小班我上幼儿园主题活动设计方案

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小班我上幼儿园主题活动设计方案 本文简介：小班我上幼儿园主题活动设计方案一、设计意图：昨天在家里还是一个众星捧月的小宝贝，今天已必须独立地趋于集体生活。这意味着一天以内的大部分活动时间，幼儿应对的将不是他在家里熟知的一对一式或者几对一式的交往。我们了解，每个儿童都是独一无二的个体，要想在短短的时间里使个性迥异的幼儿融入一个群体，确非易事。他

小班我上幼儿园主题活动设计方案 本文内容：

小班我上幼儿园主题活动设计方案

一、设计意图：

昨天在家里还是一个众星捧月的小宝贝，今天已必须独立地趋于集体生活。这意味着一天以内的大部分活动时间，幼儿应对的将不是他在家里熟知的一对一式或者几对一式的交往。我们了解，每个儿童都是独一无二的个体，要想在短短的时间里使个性迥异的幼儿融入一个群体，确非易事。他们会遭受一系列的差异，需要学习独立处事，和陌生人交往，集中注意听讲，安静地坐一段时间等。让我们构建爱的环境，帮助人们愉悦地走近幼儿园，说声“我上幼儿园啦”，让幼儿园在儿童心目中显得可亲可爱吧。虽然到了陌生的幼儿园，但即使有爱的环境，有深爱你们且极富耐心的同学，我们相信，幼儿会沉浸到一个有趣的集体生活之中，体验到集体生活帮她们带来的幸福。

二、主题目标：

1、知道自己上幼儿园了，能对幼儿园产生安全感和亲切感，能接受本班老师跟小朋友，逐步适应集体生活，能高高兴兴上幼儿园。

2、初步适应集体生活，形成的生活常规：呢功能在集体中听校长、同伴讲话，愿意自己进食、入睡，学会洗手、入厕等。

3、喜欢跟你们一起唱歌，愿意跟随音乐做动作。

4、喜欢参与体育活动，会听信号向指定方向走跟跑，愿意做模仿操。

5、能按物体的某外部特性（颜色或图案）进行分类，初步学会实物与相应标记匹配。

三、活动安排：

1、社会

“老师，你好”

目标：逐步喜欢自己学校上的同学，学会从声音、身材等方面辨认本班教师。

2、语言

“点点爱上幼儿园”

目标：学习在集体中安静地聆听故事，并无法看懂故事内容，逐步认识幼儿园，喜欢幼儿园

“你是我的好朋友”

目标：喜欢朗诵儿歌，能够恰当运用“你、我”等词。

“我可我会”

目标：能够语言告诉对方“我会**”“我可**”。

3、综合

“猜猜我是谁”

目标：在游戏逐渐加深对学校班级、教师的情感。

4、健康

“小手真干净”

目标：初步学会正确的洗手方法，知道在饭后、便后应洗手。

5、歌曲

“拍手点头”

目标：初步熟悉音乐，学习岁音乐合拍地边跳舞边做动作。

“亲亲”

目标：学习用愉快的心情歌唱幼儿园备课范文，知道学生爱小朋友，小朋友也爱老师。

“爸爸妈妈去上学”

目标：初步展现歌曲的优美情绪，初步理解歌曲的内容。

6、科学

“玩具找家”

目标：能够把同样类的玩具放在一起。

“动物幼儿园”

目标：让儿童通过学习，知道小朋友要上自己的幼儿园，并无法帮助小动物也找到相对应的幼儿园。

7、体育

“动物模仿游戏”

目标：能够模仿常见小动物的特点幼儿园备课范文，体验模仿、表演的乐趣。