幼儿园教师招聘考试小学语文基础知识点归纳（二）

二、教学目标：

1.能够熟练朗读这首儿歌；

2.通过观察、模仿、表演的方式，让孩子体验跳舞的乐趣；

3.培养孩子的合作意识，通过与小伙伴一起表演来增强团队协作能力。

三、教学准备：录音机一台、录音带一盒、彩色纸条25张。

四、教学过程：

1.热身：老师在前面唱一遍《小兔子乖乖》，然后要求孩子们随老师的声音朗读。

2.活动一：老师出示彩色纸条上写有“小兔子”“摇头”“摆尾巴”“手舞足蹈”四个字样，然后老师要求孩子们分成两组，一组是小兔子，另一组是大人。当老师说出“小兔子”时，小兔子要用手摆头；当老师说出“摆尾巴”时，小兔子要用手摆尾巴；当老师说出“手舞足蹈”时，大人和小兔子都要用手舞足蹈跳舞。

3.活动二：老师将《小兔子乖乖》录音机上录好的歌曲播放出来，大家一起唱歌并把前面的动作和歌词结合起来。

4.活动三：老师分发录音带给各个孩子，并把教室分成两部分。一部分是舞台，另一部分是看台。然后要求大家将前面的动作表演出来。这时候可以看到大家把所学的动作表演得很好。

5.总结:老师让孩子们总结今天所学内容并感受到了在团队中协作的快乐。

五、课后巩固：老师可以在课后给家长发送教学内容信息或者教材供家长和孩子在家里复习总结所学内容。