舞蹈老师教学计划舞蹈社学期工作计划【通知】！！

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第1部分：舞蹈教师教学计划

舞蹈社团指导员学期工作计划 舞蹈是人体艺术，要求舞者具备良好的体型和必要的舞蹈条件。民族舞蹈的特点是流畅优美

音乐和生动的肢体动作是反映人的身心的艺术活动。有利于丰富孩子的审美体验，培养

培养感受和表达美的品味和能力；开发艺术潜能；开发人的理解力、联想力、想象力、创新力等。

对促进人体动作和身体机能的发展，提高动作的协调性和灵活性具有重要意义。一、课程性质、教学目的、任务及基本教学要求

一、课程性质及教学目的：本课程的教学目的是：通过基本舞步的学习，使学生掌握舞蹈技巧，掌握训练方法，提高

舞蹈素养。

二、教学任务：

通过本课程的学习，学生具备了正确的姿势、完整、流畅、端正、优美的面貌，以满足舞蹈的需要。

表演各种风格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理论。

三、基本教学要求

舞蹈技能是一门规范性、理论性和实践性相结合的课程。在教学中，根据幼儿教师专业培养目标，

根据目标要求，突出“三基”内容的教学，使学生充分掌握教学内容。整合实现培训目标

标准中规定的要求。

三、教学方法和教学形式的建议：

一、教学方法：

本课程不是纯理论课程。主要核心是解决实际问题。在教学中，要结合学生的实际

对接国际水平要求，加强技能训练，提高学生舞蹈素质。同时，根据培养目标的要求，突出实用性

练习环节。

2、教学形式：

为使每位学员都能达到培养目标的要求，教学形式以教师讲授和示范为主。同时，

针对不同层次的学生，配合小组教学和个别指导。

4. 特别说明

1、课程教学要求层次：在教学要求中，基本概念和内容按照“掌握、理解、理解”三个层次，具体舞蹈

技能和技能，按照“掌握、会、会”三个层次的要求。

2、教学中应注意的问题： ①本课程的教学内容是理论性、规范性和实践性。为保证教学质量，实现培养目标，教学

教师在教学中要注重启发式教学，坚持理论联系实际的原则，多举例，善于利用视频课进行指导

引导学生多看多学，激发和调动学生的学习自觉性、主动性和积极性。②我国幅员辽阔，每个地方都有很多不同的特点和要求。在教学中，要考虑学生的知识水平

既要从实际出发，又要从地方实际出发，突出舞蹈的民族和地域特色，增强学生的适应能力。

五 教学内容

第一周内容

Ⅰ. 教学目的及教学要求：通过学习，要求掌握舞蹈的基本知识，具有正确的身体姿势，掌握舞蹈的基本步法。

动作有一定的力度和节奏，舞蹈动作协调。Ⅱ. 教学内容：

1.理论课

1.掌握舞蹈的概念和种类，了解中国舞蹈发展简史。

2.了解民族舞、古典舞与教育的关系。

3、了解舞台平面、空间、方位，了解常用舞蹈术语，学会制作舞蹈记录。

2.舞蹈基础训练

1、学习中国古典舞的基本手脚姿势。民族舞蹈的基本手形、脚位、手位、脚形。

2. 以不同的节奏进行脚立、脚踝训练、髋关节训练、腰部训练、臀部训练、压腿和跑步

腿部训练、走跳训练、基础舞蹈训练、形体组合训练。

3、民族民间舞蹈培训

1、了解民族舞的风格和动作特点，学习弦子的基本步法，平步、斜步、晃步、拖步、退步、

滴答的脚步，常见的手臂动作：扬袖、甩袖、甩袖、献哈达、敬礼。学习组合 1-2 根弦，踢

步骤组合1-2。

第二周教学内容

Ⅰ. 教学目的及教学要求：通过本周的学习，掌握民族舞的基本内容。通过舞蹈技能训练，提高学生的舞蹈能力

节奏、律动、协调、柔和。Ⅱ. 教学内容：

1、掌握基本功训练：伸脚、擦地、下蹲、小踢腿、练腰、吸腿、变换大筋踢的节奏

文化训练，训练学生的反应力和动作的灵敏性。

