八年级政治教学工作小结范文

这学期，本人担任八年级四个班的思想品德课课堂。教学过程中本人可适应新时期教学工作的规定，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有方法地举办。立足今天初中政治教案范文，放眼未来，为让日后的工作获得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结：

一、深入研读课本，认真听课，精心选择教法。

备好课是上好课的前提跟保证。尽管我未工作了二十多年，但在新课改教材面前依然是新手，故在课前做到认真听课，多方面去收集与教学相关的资料。我依据教材内容及教师的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入研读课本和认识学生的基础上，认真写出了切实可行的课件，使每一节课都能做到“有备而上”。同时，积极采取多媒体教学，使现代教学科技走进课堂，并做到课堂形式的多元化。通过培养教师学习观念品德的兴趣，充分激发学生学习的积极性、主动性，达到愉悦教学的目的，在课堂中强调师生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。

二、精心组织课堂教学，提高教学质量。

上好课是增加教学品质的有效方法。课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学模式做到线索清晰、层次分明。在教学上非常注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分展现学员的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在教学上同学讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考量不同层次学生的学习意愿跟学习能力，让各个层次的学生都受到增强。努力推动思想品德课的趣味化。思想品德课与教师实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际密切联络，切实解决学生生活学习中遭遇的实际问题，使学生塑造正确的人生观、价值观和世界观。通过课堂培养教师的社会责任感和正义感。学生在日常行为习惯、思想能力等方面有了较大改变。

三、加强课后培训，提高课堂质量。

课后补习是课堂教学的补充跟巩固。因此本人对于中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特征，经常借助谈心、主题研究等方法加强教师的观念教育，并让这一工作落实到对教师的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与它们谈心；从赞美着手，善于发现它们的闪光点，及时予以肯定。所有的人都期待得到对方的理解跟尊重，所以，在跟学生沟通时，对她们的境况、想法表示深切的理解跟漠视。改变学生角色，努力让自己作为学生的同学，让人们敢说话，说真话，这样使教师感到你与他是平等的，那么他能够很好的去接受你的看法，从而转变自己的观念，改变自己的行为。从而真正超过思想教育的目的。

总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期正式过去，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在全体同仁的帮助下，在本人的勤奋努力下，在全体师生的共同努力下，我在教育教学工作中获得了较大的进步。但还存在许多不足之处，在未来的教育教学工作中，我将变得严格要求自己，努力工作，不断总结经验，力求提高自己的教学水准，我相信有耕耘总会有收获！

一学期来，本人自始至终以严肃、严谨的处世态度，勤恳、坚持不懈的精神从事课堂工作。现就一学期的教学状况总结如下：

一、教学指导思想确立

能够全面推进教育教学宗旨，实施有关市教育局关于教学工作技巧的文件精神和我校的课堂工作计划。坚持以中华民族优秀的文化跟民族精神来培养教师。能够秉持学习课本知识与热衷社会实践的统一，积极提倡观念品德教育的实践性，培养教师创新精神和社会实践能力。

二、教学常规执行严格

1、认真备课不松懈：采用新教法，树立新理念。为了无法把相关常识运用自如，提高学员学习兴趣，能够达到学以致用的目的，本学期我阅读了长期有关青少年心理学、教育学等方面的书籍。如：《青少年心理健康指导》、《中小学素质教育》、《思想政治教育》等相关书籍。备课中没有放过一个疑问，真正做到一丝不苟。

2、充满热情上好课：每节课都能以最佳的精神状况站在教坛，以热情、和蔼、轻松、认真、合作的心态去应对学员。课堂上，我无法牢牢把握学生心理，适时引导，积极鼓励，参与合作，激发思维，指导研究，注重实践。能够灵活采用多种教学方法引导学员自主学习主动构建，使思想政治课作为教师更想上很乐意上的课程之一。

