一位动物朋友，我们认识一下好吗？|？小编

一位动物朋友，我们认识一下好吗？|？小编

作为一名优秀的教师，通常需要编写教案，教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案有哪些特点？以下是小编精心整理的幼儿园小班教案《幸福家庭》，希望对大家有所帮助。

【活动目标】

1、了解妈妈家里发生的开心事，知道鸡妈妈会下蛋幼儿园快乐家园小熊嘟嘟教案范文，蛋可以孵小鸡。

2、仔细观察，能根据图片中的线索进行猜测和判断，并大胆说出自己的想法。

3.愿意在不同的角色中演绎简单的故事情节。

4、通过教师朗读，幼儿有感情地朗读，参与表演，让幼儿感知故事。

【活动准备】

1、准备材料：故事书布一个，大书一本，乐曲一段。

2、孩子早期体验准备：孩子对鸡蛋和小鸡有初步的认识，有阅读大书的经历。

【活动流程】

1.引起兴趣和疑惑。

介绍鸡妈妈

——今天带了动物朋友，认识一下好吗？新朋友出来啦！什么声音（打呼噜）一起叫醒吧。

鸡妈妈：加油，加油，我来了，我是一只快乐的鸡妈妈（让孩子认识鸡妈妈）

——这几天鸡妈妈要生宝宝了，鸡妈妈的宝宝长什么样子呢？（了解母鸡会下蛋）

摘要：原来母鸡会生下很多小蛋。

2.阅读理解。

认识蛋宝宝（通过摸和找的游戏了解蛋的特性）

——鸡妈妈把它的小蛋藏在这个大花园里，我们一起来看看，好吗？

——找找，摸摸蛋宝宝，蛋宝宝在哪里？看，蛋宝宝长什么样子？

——这就是蛋宝宝吗？你怎么知道不是鸡蛋（对比判断）

——数一数母鸡下了多少蛋（第4点）

摘要：原来鸡蛋是圆的。

了解孵化小鸡的鸡蛋（阅读、聆听）

——鸡蛋怎么了？小鸡将从母鸡的蛋中孵化出来。

——长大好不好？长大后我能做什么？（情绪唤醒）

总结：原来快乐的长大可以做很多快乐的事

——数一数孵出了多少只小鸡？（第 4 点）

简介： 4只可爱的小鸡从鸡蛋中孵化出来，他们是一个幸福的家庭。小鸡长大了，鸡妈妈带着小鸡出去了。

认识小鸡（阅读、游戏、进一步了解小鸡的特性）

——小鸡躲在哪里？（观察与判断）

——小鸡在哪里？小妞隐藏***

——老师也要找找看，找对了就拍手，找错了就跺脚（让孩子有规则感）

- 计算找到的所有小鸡？（点验证）

简介：所有的小鸡都找到了，鸡妈妈把小鸡带回家了。鸡妈妈给你讲故事，我们回家就听妈妈讲故事（孩子养成听的习惯）

教学反思：

情绪的渲染没有达到预期的目的。孩子们在第一节讨论小鸡隔着蛋壳窃窃私语时并没有真正进入游戏，所以他们的讨论显得非常理性，他们清楚地知道小鸡无非是保护妈妈，之后为妈妈抓虫子。出生时，一个人不能将小鸡拟人化并想象为母亲做其他事情。可见，第一个环节教师为幼儿创造的想象空间效果并不明显。或者老师在演示第一句话时，直接将一些人的行为拟人化幼儿园快乐家园小熊嘟嘟教案范文，引发了孩子们的进一步讨论。活动期间，

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【小编教育】心得体会：让我大开眼界的一件事了

某些事情让我们心里有了一些想法之后，我们会马上记录下来，这样我们就可以记录下自己的想法和活动。但是对经验有什么要求呢？以下是小编整理的幼儿园教师小班实践经验。欢迎阅读，希望你会喜欢。

幼儿园教师小班实践经验篇一

回想即将过去的一周，我每天早上、中午、晚上三趟往返于幼儿园和学校之间。现在我觉得很充实。尤其是每当幼儿园的小朋友叫我“王老师”时，我都感到很自豪。看着他们活泼可爱的身影，我仿佛看到了童年的自己，和他们一样天真快乐！

空闲的时候，我会观察老师和孩子们的互动和学习。我发现老师们很善于引导孩子向他们学习，而且对孩子也很有耐心，这点我很佩服。看着带班老师给孩子们上课，我认真学习她的教学方法和管理课堂纪律的方法。听完课，我开始讲课。孩子们还是和我想象的一样狼狈不堪，根本不听我讲课。后来，我通过小组赛来控制他们的纪律，不仅培养了他们的团队精神。它还可以为课堂带来一些活力。我慢慢发现孩子们开始接受我喜欢我，这让我很开心。