2、中级动作：大踢腿（前、侧、后）、基本姿势、舞姿训练。舞蹈技巧训练：身、跳、转、

转身，大跳训练。

3. 身体组合训练和即兴训练

4、民族民间舞蹈训练①俄罗斯民间舞蹈的风格特点：常用手位、脚位、基本舞步、平步、弹步、马步、小步

跑、跳、长跑、踏步、前退步、摇篮步、滑紧步。②基本动作：提腕、压腕、手位1-8。肩部：硬肩、软肩、耸肩、笑肩、碎肩、圆肩

马背肩、肩抖、臂动作：勒马、扬鞭、增鞭、挥鞭。③组合训练2-3。ⅲ. 教学建议：

在基本功训练中，可以组织学生成立互助小组，让能力强的学生和能力弱的学生一起组成一个小组。

同样的训练。古典舞和民族民间舞应采用视频教材，或组织学生观看专题表演，帮助学生理解

民族舞与古典舞时代特征的表达，了解和掌握苏联民族舞的节奏特点，为学生的舞蹈创作积累

累材料。

第三周内容

Ⅰ. 教学目的及教学要求：通过本单元的学习，掌握舞蹈训练方法，学习民族舞及舞蹈表演，能注意手、眼、身、步

具有一定的舞蹈智力和舞蹈欣赏能力。Ⅱ. 教学内容：

1、汉族民间舞蹈

①了解东北秧歌的风格和动作特点②舞蹈动作的基本节奏练习③节奏训练、单动作训练、单臂花、双臂花、交替花、盖粉花、蝴蝶花、展翅花、秧歌

臂花、身花、碎浇水花。

④基本舞步：秧歌后踢、秧歌前踢、垫步、墩​​步、毽子踢步、横步。⑤组合训练2

-3。

2、维吾尔族民间舞蹈

①维吾尔族民间舞蹈的风格和动作特点介绍②舞蹈的基本节奏练习

③常用手位1-7

④基本舞步：横步、进退步、点步、三步一提、错步⑤讲解动作特点，掌握方法，注意情绪协调⑥组合练习2-3

ⅲ. 教学建议：

本周教学的重点是民族民间舞。应使用演示和视频教材来帮助学生掌握不同的动作。

为了表现不同民族民间舞蹈的动作风格，并在组合练习中，提高手、眼、身、步的组合能力

提高舞蹈的表现力。

第四周教学内容

Ⅰ. 教学目的及教学要求：通过本周的学习，了解民族舞和古典舞教学的基本内容和要求，能够表演民族舞和古典舞。

创建。了解教学大纲中舞蹈教学的内容和要求，掌握舞蹈的基本教学方法，具有一定的民俗知识。

民族舞、古典舞教学能力强。Ⅱ. 教学内容：

1、舞蹈基础知识：掌握民族舞、古典舞的教学方法

2、民族舞、古典舞的创作、编导、教学实力

1.掌握民族舞和古典舞的基本动作和舞步

2.了解节奏组合和艺术体操

3、学习歌曲表演和舞蹈创作的原理和方法，能够进行歌曲表演和舞蹈创作。

4、学习情感舞蹈创作方法，能够创作情感舞蹈。ⅲ. 教学建议： 本单元的教学重点是编舞创作和舞蹈教学。创意舞蹈教学必须结合不同的表演形式。舞蹈

舞蹈教学要组织学生观摩民族舞和古典舞的舞蹈教学过程。同时，指导学生进行舞蹈教学模拟

有条件的参加民族舞、古典舞的教学实践，提高学生毕业后的适应能力。

6.教学记录王佳莹

2011/12/13 第二部分：少儿舞蹈教学计划 星河培训学校少儿舞蹈教学计划

一、阶级特征分析

少儿舞蹈班招收5-10岁左右的学生。这个年龄段的学生主要以兴趣培养为主。

目的。进行舞蹈基本功训练，身体各部位软开训练，学习舞蹈节奏，舞步组合，节拍练习

学舞项目注重培养学生的动作协调能力，开发学生的想象力和创造力，培养学生的

良好的气质可以提高艺术修养，增加学生对舞蹈的理解。2、教学重点是根据该年龄段幼儿的心理生理特点，安排和教授本课程。

单站、舞姿、节奏动作、小舞组合训练，让学员更充分、更正确地运用身体。

体，让学员在学习这门课程后，能够提高灵活性、模仿能力和表现力，也更加喜欢这门课程

课程。三、教学效果

1、试营业达到一定标准

步骤： 1、传授正确的压腿方法；2、老师示范正确，数节拍；3. 数节拍，教授

学生练习压腿；4. 数着节拍，学生自己完成 5. 配合音乐，完成组合。5、本教学计划根据各期课时分为四个阶段进行培训。

