大班舞蹈戏剧教案：我们是祖国的好娃娃[大班教案]

大班舞蹈戏剧教案：我们是祖国的好娃娃-大班教案关键字：大班教案, 小朋友, 动作, 幼儿, 教师, 队形, 设计意图： 这是一首节奏轻快的乐曲，深受孩子们的喜爱。以鼓励儿童 探索学习、自主学习为主要模式。运用多媒体手段使幼儿通过 看录像与图解、听音乐编动作，既发展了戏剧展现力跟表现力 又提高了集体观念。 活动目标： 1.在音乐活动中充分享受快乐体验，增强集体观念。 2.发展儿童的戏剧展现力、表现力。 3.根据歌词编动作进行演出，初步尝试跳双圈舞。 活动打算： 物质准备：录像带、多媒体设备、录音机、手花、场地布置。 知识准备：初步学习演唱歌曲。重难点分析： 重点剖析——能较整齐、协调的表演双圈舞。 难点分析——引导幼儿根据歌词编动作，有集体观念。 活动过程： 一、导入 复习歌曲，引起兴趣 谈话：“今天王老师和你们一起开心地做游戏我心中能兴奋 了，你们开心吗？那我们一起唱一支快乐的歌好吗？” 教师：“我们小朋友唱得真好听，我还据说小朋友很喜欢跳 舞呢，是不是这样啊？你就会跳什么舞啊？从哪学来的？哦， 都是老师教的啊，你们有没有信心自己来编一个舞蹈跳帮你们 看看呢？好你们就把今天听的《我们是祖国的好娃娃》编成一 个舞蹈吧。

” 二、展开 1.根据歌词编动作 教师：“这首歌里听了些什么？你认为用哪个动作来体现才 好呢？让我们边听边想。”（一起演唱老师贴图） 教师：“整首曲目你听完后有哪些感觉？那我们编的动作也 应该是轻快俏皮的。你最喜欢哪一句啊？你就帮那一句编上活 泼的动作。”（引导幼儿集体编动作，提示幼儿按手花的方向 作动作） 2.幼儿集体舞蹈 教师：“小朋友编的动作既可爱又漂亮，咱们一起跳一 教师：“跳着自己编的跳舞你心中有什么样的觉着啊？”（很骄傲很高兴） 3.看录像，了解双圈舞的基本跳法 教师：“小朋友跳舞时的表情跟动作都很高，真好看。可是 这样你们都是自己跳自己的蛮没意思的幼儿舞蹈教案范文，而且你们自由站在这 跳，有时也更拥挤，怎么办呢，你有哪些好方法吗？”（幼儿 说出这种队形就立即得到肯定并画出图解） 教师：“小朋友想了这么多办法，我也想了一个办法，你们 看这是哪个队形啊？是双圈，小朋友可以站在双圈上跳舞，在 双圈上跳舞是什么样的呢，你想不想知道？好咱们就来看一段 录像，看看录像中的小朋友是如何跳双圈舞的？ 4.学习两个基本队形 提问：“他们在跳双圈舞时有两个地方队形有了变化，你发 现了吗？” （1）小鱼游是两个小朋友面对面转了一圈，又重回了自己 的位置上。

请个别小朋友来试一试。 （2）最后一句“好娃娃”是两个小朋友搭起山洞，两个小 朋友钻洞，很有意思是吗？就像小朋友玩过的飞机钻洞的游戏 一样。想不想试一试？ 5.试跳双圈舞。 （1）引导幼儿站在双圈上，观察地上的圆点。 教师：“小朋友都想试一试，看地上的圆点你就赶紧找一个 圆点站好你们试着跳一跳。地上有哪些颜色的条纹？站在黑圆 点上的小朋友请举手，黄圆点的小朋友请举手。你们说谁先搭 洞谁来钻？是黑圆点的小朋友先钻还是白格子的小朋友先钻 呢？”（引导幼儿单独练钻洞动作） （2）完整练习 教师：“好，听好音乐跟你的小伙伴一起快乐的唱歌吧！” 三、延伸活动 教师：“和你们一起跳舞的觉着是不是和自己一个人跳舞的 感觉不一样啊？有哪些不一样你帮大家看看？” 小结：我们是一个大集体，大家一起跳舞很快乐，所以我们 小朋友都更爱我们的集体喜欢每一个小朋友是吗？幼儿园里还 有很多小朋友呢，我们把这种欢乐的表演教给她们幼儿舞蹈教案范文，把欢乐和 幸福带给人们好吗？给老师们再见！ 阅读相关文档:幼儿园舞蹈教案《猜拳游戏舞》 幼儿园体育教案 花样跳伞 大班舞蹈教案《绸缎舞》 幼儿园民俗体育游戏教案《跳竹竿》 幼儿园语 言教案《大卫 不可以》 大班语言教案 蛤蟆大姐穿新衣 幼儿园语言教案 《小熊，你长大了吗》 大班语言教案：小动物开商店 幼儿园健康教案： 花样玩绳 大班集体舞教案：小小人鱼 幼儿园体育游戏教案 车轮滚滚 幼儿园体育游戏教案 斗鸡 幼儿园舞蹈教案 走进幼儿集体舞 大班体育教 椅子的多种玩法幼儿园语言《小水珠找家》教案与思考 幼儿园阅读 《快乐的蹦蹦床》教案与思考 幼儿园语言教案 诗歌《小水滴》 大班语 言教案：专心听讲我很棒 幼儿园体育教案 最新最全【学术论文】【总结报告】【演讲致词】【领导发言】 【心得体会】 【党建材料】 【常用范文】【分析报告】 【应用文档】 免费阅读下载 *本文若侵害了您的权益，请留言。我将及时处理，多谢。*