幼儿园中班音乐课教案《喜欢你》

幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主，所以为了帮助老师们更好的打算教案，出国留学网小编特意为你们打算了“幼儿园中班音乐课教案《喜欢你》”，欢迎您的阅读。

幼儿园中班音乐课教案《喜欢你》

活动目标：

1.基本会说、唱童谣，并模仿摇滚部分的动作。

2.能随音乐差异找到朋友并做出相应“喜欢”的动作。

3.体验与同伴表达交往的幸福。

活动准备：

1.音乐：我喜欢你。

2.PPT：幼儿交往的图片。

活动过程：

1.入场：听音乐《喜欢你》开飞机入场，并坐到位置上。

2.直接导入，引出儿歌。

师问：

(1)我喜欢你们，你们喜欢我吗?谁愿意到此处来喜欢喜欢我?(师张开手幼儿园音乐教案范文，做出抱的姿势，让幼儿上前，可两人，可多人)

(2)你们今天是如何喜欢我的?(抱抱)

3.出示 PPT 小朋友们抱抱的图片，引出：喜欢你，抱抱你。 师：那喜欢你不仅抱抱还能怎么样呢?(出示亲亲的图片)他们在干什么?

师幼共同说：喜欢你，亲亲你。 师：林老师喜欢他们，看，林老师送了个大拇指给你们，你的大拇指呢?一起说：喜欢你，夸夸你。 (让幼儿互相之间夸夸)

4.出示 PPT 小朋友们做鬼脸的图片，引出：喜欢你，逗逗你。

(1)师问：他们在干什么?小朋友们，你们也做个鬼脸，来瞧瞧谁做的更好看，最搞笑。(在幼儿做的同时，师能去幼儿那问幼儿扮的是哪个。)

(2)喊几名幼儿上前变给其它小朋友看，再使所有的幼儿一起做鬼脸变给听课的同学看。 师可说：我来说说谁更加可使人哈哈大笑。

5.出示第二段配乐，老师说 B 段儿歌。 师：下面一起来听一听林老师今天是如何喜欢他们的。边说边做动作。 在第二遍时，师幼共同边说边做动作。

6.教师走至儿童中间，帮助幼儿巩固儿歌。 师：你们明天做的如此棒，这次我要找好朋友去喜欢喜欢他。师边听边跑到幼儿中间去抱抱、亲亲幼儿。

7.学习 A 段儿歌。

师：幼儿园里真有趣，有这么多人偏爱你的，那高兴吗?幼儿园里真有趣，除了有这么多人喜欢你，小朋友还能在一起做游戏，你们开不高兴啊?(开心)下面我们把这首童谣完整的唱一遍。

8.游戏巩固。

(1)两人之间玩游戏。 师：下面我们玩一个喜欢你的游戏，首先先好朋友之间玩。找个好朋友面对面，一起喜欢喜欢他。

(2)全班一起玩游戏。

9.结束。

师：今天有这么多人偏爱你们，我们开着小火车一起出去找更多的小朋友去喜欢喜欢他们好不好?

课后反思：

在课次《喜欢你》活动中，我以儿童为主体，考虑到我班幼儿的素养，第一环节以谈话导入“你喜欢我吗?”“观看PPT四个动作的喜欢”来切入主题，一开始就观看PPT记住歌词内容，这样很容易把歌词给记住了。幼儿第一环节掌握住了幼儿园音乐教案范文，于是，我把歌曲创编到歌词中，让幼儿通过做动作——完整听音乐——最后结合戏剧边听边做动作表达自己偏爱的含义。在登台演出环节中，我首先请能力强的幼儿来表演带动胆小的小孩参与活动中去，整节课出来老师上的轻松，孩子玩的也高兴。这样促使了幼儿的学习的兴趣，帮助儿童对戏剧歌词跟动作，解决了本次活动的重难点。在最后一个环节在我的肢体语言提示下，幼儿边大声说话边做动作，使幼儿十分乐观，活动氛围非常活跃。

我想一个活动无法精心设计，效果需要还是可以的。

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