幼儿园大班评课记录

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 幼儿园大班评课记录幼儿园大班评课记录 听课、评课是学生在日常课堂活动 中经常性的不可缺少的教研活动，是推动教学理念升级、教 学经验交流、教学方法探讨、教学美术展示、研究成果汇报、 教学水准提升等的重要方法跟主要方式，幼儿园大班评课记 录。听课、评课过程，是学生在互动中获得经验、自我提升 的过程。因此，听课、评课是学生探究课堂教学，提高业务 能力最有效途径。 第一个问题：教师该怎么听课 一、听课前要打算什么 盲目性是效益的大敌，听课也是这么，教师盲目进行听 课与有所准备去听课，效果大不一样，那么，听课前要做好 如下准备工作。 ()熟悉教材，了解这节课编者的动机，弄清新旧知识的 内在联系，熟知教学内容的重难点。 ()明确这节课课堂的三维目标，听课时只有确立了课堂 目标，才能看出学生课堂的完成状况。 ()针对这节课在头脑中设计出课堂教学初步方案。粗线 条地描绘出大体的课堂框架，为评课提供一个参照模式。 (4)听课前应回忆自己是否教过这节课内容，有哪些困 惑与困惑。再想起是否听过这节课。 二、听课时要记录哪些 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 听课记录是重要的课堂观摩资料，是教学指导与评判的根据，它需要体现课堂教学的原貌，使听课者依据听课记录幼儿园大班评课稿范文， 通过合理想象与掩盖，在头脑中展现教学实况。

应关注如下 几个方面： (一)要关注教学环节设计。即情境创设新课的导入 新知识的探讨新知识的巩固、应用与拓宽等，教案《幼儿 园中班评课记录》()。能够做到随机应变，灵活调整，调控 课堂，达到激活课堂的目的。各环节如何控制时间，完成每 一环节的过程跟过渡的状况;听课时需要留意思考，教师为 什么这么安排课堂教学环节，大的环节内既是怎样安排小的 环节，怎样让教学结构符合本节课的课堂目的、教材特点跟 幼儿实际的，各个步骤或环节之间如何安排是否有条不紊? 一环围绕一环的，什么时候教师鼓励，什么时候幼儿自主探 究，什么时候幼儿合作交流，什么时候幼儿练习展示，什么 时候反馈评议，什么时候质疑争论，什么时候归纳总结，是 否做到合理安排、科学调配，充分发挥每一分钟时间的效能。 (二)要关注重点突出难点突破。听课时应关注学生是怎 样充分、灵活、简便、有效地运用幼儿已有的常识再现纵横 联系。是否采取举例说明，引导比较、直观演示等方式。如 何利用非常、分析、综合等逻辑思维方式帮助幼儿突破重点 难点，理解把握新常识。解决难题要关注怎么将课本知识转 化为幼儿的精神财富。如何组织幼儿自主研究，亲身感受，精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 学会新知识。

这很要求我们青年学生需要仔细细心揣摩。(三)要关注教学方法与学习方法。听课时应关注学生是 怎样在课堂过程中与儿童积极互动、共同发展。从学生的" 教"为中心幼儿园大班评课稿范文，向以幼儿的"学"为中心转移，怎样处理好传授 知识与培养能力之间的关系。如何营造幼儿主动参与的课堂 环境，激发儿童的学习积极性，培养幼儿学习素质。 (四)要关注辅助方式的应用。听课时，还要仔细琢磨教 师怎么把信息技术与学科教学整合，充分发挥信息技术的作 用，为幼儿的学习提供丰富多彩的课堂情境，从而促使儿童 学习兴趣，提高课堂教学成效。 (五)要关注练习设计与知识拓展。练习设计能否做到有 针对性、层次性、拓展性，达到巩固新知识，培养能力的目 的。同时，要关注练习方式是否多样，是否应用所学知识解 决日常生活实际问题，提高幼儿解决实际问题的素养。 另外：课堂教学过程随着时间的流动而进展。在一节课 中，过去的不可能再"回放";有些细节转瞬即逝，忽略这些 细节，感知就会发生断裂，影响对整个教学环节的整体思维。 因此，听课时应身体心地投入，积极思维，认真探讨。应从 三个角色介入：即一应处于"教师"的角色。要设身处地地思 考，如果自己来上这节课，该怎样上。

将执教者的教法与自 已的设想进行非常，这样即可以减少以局外人的身份去挑 剔，看不到长处，不理解执教者的良苦用心;又可以避免无 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 原则的同情理解，看不到不足与特点。二要开启"幼儿"的角色。要让自己进入"学"的情景中，从儿童的视角去思考学生 怎样教或如何处理教学内容、怎样引导、如何组织，幼儿才 能听得懂、能研究、能应用、会把握。三应处于"学习"的角 色。在听课中更多地去看到教者的长处，发现课堂教学的闪 光点，以及对自己有启迪的东西，做到取长补短，努力改善 自己的业务水平。 幼儿园大班评课记录 幼儿园三八妇女节活动方案 07 幼儿园三八妇女节活动方案设计意图：初春的柔风， 即将送来亲情最浓的 07 年“三八”妇女节。幼儿园借此节 日对女儿进行感恩教育，引导子女学会关心，体贴母亲，激 发爱父亲的感情，同时还培养儿子的动手能力跟进一步促使 幼儿参与集体活动的素养和欲望。所以，此次活动设计，尽 可能促使儿童体会亲情，让儿子明白母亲工作的艰辛自己也 应该关心孩子，为父亲做一些事。活动一：我爱我的爸爸活 动目标：、知道三月八日是妇女节，是妈妈的春节。

、会尊敬、 关心孩子，向父亲表达自己的爱。、引导儿童可用语言表达 妈妈的简洁特性，说说妈妈的益处。 活动打算：、事先让幼 儿回去观察爸爸。、让学生借助想、看、找、做，真正理解 妈妈，体谅妈妈，主动给儿子做力所能及的家务事。重点难 点：能用语言表达父母的简洁特性。活动过程：、介绍节日 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 教师用知道简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是爸爸的春节。、提问幼儿：你回来观察爸爸了吗？她长得如何 样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是哪个样子的？请幼儿 说一说。、引导儿童讲述自己父亲的工作及职业。说说妈妈 好在什么地方？4、组织讨论：知道父亲又要工作又要操持 家务，非常艰辛，应学会关心孩子。引导儿童帮助父亲做一 些力所能及的事情。如：帮母亲拿衣服，请父亲喝酒，听爸 妈的话，不使母亲喝酒等。活动二：我的好妈妈活动目标：、 通过歌曲进一