幼儿园教育教学个人工作总结_2021幼儿园教育个人总结

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作为幼儿园，既要为幼儿提供良好的学习环境，也要做好教育教学的总结和制定计划。那么个人幼儿园教育教学工作总结怎么写呢？以下是小编为大家整理的幼儿园教育教学工作总结_2021幼儿园教育教学工作总结范文。欢迎大家学习参考，希望对大家有所帮助。

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幼儿园教育教学工作总结

幼儿园教育教学工作总结

个人幼儿园教育教学工作总结

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幼儿园教育教学工作总结范文

幼儿园教育教学个人工作总结（一)

今年，在全体教职工的努力下，围绕幼儿园教育目标开展了一系列教育研究工作，不断提升教师在教学实践中的教育教学水平。

一、 充分理解教研活动的意义，动员教师参与教研活动，总结幼儿园教研活动

谈到教学科研活动，相当一部分教师认为教学科研只是专家学者的事情，教师只需要做好本职工作。针对这一现象，我们把让教师充分认识教研活动的意义，调动教师参与教研活动作为开展有效教研活动的首要问题。具体方法如下：一是让教师明确教研活动是幼儿园保教管理中不可或缺的一部分，针对性很强，主要是解决教育实践中的问题或难点。通过教学和研究，可以改进工作方法，提高教育教学活动的质量。其次，让教师明确教研活动是提高自身专业水平的重要途径，教师的专业水平直接影响到幼儿园教育质量。第三，让教师明确教学和研究的资料来自教师的实践经验，而这种实践经验来自于日常的教学工作。因此，教师在日常教学工作中不应忘记自己是研究人员。教师提出的问题可能是开展教研活动的主要材料。这样，教师的意见和想法就被纳入研究的行列，获得了教师的自觉。重视它，从而有效提高教师参与教研活动的积极性。

二、加强理论培训，转变教师观念，统一教育思想

教师的整体素质和观念的更新直接关系到护理和教育的质量。一年来，我们坚持外部学习和内部研究相结合的方法，结合我镇实际幼儿园教案下载，加强研究，从观念转变入手，全面提升教师队伍水平。在理论培训方面，我们利用国外学习的先进经验、网络和书籍，对教师进行多方面的理论培训。

根据教研工作安排，9月份，我们开展了“主题环境营造活动”。一是开展了教学环境的营造。如何真正促进孩子的发展，教师如何在主题教学中优化主题环境，如何让环境与孩子对话，让幼儿成为环境的主人翁等理论知识培训。

我们通过不同的案例进行解剖分析，以提问的形式开展活动。这样，经过大家的讨论，整个案例分析就更加直观生动了。经过培训，教师对教育教学有了新的认识，可以大胆发表自己的看法和意见，积极提出各种问题，使教师在学习中以问题为线索，以解决问题为目标，使教师逐步形成一种学习、研究、反思、改进的教研方法，使教研更有效地为教学服务。

三、关注教师实际操作，加强反思学习

幼儿园的教育活动材料具有很大的灵活性和选择性。教师仅靠理论学习是难以真正理解和领悟的。因此，我们锐意进取，为教师提供一个实操平台，让他们进行实操，在操作中发现问题。例如，在为教师组备课的过程中，充分发挥教师的主动性，自我预测孩子在活动中会问什么问题，孩子会有什么样的反应，什么样的反应。游戏更适合孩子，什么样的设计更有利于孩子理解和评价幼儿。就这样，大家一起发表意见，集思广益，思想碰撞，体验不同的教学个性。所有教师都可以在教学和研究的氛围中共享资源，体验快乐。经过实践操作，教师对幼儿园课程有了新的认识，积极参与活动效果更好，教学活动充分体现新理念，以游戏为主，动静交替，教学过程可以先研究孩子的需求，满足需求儿童需求。

我们也积极组织多项活动，让教师在活动中不断成长。家长开放日期间，组织家长观摩园角活动、舞蹈表演、户外游戏、小组教学等，让家长进一步了解孩子在幼儿园的表现，对幼儿园工作有新的认识；组织教师课堂教学竞赛活动中，教师相互倾听，相互评价，找出不足，提出建议，共同成长，共同提高。此外，我们还注重加强教师的反思性学习。从反思中找到问题的切入点，让教师从点滴中建立正确的观念，从讨论中列出问题，总结经验。我们经常组织教师对教学进行反思和交流，让教师互相学习长处、学习经验，从而更有效地指导自己的教学。