1、通过有针对性、趣味性的地面活动组合，引导学生从头到脚活动身体的各个部位

每一个关节，每一寸肌肉，针对单一的舞蹈动作进行训练。

2、从单一动作练习过渡到音乐组合，主要通过单一动作讲解、示范和反复练习

为下一阶段的学习打下基础。

3.这个阶段是最重要的训练阶段。在以往课程的基础上，会增加很多组合训练，同时

还要不断巩固和复习基础课的习题，增加小舞蹈的练习，开发学生的想象力和创造力。

提高舞蹈表演。全面回顾本学期学习的课程内容。● 少儿舞蹈培训班教学进度表、中级少儿舞蹈教案第1节：教学目的主要是培养3-6岁的孩子。学校舞蹈的目的是中国少儿舞蹈培训班必须具备的舞蹈

舞蹈只是一种职业和技能。课堂培训内容参考北京舞蹈许愿中国舞少儿考级教程，再经过自己的

为具有基本芭蕾功底、舞蹈节奏感强的音乐舞蹈团选编、创作、组合一套课堂教程。

第二节：教学任务

经过一套全面的练习，孩子们可以逐渐认识音乐的节奏，根据音乐的节奏跳舞，掌握基本的舞蹈技巧。

舞蹈基本动作可以准确完成。慢慢培养孩子对音乐和舞蹈的兴趣，增强身体抵抗力。

抵抗疾病的能力中级舞蹈教案范文，提高身体的柔韧性、活力和精神健康。培养自己的艺术感受力，以及

对于一些孩子来说，对舞蹈产生浓厚的兴趣，会为以后从事舞蹈事业打下良好的基础。

第三节：教学内容

1）课前热身游戏 2）芭蕾基本功训练

3）音乐舞蹈组共6个，这是教学的重点。组合练习分为：头练习、腿练习、腰练习、波浪手、摆臂

第 4 节：教学步骤

1）第一至第三课教授芭蕾舞的基本功中级舞蹈教案范文，地面练习有，前压腿，侧压腿，垂直叉，交叉舞

套装和地面：腰部锻炼，站立：头部锻炼

2) 第 4 课到第 6 课教授芭蕾舞的基本技巧。地面练习有：前压腿、侧压腿、仰卧压腿、舞蹈

舞蹈组合地面训练：腿部训练，站立：弹跳步

3) 第7课到第9课教授基本的芭蕾训练，对第1-6课的内容进行了复习，以提高动作的准确性和规范性

4) 教授第十至十三课 a 组织芭蕾基础训练组 b 将幼儿分组，轮流表演

基本功组合 c 通过每一个游戏的循序渐进，一个个排队的小舞蹈，为孩子的生活增添乐趣。教学

大纲

一： 1.介绍：手掌、手指伸展、手掌展开、手腕旋转、手指上翻。2.考试1：走路：大苹果2：1.手

背部位置，背部运动。2、保护小羊，不管你说是不是可笑三：1、弯腰、转身、压前腿、压侧腿。

二、小钟、四个小脚： 1、正步位、小八字位、大八字位。二、擦玻璃五： 1、头位、动作、肩部摆动。2.小​​鸟之歌，伸手六：1.勾跳，伸腿坐，跪坐，交叉

盘腿而坐，仰卧，上下跳跃。2.小​​白兔第三章：舞蹈教案少儿健美操兴趣小组教案

一、指导思想

为了培养护生拥有优美的身姿，逐步形成优雅的气质，以加强自身的素质修养和艺术修养。

潜能挖掘改进学校舞蹈教学课堂

步骤： 1、传授正确的压腿方法；2、老师示范正确，数节拍；3. 数节拍，教授

学生练习压腿；4. 数着节拍，学生自己完成 5. 配合音乐，完成组合。5、本教学计划根据各期课时分为四个阶段进行培训。

1、通过有针对性、趣味性的地面活动组合，引导学生从头到脚活动身体的各个部位

每一个关节，每一寸肌肉，针对单一的舞蹈动作进行训练。

2、从单一动作练习过渡到音乐组合，主要通过单一动作讲解、示范和反复练习

为下一阶段的学习打下基础。

3.这个阶段是最重要的训练阶段。在以往课程的基础上，会增加很多组合训练，同时

还要不断巩固和复习基础课的习题，增加小舞蹈的练习，开发学生的想象力和创造力。

提高舞蹈表演。全面回顾本学期学习的课程内容。● 少儿舞蹈培训班教学进度表、中级少儿舞蹈教案第1节：教学目的主要是培养3-6岁的孩子。学校舞蹈的目的是中国少儿舞蹈培训班必须具备的舞蹈

