小学数学教研检查总结范本

certainperiod workresults screening, evaluation, results,learn from 小学数学教研检查总结FS 实用范本|DOCUMENT TEMPLATE 编号：FS-DY-34814小学数学备课检查总结 根据年初的课堂工作计划，以新课程标准的基本观念为 指导教案模板范文 小学语文，积极推进教学研究，优化课堂教学，开展丰富多彩的 教研活动，积极申报实施市教研课题，夯实校本教研，转变 教学理念，有目的，有计划进行课堂教学改革研究，全面提 高一小英语课堂水平及数学教学品质。 一、积极推进语文教研工作： (1)继续增强认真落实大学集体研究课精神，加强每周三 集体教研力度，有目的、有计划、有专题、重过程，显效果。 每周三下午语文教师在召集人的负责下按时、认真完成集体 研究课任务，充分发挥中心发言人主讲(中心发言人提前备好 课)，集体讨论交流的智慧型研究方式，认真务实，不走过场。 每次活动有记录、有检查。 (2)继续推进研究课公开展现的校本教研活动。年组学生 认真备课、试讲教案模板范文 小学语文，发挥集体备课实力，听课时每个学生都可 使用备注：该资料能用于在一定周期内的工作结果的检查，评估，并对成果的不足 进行探讨，以便从中吸取经验教训。

文档可直接下载或更改，使用时请详细阅读内 FS实用范本|DOCUMENT TEMPLATE 挤出时间听课，做好记录，无两人辞职和参加。学校领导抽出时间莅临指导。评课时，做到了迅速有效、务实、有记录、 有安排。年组英语教师都仔细及时评课，优点看的准，姿态 高，态度好，不足之处中肯地指出来，并书写成文本交上来。 授课老师都实事求是地进行自评，并产生书面文字。四月份 组织年组教研课王海娜老师的《邮票齿孔的故事》受到一致 好评。十一月份开展了年组同课异构语文教研活动，年组十 位学生参与，设计教案，互相评课，修改讲义，活动统计。 二、开展丰富多彩的语文实践活动：语文教师，绝大多 数是班主任，语文学科作业种类繁多：大小作文和试题中的 作文批改量大，本学期活动多，但所有老师都服从安排。每 次活动前，语文组都有计划，有规定，有记录，有小结。 三、严谨、求实地进行教案检查和作业批改检查。 语文组按照大学工作计划，结合数学组学科特点，规范制订了年组作业批改种类跟形式，以及检查方法。 检查时任务确立，制定出非常公正、规范的检测方案。 查看仔细，优点、不足记录非常详细。语文作业批改种类多， 任务艰巨，但全体语文教师都做到统一进度，科学合理布置 FS 实用范本|DOCUMENT TEMPLATE 作业，批改及时，认真、规范，书写工整，特点突出。

2、针对同一教学内容的课堂特点，开展集体备课，各 位英语教师在自己备课的基础上进行说课，形成集体备课教 案。每周三下午年组语文教师都可在召集人的负责下按时、 认真完成集体研究课的任务，充分发挥中心发言人主讲，集 体讨论交流的智慧型研究方式，认真务实，不走过场。每次 活动有记录。 (1)、备课做到了“八备”，即：备课标、备教材、备学生、 备资源、备学法、备板书、备作业。每位学生深入研读课本， 分析学情，寻找能运用资源，以学生的学为中心考虑教法与 学法，教学重点和难点，设计板书与作业，制作精美课件， 在课堂过程中每个学生每课有详实的设置、添加，充满个性 化，每单元有一篇教学反思或课堂杞记。 (2)、所有教案都有课本总说明、教学指导观念、教材分 析、课时总设计。每单元有单元教材分析，思路设计，单元 教学时间设计。 (3)、每课教案教学目的规定、重难点、教学准备、课件 准备、教学时间设置、教法、学法、教学步骤、作业布置、 FS 实用范本|DOCUMENT TEMPLATE 板书设计合理规范，教学过程操作性强、教学重难点突破详细，课件使用正确，有效突出了以教师为主导，学生为主体 的指导模式。 (4)、每位学生都可对于本班因材施教，有对于本班的教 学想法;或带来，或删减。

每本讲义每课有课堂随笔或教学反 思，每个单元后都有高质量教学反思，从字、词、句、篇、 阅读、作文、教法、学法等方面入手，内容丰富，质量较高。 发扬集体智慧，共享彼此资源。集体备课活动，重点研 究在新课程背景下的课堂教学，如何将先进的教学模式转变 为详细的教学行为，如何全面提升英语老师的课堂技能。课 堂上除了有好看的板书、精彩的课件、完美的教学设计、精 心制作的精致课件，充分利用现代技术资源，不同程度地体 现出了新课程理念——“以师生为本”，尽力调动学生的主动 性、积极性。创设情境，让教师多动、多思，展开联想，开 展合作学习、探究学习，形成了有“生命”的课堂。教师教学 行为的明显差异，由“灌输”转变为“探究”，让教师学得主动， 学得有效果。 一学年以来，我们不断努力，完成了各项教学、教研任 FS 实用范本|DOCUMENT TEMPLATE 务，在未来的教研工作中我们一定要认真总结经验，发扬成绩，纠正不足，潜心儒学，科研兴教，为一小教育事业的发 展做出贡献。 Foonshion 创意设计有限公司 Fengshun Creative Design Co., Ltd