四、本学期老师们通过区域活动的讨论、观察和评价，让每一位老师受益

在各班级的区域活动教育研究中，形成了共同学习研究的群体，通过定期总结和反思，减少活动的盲目性，提高活动的有效性。帮助教师更好地利用丰富的活动资料，了解教材的教育思想。我园骨干教师何淑霞在教学科研活动中起到了表率和带头作用。在每次研讨中，他都没有保留自己的教育经历，向青年教师传授和展示教育技能，帮助青年教师提高教育观念。自我在工作中以身作则，严格要求自我，不断探索新的教育理念，具有强烈的创新意识。他们带领的班级区域活动丰富多彩，孩子们的兴趣非常浓厚。此次表扬为青年教师促进其他教师共同成长起到了示范作用。

经过一个学期的系列区域活动幼儿园教案下载，孩子们对科学概念、自然现象、日常生活技能等材料有了新的认识。在这次活动中，我们看到每个班级的孩子都养成了良好的学习习惯。孩子的动手能力和分析问题的能力在不断提高。老师让孩子们学习做科学实验，以记录单的形式总结科学概念、自然现象等信息，通过记录单的形式提高孩子的科学概念。 , 增强孩子的探究能力。通过在社交互动区的实践，幼儿对社会的许多成员有了更多的了解，与同龄人和睦相处的能力也得到了提升，对相应的机构有了更深入的了解，他们的社交能力也得到了提升。和意识得到了提高。

幼儿园教育教学个人工作总结（二)

立足于我园的发展，结合我园教育教学的薄弱环节，开展了一系列以幼儿园为主体的教研活动，让教师们亲身体验，深入反思，学习，并通过各种活动进行交流，增强教师的创新意识，在以幼儿园为基础的教研活动中，我们每一位教师都在原来的水平上有所提高。

一、加强学习，提高教师理论水平

理论是实践的基础，是一切教育行为的基础。只有树立正确的教育观念，掌握必要的专业理论知识，才能更有效地开展各项活动。为此，我们特别注重理论学习，制定实践学习计划，定期组织教师学习政治、商业理论。结合现行教师绩效考核和严格的园规，制定了一系列教师教育教学行为规范。本学期结合师德建设，开展了教师趣味游戏活动“庆祝3月8日，展现风采”，极大地激发了教师的工作热情，树立了爱岗敬业、团结奋进的敬业精神。努力工作，无私奉献。

二、专注成长，提升团队整体素质

1、加强岗位培训。

有一种竞争来获得动力。本学期结合教师绩效工资考核，尽量以竞赛形式开展教师活动，作为教师绩效考核的依据。为此，我们开展了丰富多彩的教师竞赛活动，如：教师评价班、自然角创设评价、设计早读教案比赛、备课反思与教学论文评价、主题环境创设评价等，经过一系列的评价活动，提高教师的竞争意识，在岗位培训中，使教师得到充分的锻炼，促进教师专业水平的发展和基本教学技能的提高。

2、做好教师自我培训。

新教师的成长是提高教师整体水平的关键。我们秉承“以旧换新”的原则，继续以师徒对的形式培养教师。为了使青年教师的后备力量尽快得到发展，我们与3名新老教师签订了师徒配对协议。两位老师互相传授指导后，互相倾听，评价课文，互相指导，让新教师逐渐成长起来。另外，这个学期我们更注重老师的备课和反思。每学期班长检查备课笔记两次。经过努力，教师可以提高自我反省能力。

3、 强调出去学习。

走出幼儿园，吸收外界新信息，了解新形势，是幼儿园发展的需要。这个学期，我们投入了大量资金，安排教师外出学习。基本上每个人都有机会出去。走出去后，教师可以感受外界的刺激，优化他人的好经验和好做法。自我教育的催化剂。

4、本学期我们继续要求教师完成必要数量的观察记录、月度论文和阅读笔记，并鼓励教师参与各个级别和类型的论文和案例研究的评估。

经过老师们的精心撰写，多篇文章或案例在吴江市市级以上获奖并发表。

三、基于地域，打造课程特色

1、我园的“农香”主题活动课程园艺实践与研究项目正在逐步形成我园的特色。

负责各自项目和班级的教师认真、真实地开展工作，取得了良好的成绩。在每个班级的环境布置上，都坚持“农家乐”的艺术风格原则，体现了各自主题的特点。

(1)采用普及与聚焦相结合的方法，开展多元化的科研实践：人人一课一课题，人人上好个人研究课；加强计划管理，每位教师选作科研子项目，有计划，有交流，有总结，有论文。

