幼儿园大班上学期音乐《我们来跳民族舞》教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案

幼儿园大班上学期音乐《我们来跳民族舞》教师资格证面试 试讲教案模板教师招聘试讲教案 主要目标： 1、鼓励儿童可从不同的旋律、歌词、动作中展现一些典型的少数民族歌舞， 引发对少数民族表达形式的兴趣。 2、感受小组、集体初步合作编舞、跳舞的乐趣。 活动过程：（集体舞爱我中华进场） 一、讲讲、猜猜知道的少数民族（主要关注：幼儿是否可大声地用有节奏的 语言节奏、大胆地用诸多肢体动作表达表现所了解的、所探寻的少数民族。） 1、师：能不能把你了解的少数民族大声地告诉你们？如果加上动作就很棒 了！ 2、师：我们再来玩猜猜少数民族的游戏。等会儿请你看一个动作或是一样 东西来猜，也要用有节奏的话回答，行吗？ 二、幼儿之间相互交流、互相学习（主要关注：师生间、幼儿间关于合作表 演情况跟方法的交流。） 师：我们不但了解这些少数民族，还 4 个人一组一起编了少数民族的跳舞少儿舞蹈教案模板范文少儿舞蹈教案模板范文， 是吗？不过每一组到底跳的是哪个民族的表演而是个秘密。今天我们就把小组编 的表演跳帮你们看，请你猜猜到底是什么民族的跳舞？还可以相互学习学习。哪 组先来试试？ 小结：今天我们不但跳了自己演出的街舞，还学到了一些记舞蹈动作的好方 法，学习了对方好看的舞蹈动作。 三、集体跳各民族表演（主要关注：1、幼儿可对前奏有敏感性以及可跟随 音乐节奏自主地表演。2、每个幼儿能够把学习到的新动作大胆地、有创造性地 表现起来。） 1、听音乐顺序排列少数民族图片。 2、集体跳各民族表演。 3、教师表演。 尾声：其实少数民族都是能歌善舞的，我们现在再看看其它少数民族的戏剧， 跳跳舞蹈，好吗？