2017年高中政治教案范文及教学方法汇总（二）

高中政治课程是学生们的基础性课程，也是学生们对政治知识的入门课程。在学习过程中，教师应根据学生的兴趣、能力和特点，制定适合学生的教学计划，并采取有效的教学方法，使学生在理论认识和实践能力上受益。下面是一份高中政治教案范文：

一、教材：《中国近代史》

二、教学目标：

1.熟悉中国近代史的大体内容；

2.认识中国近代史上重要事件的背景以及影响；

3.掌握中国近代史上重要事件的历史性意义。

三、教学重点与难点：

1.重点：理解中国近代史上重要事件的历史性意义；

2.难点：分析和认识中国近代史上重要事件的影响。

四、教学方法与手段：

1.讲座式教学法：通过老师对历史背景、重要事件、影响等内容的讲解来引导学生理解近代史。

2.情境化教学法：利用多媒体形成情境化的场景来引导学生体会历史事件背后的道理。

3.小组合作法：利用小组合作实施问题分析、讨论、思考等形式来加强对历史事件影响的理解。

4.启发式思考法：通过老师对历史事件背后道理的引导来启发学生思考历史问题。

5.设计式思考法：通过老师布置实际问题来促使学生思考历史问题并得出正确答案。

五、教学步骤与时间安排：

1.第一步—老师课前准备(10 min)

2.第二步—老师讲座式教学(30 min)

3.第三步—小组合作(15 min)

4.第四步—情境化教学(15 min)

5.第五步—启发式思考(10 min)

6.第六步—设计式思考(10 min)

六、板书准备与复习方法:

2.复习方法:利用小测、大作业间隔时总结本章内容;布置一些相关课外作业,进行补充复习;在课堂上不时总结,加强印象;在课后为期不宜太长,常用间隔时总结本章内容。