(2)通过学科研讨、观察实验班、沙龙等活动加强老师之间的交流与合作。在大家积极进取的演讲和辩论中，学科组老师们对彼此之间的关系有了更深入的了解。生活与艺术与情怀。

(3)做好各学科研究过程数据的收集、整理、归档工作；组织开展园内教师培训；争取高教科研领导的指导部门和专家。

(4)民游戏文化渗透到课程中。开学之初，我们根据上学期的实践经验，对主题教学计划的制定进行了较大的改动。例外的是我们有很多在我们的主题教学计划中渗透民俗游戏的元素，经过深思熟虑和修改，课程教材更加有特色，更适合孩子的需要和发展。花了很多心思 把主题材料定位在我们 家乡的民俗游戏，经过年级组小组讨论后，教师单独设计教案。 . 从活动的过程和结果来看，孩子们与民俗游戏的关系非常密切，我很感兴趣，为民俗的传承做出了贡献我家乡的游戏。本学期平行班教师仍将每周集结一次，根据活动现场对课程进行事后研讨和预研，反思教学实践，及时对教材进行调整和修改，注重课程资料的积累，让我们的课程更加花园式。

2、Environment 作为一个隐藏的课程资源也受到了我们的极大关注。我们不仅将环境创造作为教师严肃的评估材料。按照初步计划，5月底，我们还进行了一次全园鉴定。

老师们积极进取，根据主题过程为孩子们营造与主题相对应的教育环境。在主题活动的开展过程中，老师们为孩子们的动手实践创造了很多机会，组织孩子们参与主题墙的创作和布置，师生共同收集了相关的信息、图片、文字资料以及相关资料。主题活动等，让孩子们在这种教育价值环境中不断地主动操作、探索和学习。

3、鼓励家长参与我们的主题教育教学。

教师在开展主题教育时，根据活动需要和儿童发展需要，通过“家园”、“家校路”、“家校小报”等形式.、向家长宣传介绍我们的教学活动，对于一些需要家长引导孩子完成的活动，有针对性、及时地给家长一些建议。并请家长参与我们的数据收集工作，以确保我们的教学活动能够顺利进行。

四、做实践教学和研究，提高教育教学质量

务实做好日常教研工作，以幼儿园教研为抓手，解决教育教学中的实际问题。经过行动研究，提高教师教学技能，提高幼儿园教育教学质量。

1、 完善教学科研活动体系。

力求在教学中寻找研究，以研究促教学，相互学习，全面提高。从园区实际出发，安排适当的教研时间和教研方式，使教研活动成为教师自觉活动，提高教师参与活动的积极性。

2、 发挥教研合作共同体的优势。

部分教学科研活动分配到年级组，以年级组为单位建立合作关系。通过合作组的经验分享和优势互补，促进了教师的专业成长，不断提升了幼儿园教研的有效性。

3、丰富教学科研活动。

教研组长负责教研活动的组织和开展。三个年级组由年级组长领导，确保活动按计划进行。本学期，我们三个年级组开展了绿色环保活动：绿色在行动——我是果园的小主人；发现自然，想象春天；举起一片绿地等活动有很好的效果； 4月，开展“走进课堂，展现特色”角观察活动；5月，开展骨干教师电影级开学活动；6月，开展6月1日大型活动“亲子”游戏、精彩、快乐一起”。经过丰富多彩的教研活动，提高了教师的能力，加强了学校的教研氛围。

一个学期紧张忙碌，快乐充实，一份努力，一份收获，每一次活动的发展，成功离不开我们每一位老师的辛勤付出，也看到了我们自己的不足：角游材料供应和工艺指导是我们园林的薄弱环节，需要通过我们未来的园林教学和研究不断调整、改进和完善。

幼儿园教育教学个人工作总结（三)

