【教育】最新的教案范文，方便大家学习！

【教育】最新的教案范文，方便大家学习！

作为一名教师，经常要根据教学需要编写教案。教学计划是教学活动的基础，具有重要的作用。那么问题来了，教案应该怎么写呢？在这里为大家分享一些最新的教案模板，方便大家参考。

小班教案1

一、班情分析：

我们班有43个幼儿，男生21个，女生22个。其中转出1人，转入1人，总人数与上学期持平。通过小班一学期的游戏养成，孩子们逐渐爱上了自主游戏。他们也可以根据自己的意愿选择角色，精心玩耍。在游戏中，孩子的沟通能力、语言能力、动手能力等都有一定的发展和进步，但孩子的能力参差不齐，大多数孩子已经有了一定的游戏经验。，我特别喜欢娃娃屋游戏。但大部分孩子的游戏水平还停留在平行游戏阶段，角色之间交流不多，游戏中玩具太多，一个人玩，另外，当孩子遇到一些问题时，往往会手忙脚乱、吵吵闹闹，没有办法解决。玩到最后，玩具都不会收拾，尤其是玩偶屋游戏，经常会把床弄得乱七八糟，提供的材料洒了一地，小吃店也是这样，满地都是零食的地方。针对以上问题，本学期要有针对性地进行培养，让孩子们在游戏中获得更多的乐趣，学习更多的技能，提高各方面的能力。而小吃店也是如此，满地都是小吃。针对以上问题，本学期要有针对性地进行培养，让孩子们在游戏中获得更多的乐趣，学习更多的技能，提高各方面的能力。而小吃店也是如此，满地都是小吃。针对以上问题，本学期要有针对性地进行培养，让孩子们在游戏中获得更多的乐趣，学习更多的技能幼儿园小班教案范文，提高各方面的能力。

二、本学期比赛目标：

1、乐于参与游戏，扮演各种角色，引导孩子遵守游戏规则，明确自己的责任，培养责任感。

2、鼓励孩子积极开动脑筋，主动使用一些替代物来玩游戏，根据游戏中自由想象活动的情节，对积极创造游戏情节的孩子及时给予表扬。

3、加强游戏中的交流，提高游戏语言水平，丰富游戏动作。并且能够真实地将成年人的劳动体现到游戏中。

4、有较强的角色意识，能够围绕主题进行游戏。

5、根据主题活动，合理调整游戏内容，让孩子更喜欢自主游戏，从而在游戏中得到更大的发展。

6、遵守游戏规则，存放和整理玩具要迅速、有序、整洁。评价过程中，可以静静聆听老师对游戏活动的评价，不要随意打断。在接下来的游戏活动中，你可以主动按照老师的要求进行游戏。

7、通过游戏，锻炼孩子在操作过程中的手部肌肉、自我协调和控制能力，锻炼动手能力和口头表达能力。

三、具体措施

1、营造温馨、愉悦、有趣、有班级特色的主题游戏环境，根据不断变化的主题生成游戏内容，及时输入相关素材，及时更新游戏主题，鼓励幼儿参与游戏环境的创建，独立参与游戏的设计和开发制作游戏素材。

2、根据小班幼儿的年龄特点选择和引导游戏，采用合适的游戏引导方式参与游戏，进行有效、有针对性的引导，丰富孩子的游戏体验，提高孩子的游戏水平。激发孩子在自主游戏中的积极性和创造性，开展各种自主游戏。

3、结合学科研究开展特色游戏活动，鼓励幼儿积极参与，拓宽学科研究领域，开发更多适合小班幼儿的自主游戏。

4、提醒孩子参与物品的整理和摆放，主动负责快速整理和放置游戏材料，养成良好的游戏行为习惯。

5、在游戏活动中渗透传统美德教育，着重培养孩子礼貌、谦虚、团结友善的优良品质。

6、丰富孩子的生活体验，把游戏和生活很好的结合起来，加强孩子在课堂上的规则意识，培养孩子相互协商、合作的能力。

7、尊重孩子是游戏的主体，通过多种方式激发孩子独立表达的欲望，鼓励孩子大胆表达对游戏的想法，介绍游戏经验，注重同伴互助的教育效果，促进孩子共同提高语言表达能力和游戏水平。

8.加强对游戏过程的指导

(1)引导幼儿共同协商，独立分配和扮演角色。

幼儿学习分配和选择角色是一个循序渐进的过程。游戏开始时，老师观察孩子对游戏的选择，引导孩子学习分配角色。

(2)细心观察，适度引导，引导游戏主题的深化。

观察包括：

(1)观察游戏的主题和情节。

例如，儿童游戏的内容是什么？幼儿在玩什么？正在重现什么经验？

(2)观察幼儿的行为。

观察幼儿在扮演什么角色？有角色感吗？什么行为？

(3)观察材料的选择和操作。

选择了哪些材料？怎么做？有什么问题？

(4)观察儿童的表征能力？

它是模拟真实事物的玩具，还是替代品？还是言语动作替代？玩的过程中遇到了什么样的困难和问题？怎么解决？

9、注意游戏活动的评价，及时把握指导机会，适时适当地给予指导。善于用偶发情节引导小组讨论，在分享交流的同时，教师结合评价表扬游戏中的创新活动，激发孩子下次继续游戏的欲望。

