幼儿园音乐《春晓》教案

幼儿园音乐《春晓》教案范文

目标：

激发幼儿喜欢音乐活动。

能用肢体语言表达自己对诗词的体会。

发展幼儿想象力和创造力。

教学准备：

每人一条水袖、图片

教学过程：

一、故事引导。

在一个三月，宝宝把小手从被窝里伸了下来，一点都不认为冷，原来是夏天到了。宝宝伸个懒腰，开心地念起了诗来……

教学反思：以故事鼓励，易调动幼儿的学习兴趣。故事述说内容接近诗词意境，对幼儿理解诗词的.那种意境有所帮助。

二、教师念诗词，请幼儿根据诗词内容把照片按排序排好。

教学反思：由于部分儿童自小父母教她们学习古文，老师念诗时幼儿园音乐教案范文，许多幼儿可跟随同学一起念，带动了学习氛围，老师逐句帮助幼儿理解字词，幼儿很快把图片按次序排好。

三、引导幼儿根据词意用手舞出动作。

教学反思：在这部分活动中，孩子们不仅仅学会了说话，还更大限度的发挥了人们的想像力、创造力，真正展现了《纲要》中强调的“尊重每个幼儿的看法跟创造，肯定和接纳它们独特的体现方式，分享她们成就的幸福。”

四、幼儿吟诗扮演。

幼儿分辨有几句话？一人一条水袖，随乐曲起舞。吟诗时模仿画家用水袖当钢笔在地面画出笔触。

教学反思：幼儿有模有样的学着古人吟诗创作幼儿园音乐教案范文，那神态让孩子们在这个环节中都充分地体验到幸福，领略到奥尔夫音乐的美丽。

三、模唱唱名旋律。

四、画出旋律线条，幼儿感受ABCA的曲式。

教学反思：幼儿学习唱名后，老师根据听名画出曲子线条，幼儿初步展现了ABCA的曲式。

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