本学期我校狠抓教学常态化管理，着力提高保教质量，全面提升教师综合素质，取得了应有的成效。在总结经验、积累整改的基础上，将本学年教育教学工作总结如下：

一、加强教学日常管理。

1、加强老师的备课和上课。

为了提高教师对教案的再学习和再探索，由于很多老师对电子备课的依赖和懒惰，本学期已被我校校长要求恢复手工备课一段时间。主，但禁止抄袭，要求教师对每项活动进行自我反省。同时，我们坚持课堂听课制度，确保课堂教学质量。 [组织者]

2、加强对晨间活动室内外游戏活动的管理。

要求所有班级根据孩子的年龄特点营造丰富的区域活动环境。鉴于今年教育局举办的区角比赛，设计一个区角比赛正好是对整个园区的一次很好的训练。小班角球游戏设计获得市二等奖。为提高晨间活动质量，我园要求各班级不断丰富晨间活动材料和材料，同时要求各班级制定每周晨间活动计划，有目标、有准备、有检查。

二、努力学习，充实自己。

“哪里的沟可以清澈如水，唯有淡水之源来”。作为一个不断成长的优质省级园区，只有不断转变观念、创新理念，才能适应学前教育新形势的发展；作为一名高素质的园区教师，需要不断学习，不断充电，不断吸收先进前沿的教育理念，积累深厚的文化底蕴。只有这样，幼儿园的“素质教育”才能落到实处。因此，本学年我们非常重视教师的学习，重点做好以下几个方面的工作。

1、 加强业务学习。

每周的星期四是政治商业学习的时间。要求教师做好笔记，加强沟通。商业学习材料除外。我们根据教材各阶段提出的问题，找出相关问题，让教师有所收获；对我园各个阶段要开展的活动，找一些对教师有较大实用价值、可以促进教师思维、对教师学习有促进价值的材料。教师在开展活动时，不会再有无法开始的情况。

2、进进鼓励教师参与自学。

我们学校的老师学习积极性很高。大部分中青年教师参加本科进修。本学期我校还有少数教师通过了学前教师资格考试和计算机等级考试。教师通常定制学前教育刊物，如《儿童教育》、《山东教育》、《早教》、《学前教育》、《学前教育博览会》等。大家互相借鉴，形成了良好的学习氛围。

二、勇于创新，追求高效率的工作质量。

幼儿园要发展好，吸引更多的学生。它离不开创新，其中的创新不仅仅指硬件上的创新，更重要的是软件上的创新。所以在教学中，我们现在需要的创新主要是：

1、管理模式创新。

在幼儿园教育教学工作中，教学部三名教师将在中大班严格把控教学质量。要求年级主任对全年级的教学和日常活动要有自我思考，多与年级组成员沟通交流，保证每节课的质量。这样的模式极大地提升了幼儿园的整体教学地位。 2.备课模式和阅读笔记形式的再创新。

恢复手写备课可能只是一个短期的方法，但真正的目的是让大家有意识地提高备课质量，而阅读笔记的创新则是提高大家阅读质量的一种方式我们要求老师不要停留在简单的摘录过去，而是要在阅读后形成自我反省。这使每个人不仅从同龄人那里获得了很多经验。而且大家的阅读笔记质量有了质的飞跃。

2、课堂教学模式创新

教室是儿童的教室。我们请老师们努力实践把课堂还给孩子的理念，做课堂上的好伙伴。因此，课堂的形式不再总是单纯的说教，而是有孩子们的积极参与。课堂形式也以游戏形式为主，突出孩子的主体性。同时，鼓励教师参加普通话二级考核。在课堂上，所有教师都要讲普通话，年轻教师要讲，老教师要学讲，让整个园子形成人人都讲普通话的氛围。这会影响我们的孩子并养成用普通话与他人交流的习惯。听课不再是校长的专属。很多时候我的一线老师也加入了这个行列。他们经常去很多有经验的老师的课堂学习，学习，从而提高自学和评价课文的能力。

3、组织活动创新

为了这次更新，我们幼儿园组织了孩子们的早操比赛，并邀请了一些家长担任评委。第一次举办这样的活动。老师们对孩子们的强化训练非常投入，反响非常好。这也大大提高了我们花园晨练的质量。

4、开展专项活动

本学期我园水墨特色在工作人员的有机协调下正常开展。孩子们的参与更加积极，绘画技巧也得到了很大的提高。当然，我们也在考虑如何发挥其他教学专家的潜力，开展新的专项活动。

