工作小结范文4

本学期,我担任了二年级(4)班的物理课堂工作,为了更好的小结经验让自己很快成长,现将工作状况总结如下:

一、思想政治方面

本学期积极主动参与各类学习,努力改善自己的政治业务水平,服从学校的工作安排,积极配合领导和同事们做好学校的各项工作。认真积极参与各类教研活动和网络研修,不断加强教育教学理论学习,不断提高个人业务能力跟教学水准。

二、师德方面 加强修养,塑造“师德”。

“学高为师,身正为范”,我时刻严格要求自己,上班上课不迟到不请假,遵守学校的各项规章制度,力争做一个有高尚师德的人。为了帮自己的学生一个好的表率,同时也有让自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了长期的书籍,不断提高自身的修养。

三、教学方面

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1.认真听课,不但备学生甚至备教材、备教法,根据教材内容及教师的实际,设计课的类型,拟定教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算,课后及时对该课作出总结,写好课后反思。

2.注重教学上师生之间学生之间相处互动,共同发展。在课堂上我非常注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分展现学员学得容易,学得轻松,学得愉快,培养教师动口动手动脑的素养。学生成了学习的主人,学习成了人们的需求,学中有看到,学中有乐趣,学中有收获。

3.注重对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解跟掌握,也关注人们情感与心态的产生跟发展;既关注学生英语学习的结果,更关注人们在学习过程中的差异跟发展。更多地关注学生即将掌握了哪些,获得了某些进步,具备了哪些能力,使评价结果有利于树立学生学习英语的自信心,提高教师学习英语的兴趣。

4.认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对教师的作业批改及时,认真分析教师的作业状况,将它们在作业过程发生的难题做出分类总结,进行透切的讲评,并对于有关情况迅速改进教学方法,做到有的放矢。

5.加大对后进生的辅导力度。

对后进生的补习,并不限于学生知识性的培训,更重要的是教师思想的补习,提高后进生的成绩,首先解决人们的心结,让她们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣,激发了人们的求知欲和上进心,使它们对数学形成了兴趣,也获得了很好的成绩。

6.虚心请教其他同学。在课堂上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极听取其他同学的看法,学习它们的方式,学习他们的特点,克服自己的不足,以求改进工作。

7.因经验不足,在期中考试时,我班成绩非常不梦想,之后我迅速调整教学方法,借鉴其他学生的心得,现在我班的名次正在直线下滑,我相信在下阶段的教学中我会带领我的班级稳步向前。

四、安全教育方面

安全教育是大学工作中的重中之重。一学期来到始至终没有放松安全教育,严格依照学校建立的安全机制去抓,一学期来没有发生任何意外事故。我们利用每周班会,每天上学前,宣传安全常识,同时教育教师遵守交通规则,不在校园内追逐嬉戏,注意安全,不随意上楼爬高,确保学生的安全,经常开展安全教育。

五、今后的努力方向

1.加强自身基本功的练习,特别是课堂教学素质的练习。做到精讲精练,注重对教师素质的培养。

2.对后进生多些关心,多点关爱,再多一些细心,使它们在各方面有更大进步。

3.加强教师行为习惯方面的教育,使教师除了在教学上集中注意力学习,课下也应可严格约束自己。

总之,一学期的课堂工作,既有顺利的欣喜,也有失败的苦恼,虽然获得了一定的成绩,但也存在不少的特点,如对新课改模式的学习跟分析上、信息基础教育上、自己的教学心得及技巧等方面有待提高。本人日后将在教学工作中,吸取他人的长处,弥补自己的不足,力争获得更好的成绩。

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