3、及时有效搞批改：虽然思想品德课作业并不多，但是我觉得根据所学内容每课布置一个讨论题或者是实践题还是必要的，这样就能真正做到学以致用，使教师可用所学知识解决实际问题，同时也可进一步提高学习兴趣。我虽然这种想也是这样做的，实践证明教育效果很好。

4、思想辅导时时做：思想品德这一学科的教育目的就是对教师进行思想品德、法律、纪律、人格、心理等方面的教育。无论是在生活中而是在课堂中，我可时刻关注有关保护未成年人健康成长的事例，做到适时对教师进行教育，并且随时回答学员疑问，随时指导教师行为。真正做到时时处处在教育。

三、认真履行岗位职能

作为一名科任教师我无法严格遵循学校的各项规章制度，认真履行学生岗位职能，做一名合格的人民学生。一学期来，我早已迟到和缺勤，从未私自耽误一节课，从未触犯一次校规校纪。相反，我仍可以饱满的热情，积极的心态，严谨的作风来完成常规的教育教学工作跟各个时期大学留给的各项任务。自始自终恪尽职守，在本职工作岗位上默默的工作着、实践着、奉献着。

四、教研活动及成果

一学期来，积极参与各级各类的教研活动，尤其是学校思想品德教师研讨会和新课改培训会一次不落的参与，使我受益非浅。总之，一学期来，工作仍然很辛苦，但也颇具了欢乐。这里有成绩还有不足。在之后的教学工作中，我应不断总结经验，力求更进一步提高自己的教育教学水准。尽管我已是专业大学结业并且从教多年，学习跟掌握了有关专业和教育教学方面的常识。但是，面对当下科技如飞的年代，面对教材不断革新的事实，我却应不耻下问，向对方学习所长，用以补己之短，要切实参加教研活动，多方面涉猎各类知识，丰富自己，贴近学生，争取下学期更大的收获。

本学期，本人担任初二级六个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以严肃、严谨的处世态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为科任，能认真推行计划，注重研究大学课堂理论，认真听课和课堂，积极参与科组活动和教研组活动，上好公开课和平衡课，并可一直听各同学的课，从中吸取教学心得，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状况站在教坛，以亲切、轻松、认真的形象去应对学员。按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学员把握好科学常识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和崇高的人格。

教育是公益事业，为培育高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特征去点拔鼓励，对于某些差生，利用课间多次倾谈，鼓励其建立恰当的学习态度，积极应对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的标杆，让学生塑造自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的理念，树立崇高远大的梦想。

作为教高中地理课的同学，明白自己对课本的生疏，故在课前做到认真听课，多方面去收集相关进行资料。为提升每节课的进行效果，教学品质，本人除重视研究教材，把握好基础、重点难点外，还配备多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样方式。通过培养教师学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学品质，按时完成教学任务。

通过一学期努力，能建立好复习计划，并可仔细备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但因为本学期授课时间较短，复习内容繁多，复习比较仓促初中政治教案范文，同时发现巨大一部分学生接受能力较好，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修大学，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩已达所想。

在之后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水准，还要多下功夫加强对某些差生的补课，相信一切疑问就会迎刃而解，我也坚信有耕耘总会有收获！

不知不觉中既一个学期过去了，在此期间较成功地完成了课堂任务，初二第二学期的政治教学任务按计划完成了，在课堂中又强调知识的传授，更加强了学员的心理发展跟良好习惯的培育，以及素质的提高，但是还有不尽人意的地方，回想半年工作，自己见解颇深，为来年更好的推进工作，我特总结如下：

一、对教学计划的推进情况

本学期，我适应新时期教学工作的规定，认真执行大学教育教学工作计划，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件跟学员的实际状况，制订教学计划，使教学工作有计划，有组织，有方法地加强。在以前的教学工作中，我仔细做到一下几方面：