总之，本学期我园的教育教学工作有条不紊地开展着，取得的成绩也是喜人的。在接下来的幼儿园教学工作中，我们需要在原有的基础上多思考、创新，在最短的时间内尝试最新的突破，使我们的幼儿园真正成为社会认可、家长满意的优质幼儿园，深受孩子们的喜爱。

幼儿园教育教学个人工作总结（四)

在繁忙的日程中，我们的学期即将结束。回顾这学期的工作，真是又开心又担心。我深深的感受到老师的生活是真实的，是默默无闻的，不是自求的！这让我感受到了教师职业的高尚和责任重大，对这个职业的热爱与日俱增。

今年我上了一个小班。和孩子们在一起的日子里，有过快乐，有过悲伤，有过疲惫，有过汗水，但更多的是快乐。这种快乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子也爱我。我也因为爱而充满喜悦，也因为爱让我深入每个孩子的心，让我和孩子的心融为一体，让我对班上的每个孩子有了更深的了解。的确，虽然有时他们会抱怨孩子的恶作剧，并因为他们的不服从而失去态度。忙碌的工作让我感到疲倦，但由此心里总会有一份强烈的责任感：我是一名老师，我要引导这些追梦的孩子们，写下他们心中最美的一本书。这种强烈的意识不断激励着我真诚地拥抱每一个孩子。日日夜夜和孩子在一起，我总是想起两句话，那就是“如果我是一个孩子”和“如果我是一个孩子”。这种情绪，让我少了对孩子的抱怨，多了一份宽容；要求少，理解多；少一点责备，多一点尊重。 I think as long as we love seriously with our "heart", then our children will be the best.

At work, I strictly demand myself as always, abide by the rules and regulations of the kindergarten, unite with colleagues, ask questions if they don’t understand, and do not leave early or absent from work. He also actively participates in various activities inside and outside the kindergarten, obeys work arrangements, and strives to use the highest standards of the preschool teacher's profession to demand himself, and wholeheartedly do a good job in education and teaching. Because the children in my class are young, when they first enter the kindergarten, many children have tears on their faces and their ability to take care of themselves is relatively poor. In one day of study, we focus on stabilizing children’s emotions and helping them to develop good health. Study and living habits. Therefore, under our training, the self-care ability of the children in our class has been greatly improved. For example, the situation that most children often wear the wrong shoes has been greatly reduced, and their little feet are no longer "arguing"; The situation of children eating and cooking has improved a lot now, and the change of children has made us and parents feel gratified. Since a semester, with the help and leadership of our teacher, the children in my class have learned to take care of themselves (be able to eat independently, take a quiet nap, use their own towels and cups correctly, develop the habit of washing hands before meals and after going to the toilet, etc. ), know how to get along well.

In teaching and research activities, I can also devote myself and study seriously. I feel that everyone is my teacher, I can learn, and there is still a lot to learn. For example, teachers must perform standardized and correct operation demonstrations in Montessori educational activities. The design of teaching aids should be based on the age characteristics of children, and so on. Through this time and time of self-reflection and practice, I feel that I only need to study hard and do it seriously. In my spare time, I read some pre-school education magazines that I subscribed, go to the library to read some related pre-school education materials, and go to the bookstore to buy useful materials for education and teaching. Watching and learning all kinds of books and audio-visual materials, I believe I will do it to the next level.

As a teacher in the new century and in the new era, I think we must continue to learn, expand our horizons, and update our concepts so that we can keep up with the pace of the times. Only a practical change in thinking can ensure the lasting and deepening of education reform. Respect young children, pay attention to the ordinary moments of each child, pay attention to the child’s window of development, change the way children learn... These new ideas can all be memorized in my heart. How to integrate the curriculum organically into one-day activities, and how to catch the valuable hot spots of children's generation in a timely manner is worthy of further study and discussion.

In terms of parent work, this semester I used telephone interviews, parent conferences and other forms to communicate with parents frequently, and also used morning and evening parents to pick up their children for random conversations. It not only allows parents to keep abreast of their children’s performance in the kindergarten, but also provides a favorable prerequisite for us to further understand and master the status quo of children and provide targeted and timely education.

Moreover, in my life, I take care of every child in the class, pay attention to their diet, help the children dress and undress in different weather, take care of sick children, and get in touch with parents in time. , The child’s condition will be reflected in detail. And pay attention to creating a comfortable, healthy and warm living environment for children to reduce the children's thoughts of their parents, and to enable children to grow up physically and mentally, healthy and happily. It is precisely because of the tangible dedication that not only has the parents' approval, but also the parents' trust.