评价是角色扮演指导的重要组成部分。通过评价，孩子们可以客观、准确地掌握自己和他人的游戏情况。更新游戏。

4. 策划的游戏主题：

1、快乐手工坊：开展手工制作、售卖、赠送、布置等丰富活动，培养孩子的动手、动脑能力，并结合园区特色开展相关游戏活动。

2、表演区：为幼儿提供乐器和材料，开展表演活动，表演学过的儿歌、故事、歌曲、舞蹈等，鼓励和引导幼儿大胆表演，培养和提高表演兴趣；

3.玩偶之家：主要是玩偶之家游戏，角色有宝宝、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。根据日常主题活动的需要，还可以结合教学主题，合理安排孩子感兴趣的游戏情节，开展一些主题活动。

4、智慧乐园：了解物体的颜色、大小、形状、数量、方位等明显特征，尝试简单的比较和分类，喜欢操作和摆弄，尝试提出问题和表达自己的观察。

5.小吃店：用彩泥等物品制作各种小吃，开始买卖小吃的游戏。鼓励幼儿模仿糕点店师傅的作品，大胆制作，热情打招呼，培养孩子开朗的性格，体验游戏的乐趣。

6、银行：制定相关游戏规则，进行银行存取款等游戏。

7.美发沙龙：提供洗、剪、吹等道具，主要用于理发店游戏，角色为2个美发师。

8、其他：结合主题活动内容开展综合性活动，随机开设，灵活开展。

五、每月安排

二月

1、根据幼儿的兴趣，按照“过家家”主题活动设置相应的区域，适当增加和更换游戏材料。在角色游戏区布置一些家居用品。手工艺区提供制作礼物的材料，让孩子们为家人制作卡片。

2、发动家长一起收集游戏资料，教师利用收集到的资料，并布置在各个区域。完善各区域环境的营造，体现“师生互动”的宗旨。

行进

1、根据小朋友的兴趣，不断收集游戏素材，丰富各区域的活动内容。

2、根据“车巴巴”主题活动内容和班级工作要求，设立区域，提供物资，充实“百宝箱”。

3、加强礼貌教育，引导孩子在游戏中使用礼貌用语。

4、引导孩子认识汽车的种类，训练孩子遵守交通规则，注意交通安全，养成良好的乘车习惯。

5、定期对各类玩具进行清洗消毒，确保孩子在游戏中安全卫生。

四月

1.根据“动物之友”主题丰富游戏区域，并为每个区域提供素材。教育区提供丰富多彩的动物图片，满足孩子探索动物的欲望，引导孩子以丰富多彩的方式了解和获取有关动物的信息。

2、加强游戏的日常管理，培养孩子良好的游戏习惯，根据孩子的兴趣添加游戏材料。

4、发动孩子自带动物书籍、玩具等，开展分享游戏，让孩子学会分享，从中感受到快乐。

可能

1.根据“大小”主题丰富游戏区域，并为每个区域提供素材。

2、注意区域活动解说，让孩子大胆说说游戏，让孩子体验成功的喜悦，培养孩子的语言表达能力。

3、在大大小小的探索过程中，引导幼儿在与环境的互动中初步获得数、形、量、空间等感性经验和相应的数学概念。

3 做好小区保洁工作，培养幼儿讲卫生的好习惯。

六月

1、根据“果蔬舞会”的主题，让孩子们收集废弃物，充实“百宝箱”。添加和替换区域游戏材料。让孩子利用相关蔬菜和水果的叶子和果实，在美劳区创造形状或进行有趣的联想。

2、引导孩子认识各种蔬菜水果的里里外外，培养孩子良好的卫生习惯。

3、对每个区域进行清洁卫生，让孩子养成良好的卫生习惯。

4、做好比赛总结。

小班教案2

一、情况分析

本班共有学生41人，其中男生19人，女生22人。有很多孩子。经过一个学期的幼儿园生活，大部分孩子已经适应了幼儿园的集体生活。也有个别孩子给我们的教育教学带来了一定的困难。通过与家长的交谈和最近一段时间的观察，我初步了解到我班的孩子有以下特点：

