学生之星，宁晋中学高二英语绽放光芒

在学校固定的教研场所，英语组每天都要进行一次研讨会，一个人主讲，然后大家纷纷发表自己的看法，这样就形成了集体智慧，解决了教学中的难题。老师们还可以相互学习借鉴，就像智慧火花的碰撞一样，提高了教学质量，让课堂变得更有趣。赵老师已经是个老司机了，其他年轻教师也在迅速成长。

每周都有一次研究课，目标是解决一个问题：如何让导入更自然？小组活动的指令怎么才能更清晰？成果展示情况如何？但其实最关键的是研究课后的评课环节。通过每周解决一两个问题，我们每周都能有一点点进步，积少成多。

为了备课方便，老师们根据教学进度制定了每周的通用教案。在这个基础上，他们提前备课写好教案，完成了第一备；然后每天参加研讨会修改教案，形成了第二备，还用不同颜色的笔勾画出重点，最后学科组长签字。授课后，他们还要进行每日反思，提高自己的教学水平。这样一来，一份合格的教案就诞生了。其实，课堂上的40分钟所凝聚的可能是课下若干个40分钟的讨论和准备。

为了提升自己的教学水平，英语组的老师们经常研究高考真题，并将其中涉及的知识点运用到日常教学中。他们还关注了很多优质的学科公众号，每周都会跳进题海，挑选新的练习素材，并改编成语法填空或限时训练，然后推送给学生。

除了正常教学外，英语组还举办了很多有趣的学科活动，比如英语书写比赛、单词竞赛、学科知识竞赛等等。这些活动越多、越丰富多彩，学生们就越积极主动地参与学习，效果也就越好。

高二英语组全体教师都非常积极备课，规范教学流程，争取成为最好的自己。他们的一切都是为了学生，为了教学服务。他们将继续努力，不辜负自己的使命！