1、通过教学，让学员确立了恰当的世界观、人生观和价值观，培养了教师正确的自尊心、自信心，提高了抗挫折能力，为日后更好地适应社会生活打下了良好的基础。

2、在本学期的课堂，学生初步构建了适应现代社会所需的心理素质，学会了怎样在以前的学习、生活中训练良好情绪，培养坚毅的信念和应对逆境的斗志和勇敢，增强了法制理念。

3、本学期除了课堂教学之外，积极参与了大学的各类活动，认真参加大学的教育改革，全面实行素质教育，认真抓好心理教育，全面提升了学生的素养。

二、对存在的不足的反思与优化措施

教学工作中存在的不足：

1、个人备课有时针对性不强，特别是在准确的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。一方面，学生的学习基础相对较弱，刚接触新的课本，同学们还不能马上适应；另一方面，有的朋友非常活跃，上课氛围积极，但中等生，差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得很深，没有照顾到整体，在备课时也没有注意到这点。从而让教学效果不理想。

2、课堂教学纪律把握不够严格；部分教师的学习态度不够端正，尚未转换成功。新课程的观念贯彻得不够到位，传统的教学方法和方法成分还非常多。课外活动的加强不够，主要鉴于条件的限制跟学生的能力，一次在这一方面要提高。

针对以上不足，提出以下改进措施：

1、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和教师。

2、有意识地提高推进新课程理念，突出学生的主体意识。

3、实质性地加强课题研究，少一色形式，多一点具体的内容。

4、加强课外活动的指导和鼓励，做教师自主、合作、探究学习的伙伴。

三、对大学整体教学工作的要求与建议

本学期虽克服自身困难，努力工作，但工作中却有很多不足，如成绩不是特别突出，对学生的关心不够等，我会在之后的工作中不断改善。

1、因材施教，分层要求：在开学初，我尽快总结学生们的差异，在课堂设计上，设计了不同方案，设计了不同的训练及作业，对它们强调不同的规定，这样优生拔高，后进生也会有所收获，从而全面提升了成绩。

2、把教改理念：寓明理、知事、动情、养成四环节寓于课堂教学之中。“明理”在指导教师预测理解课本的基础上让学员把握了常识。先要求学员自学画画讨论，教师在加以指导，在讲解过程中作到清透活，使教师对所学知识产生独特兴趣，对所学易于接受。“知事”在讲解知识的同时，结合相关场景材料进行探讨，使学生了解在现实生活中怎样去做。“动情”在课堂中我强调营造情境，激起师生极力情感。“养成”通过这一环节的推进，使学生养成良好的行为习惯。

3、使后进生也扬起了期望的风帆，对学生形成了独特的兴趣，很大程度上颠覆了“陪读”的情况。

4、爱心普照暖人心：爱心可以帮人以关怀，以乐观，只有爱心普照一朵朵含苞未放的花茎，才能却相开放，我用真诚去关心，爱护每一位学生，同时也受到了学生的尊重。

5、认真听课，做到每一节课，都象设计一件艺术品一样，精心设计每一个环节。

6、采用多种教学方法进行教学。如：多媒体创设良好情景，加大教学容量，使课栩栩如生吸引师生。

7、认真家访，积极同学生谈心。课下进行心理疏导，作学生的知心朋友。

8、认真开展课外兴趣小组活动。开阔了师生视野，巩固了所学知识，提高了素质。

9、认真做好后进生转化工作，并有记录，收到明显效果。

总之，这学期来工作仍然很辛苦，但也颇具了欢乐。这里有成绩还有不足。在之后的教学工作中，我应不断总结经验，力求更进一步提高自己的教育教学水准。尽管我已是从教多年，学习跟掌握了有关专业和教育教学方面的常识。但是，面对当下科技如飞的年代，面对教材不断革新的事实，我却应不耻下问，向对方学习所长，用以补己之短，要切实参加教研活动，多方面涉猎各类知识，丰富自己，贴近学生，争取下学期更大的收获。