Although this semester is very busy and very tiring, I have gained a lot. I enjoy the joy of harvest at work, and I also find some existing problems at work. I will use the harvest I enjoy in my work next semester. I have to think carefully about the problems I encounter and find ways to solve them, and strive to do better in the future!

Summary of personal work of kindergarten education and teaching (五)

In a blink of an eye, the semester is over. Looking back on the past, it seems to be very busy, but I feel very fulfilling and meaningful. Especially this semester is very special for me. I am under pressure and motivated to work. I am required to work hard and work hard to achieve more gains. Now that the semester is over, I can't help but feel a little bit of emotion when I look back.

一、political and ideological aspects

I can actively participate in political studies, care about national affairs, adhere to the principle of equal emphasis on conservation and education, be loyal to my duties, be strict with myself, and be a role model for others. Firmly establish professional thinking, continuously learn professional theoretical knowledge and improve technical skills. Earnestly study the higher-level documents issued by the school, care about major events at home and abroad, and pay attention to the study of political theory. Basically, I can make it late and leave early.

二、 Get along with your child and watch your child’s growth:

The biggest gain of this semester is that we met 38 lovely children. We got along for a semester. From the beginning of their dissatisfaction with you, to now we can secretly tell you what we are saying, and feel that we are in the end. It is "the effort has been rewarded." The children in our class are all children who have never been to kindergarten. At the beginning of school, facing unfamiliar teachers, facing kindergartens that have never been to kindergartens, and facing the departure of their parents, many children couldn't help but fall. Tears, "Wow, wow," I burst into tears, and I am very dependent on the parents, but don’t look at the young children, they are very stubborn and cry whenever something goes wrong, and crying is pretty good, but Teacher Liu and I are determined Use love to influence children, patiently preach, and take care of them carefully. Now our children are more sensible and stronger, and no longer lose their temper or want to come to the kindergarten. Also, Liu Yujie in our class has had a lot of friends since the beginning, and now she has many friends of her own, and she gradually likes to help me study early; Lin Shuqing, who used to be quiet and introverted, has also become a lot more lively and cheerful.

Treat children with care, patience and love. Each class has a few more naughty children. The same is true in our class. Luo Gan is a child who gives me a headache. He is very active and hard to concentrate. , And I’m not good at getting along with my peers, often causing me "trouble", sometimes really angry, but the child is still a child after all, so I always be patient, reason with him, and use love to influence the child. I think the children will understand the teacher's intentions, and I will continue...

三、Treat each other sincerely, parents will love each other:

38 children are related to them but more than 38 parents. How to deal with the relationship between parents is very important. I am a relatively young teacher. The first contact with parents was when the children signed up. At that time, I felt their worry and distrust from the eyes of the parents, so Teacher Liu and I decided to prove our enthusiasm for work and love for our children with actions. Gradually, the eyes of the parents changed, and there were less warnings and more trust when sending the children. The children in our class are very young. Every day after school, Teacher Liu and I help the children sort out their clothes and pants one by one. Sometimes it is intentional to train children to wear shoes by themselves to improve their self-care ability. Now, most of the children in our class have learned to wear shoes by themselves. Looking at their changes, I feel a sense of accomplishment in my heart. Now parents are very relieved to hand over their children to us. Facing the parents’ peace of mind, what are we suffering and tired? Worth it!

四、 Strictly demand yourself and strive for more gains:

There is an old saying: "The sea of ​​study has no boundaries and hard work is a boat." Yes, teachers should be like this. The central kindergarten has many teachers with rich teaching experience. With such a good environment, I put forward several requirements for myself. : To be humble, to be painstaking, to be persevering in things. Because I was young, I had to learn many things from scratch. I humbly asked other teachers about the experience of class management, took every teaching activity seriously, wrote the activity design carefully, and tried to give each activity class well.

In order to update my own ideas, I also use the break time to read some preschool education magazines, such as "Early Childhood Education", "Preschool Education Expo", "Preschool Education", etc., to extract good methods from others, and to study the new " "Outline", and use this to ask ourselves, try our best to transform the theory into reality, improve the quality of activities, and strive for more gains.

Meet me will also be the new semester. I believe that in line with my love and dedication to this profession, there will be more hopes waiting for me...

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