1、大部分患儿发育正常，一般无大病，唯有玉之恒患儿易感冒、咳嗽引起肺炎。

2、有的孩子娇弱，依赖性强。早上一进园，总有一些孩子哭闹着不愿离开父母，自理能力很差。

3、少数孩子会打、咬，与同龄人稍有不合就会打人。像小飞、陈家斌、程丰源、唐一麦这样的孩子，打打捏打的现象尤为严重。

4、挑食严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，经常浪费食物，饮食习惯不良。大多数孩子必须在家里吃饭，边吃边玩；

5、有的孩子对各种活动的参与意识薄弱，套路不畅，而有的孩子好奇心、求知欲、提问能力强，但语言不连贯。有的孩子发音不清晰，大部分都不会说普通话。令人欣慰的是，不少家长都非常重视早教工作，积极配合老师的工作。他们都希望自己的孩子能够在幼儿园接受正规的教育，能够积极地激发孩子上幼儿园的愿望。在家长们的积极配合和支持下，我们的老师们将用爱心去关心、教育和培养他们。

小班教案3

二月：

1、做好开学各项准备工作。

2、制定各项规划，公布家长园地。

3、少儿体育比赛。

行进：

1、开展一日常规教育，培养孩子良好的行为习惯。

2、开展“我爱妈妈”主题活动，激发孩子对妈妈的爱。

3、结合“三八”节，向每位孩子的妈妈征集两件手工艺品，举办“我妈妈的手真巧”展览。

四月：

1、结合清明节，通过讲故事、看视频等方式进行爱国主义教育，培养孩子良好的学习习惯。

2、开展“寻找春天”活动，组织孩子们就近春游。让孩子认识春天的各种变化，了解春天的主题特点。

3、教育幼儿在同龄人之间团结互爱互助。

可能：

1、开展“五一”劳动节教育。

2、开展“穿衣脱衣”比赛，提高幼儿的自助能力。

3、初步学会独立开展各项活动，无需大人过多帮助。

4、幼儿积极参加幼儿园活动。

活动态度和自信心的培养。

七月：

1、开展庆祝“六一”活动，让孩子们体验节日的快乐。

2、培养孩子独立生活的能力，鼓励孩子做自己的事情。

3、举办“我要晋升中产阶级”主题活动，激发孩子们做中产阶级孩子的愿望。

4、期末作业好

小班教案4

新学期来了。为使本学期工作有的放矢，促进幼儿全面和谐发展，特拟定工作计划如下：

一、班情分析：

本班幼儿为小班新生，少数3岁以下幼儿。他们来自不同的家庭，有着不同的生活习惯。大多数孩子在家里受到家人的疼爱，以自我为中心，高度依赖父母或祖父母。在与幼儿的接触交谈中，我们发现，孩子的情绪普遍不够稳定，自理能力和行为习惯普遍较差。比如早上进公园就会哭；养成了很多不良习惯，经常与同龄人争抢玩具，有攻击行为；有的不合群，任性；让这些孩子尽快稳定情绪，适应幼儿园的集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的作息规律。我们把更多的精力投入到工作中，让每个孩子都能快乐地生活。

2. 目标：

1、培养幼儿基本的生活自理能力，养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步了解如何遵守各种作息规律，使幼儿更好地适应幼儿园环境。

2、从班级实际出发，开展形式多样的德育活动和班级活动，培养孩子拥有一颗热爱身边的人、事、物的美好心灵。

3、开展形式多样的生动活泼的活动，努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣。

4、建立相互尊重、相互接纳的合作关系，使班级每位家长对我们的工作表示满意。

5、加强专业学习，不断提高专业素质。

小班教案5

新学期开始了，在园领导的信任下，我一直在教第四班。非常感谢园领导对我的信任。我会努力做好所有的工作。为了更好的做好家长的工作，我制定了以下计划：

1、利用晨会和离园时间与家长沟通交流，交流入园信息，交流教育意见，确保入园教育的连贯性。

二是认真组织家长会，通过家长会让家长真正了解我们教育教学的内容、要求和活动安排。

3、做好家长角，利用家长角向家长介绍育儿经验，了解我们一周的课程安排和家长参与我们的教育教学。

4、组织家长开放日活动，通过观摩半天活动，帮助家长了解新《纲要》的精神和教材建设的特点。

五是做好安全防范工作。让家长提高安全意识，要求家长严格使用接送卡接送孩子。

6、认真填写家庭互动手册，听取家长的意见和建议。

7、认真做好家访记录，做到有理由、有措施、有反馈。

8、配合幼儿园开展家长对幼儿用餐满意度调查。

9、提醒家长按时接送孩子，让孩子养成不迟到、不早退的好习惯。

10、要求家长和家庭教育养成按时吃饭、按时睡觉的好习惯。

小班教案6

最近班有的孩子比较浮躁，从众心理比较强，善于模仿不良行为习惯，打小报告的孩子比较多。个别幼儿存在攻击性行为，导致学习和生活规律不稳定，使班级幼儿容易出现安全隐患。“六一”临近，六一舞蹈节目的排练速度有待加强。