舞蹈只是一种职业和技能。课堂培训内容参考北京舞蹈许愿中国舞少儿考级教程，再经过自己的

为具有基本芭蕾功底、舞蹈节奏感强的音乐舞蹈团选编、创作、组合一套课堂教程。

第二节：教学任务

经过一套全面的练习，孩子们可以逐渐认识音乐的节奏，根据音乐的节奏跳舞，掌握基本的舞蹈技巧。

舞蹈基本动作可以准确完成。慢慢培养孩子对音乐和舞蹈的兴趣，增强身体抵抗力。

抵抗疾病的能力，提高身体的柔韧性、活力和精神健康。培养自己的艺术感受力，以及

对于一些孩子来说，对舞蹈产生浓厚的兴趣，会为以后从事舞蹈事业打下良好的基础。

第三节：教学内容

1）课前热身游戏 2）芭蕾基本功训练

3）音乐舞蹈组共6个，这是教学的重点。组合练习分为：头练习、腿练习、腰练习、波浪手、摆臂

第 4 节：教学步骤

1）第一至第三课教授芭蕾舞的基本功，地面练习有，前压腿，侧压腿，垂直叉，交叉舞

套装和地面：腰部锻炼，站立：头部锻炼

2) 第 4 课到第 6 课教授芭蕾舞的基本技巧。地面练习有：前压腿、侧压腿、仰卧压腿、舞蹈

舞蹈组合地面训练：腿部训练，站立：弹跳步

3) 第7课到第9课教授基本的芭蕾训练，对第1-6课的内容进行了复习，以提高动作的准确性和规范性

4) 教授第十至十三课 a 组织芭蕾基础训练组 b 将幼儿分组，轮流表演

基本功组合 c 通过每一个游戏的循序渐进，一个个排队的小舞蹈，为孩子的生活增添乐趣。教学

大纲

一： 1.介绍：手掌、手指伸展、手掌展开、手腕旋转、手指上翻。2.考试1：走路：大苹果2：1.手

背部位置，背部运动。2、保护小羊，不管你说是不是可笑三：1、弯腰、转身、压前腿、压侧腿。

二、小钟、四个小脚： 1、正步位、小八字位、大八字位。二、擦玻璃五： 1、头位、动作、肩部摆动。2.小​​鸟之歌，伸手六：1.勾跳，伸腿坐，跪坐，交叉

盘腿而坐，仰卧，上下跳跃。

2022年幼儿园教师教学设计范本大全六活动目标及目标

无论是在学校还是步入社会，每个人都尝试过写作中职教案范文大全，而写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文要注意什么？需要注意哪些格式？以下是我为你收集的最好的

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活动内容： 种瓜 活动目标： 1、听懂故事，感知“胖与瘦、大与圆、长与细”，学习其他反义词。

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活动目的： 1、了解诗歌内容，感受作品乐趣，学会背诵诗歌。2.了解西瓜和黄瓜在生长过程中的异同

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一、设计理念孩子们对天空充满了好奇。他们很想知道这只可爱的蓝猫是如何在太空旅行的；

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教学意图：语言是人们相互交流的工具。一切心理活动都与语言有关。人的生活离不开语言，因此语言教育十分重要。虽然幼儿期有学习和掌握语言的能力

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活动目标： 1.感受诗中对幼儿园、对老师、对同伴的不舍。2.将最难忘的人或事融入诗歌，并能动情朗诵。

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活动目标： 1、喜欢听儿歌，学读儿歌。2.想象童谣的情节，感受沐浴的乐趣。重点难点：想象童谣情节，感受洗涤

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一、活动目的 1、通过情境表演，让孩子进一步了解故事内容中职教案范文大全，学习交流语言，培养孩子的表达能力。2、通过小动物之间互助的行为感染幼儿，培养幼儿