很幸运能和一班的孩子们以及几位优秀的老师一起度过了几天。孩子们给我带来了无尽的欢乐，几位老师的理解和教导更是一笔宝贵的财富。尤其是在方老师的语文课上，她的声音总是那么轻柔，总能让孩子们把注意力集中在她身上，让我大开眼界，受益匪浅。在实习期间，她总是仔细阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们下课后，她会主动和我们交谈，指出我们的不足，让我们不断进步。这次实践，不仅让我了解了幼儿的日常饮食，也让我贴近了他们的心理，让我受益匪浅！慢慢地我意识到幼儿园老师这个职业有着非常重要的责任。因为我看到，祖国未来的希望就在我们手中，我们要引导他们走好人生的每一步。为此，我们首先要踏出自己的每一步，努力在课内课外学习相关知识，为将来成为一名优秀的幼教老师而努力！能培养出优秀的幼儿教师 并努力在未来成为一名优秀的幼教老师！能培养出优秀的幼儿教师 并努力在未来成为一名优秀的幼教老师！能培养出优秀的幼儿教师

一周的实习结束了，明白了学前教育的不易，何况天赋，你的一念一想，你的一举一动都关系到影响孩子的一言一行。更重要的是，你要有耐心和爱心，用你的耐心和爱心去引导孩子，让他们健康快乐地成长。

幼师小班实习心得二

站在充满童趣的教室里，看着那些老师的讲课，边玩边玩，边学边玩，幼儿园老师这两个字在我看来似乎比较理解，但也似乎让我百思不得其解。当那些花儿站在教室里跟着老师做广播体操的时候，她们的动作很搞笑，但是又那么认真，我在心里由衷地为她们鼓掌，我很喜欢她们。当我在课堂上看到那些孩子时，我由衷地羡慕你们积极发言时的勇敢。这是一种执着的勇敢。在这么多人的注视下，他们还能一如既往地配合老师。恐怕连我都做不到比他们好。老师，引导他们来到美丽温馨的教室。

在我教书的时候，有一个小女孩，天真无邪的眼神里充满了敬意，老师，您今天要告诉我们什么呢？她一本正经地说，说说彩虹的颜色吧！我笑着回答她。她天真无邪的眼睛里带着好奇地看着我，歪着头，好像在思考彩虹的颜色。

一转眼，十五天过去了。离开幼儿园的最后一天，我很舍不得老师。再见！孩子们挥手。再见！我们做同样的事情。一如既往地写这篇文章让我感到自豪。我的校园克服了种种困难，给了我们一次难得的见习生机会。我的校园，如一首古老的歌谣，源远流长，今朝辉煌。

15天的见习生活，让我对幼儿园老师有了深刻的认识。还记得小（2）班的一个孩子生病了，家长还是让她去幼儿园。离开时，她看起来松了一口气。，在课堂上，老师按时给她喂药，亲切地问候她……看似平凡，却蕴含着惊人的力量：超强的耐力，出色的引导，不为人知的观察能力。

通过这次实习，我成长了，坚定了我的决心。尽管前路仍是未知数，但当我想起那些如花似锦的笑脸和那双渴望知识的眼睛时，我更加坚定了成为一名优秀幼儿教师的决心。

放下笔，我的心豁然开朗。望窗外，百花竞相开放；树木也绿油油的。又一个夏天迎来了，我的未来也让我充满期待！

幼师小班实习心得之三

在省托儿所实习一个月，对幼儿园工作的方方面面都有了一定的了解。时间不长，却极大地促进了我们实践能力的提高，理论知识的丰富，以及对幼儿教育的个人认识。

通过实习，我更加直接地接触到幼儿园和幼儿的日常工作。这对于我们学前教育学习者来说，无论是在实践上还是理论上都是一个极大的丰富，同时也促使我们对理论和理论进行思考。实践中的问题。通过亲自带领班级开展教育活动、组织游戏和体育活动，我体会到了一名幼儿教育工作者应有的教育足智多谋。这也是指导我以后学习的方向标。

通过实习，我觉得自己各方面的能力都有了很大的提高。这也有赖于指导老师和幼儿园老师的批评和指导，提出了许多有益和宝贵的意见。比如在组织活动中，在与幼儿的交流中，在独立实施教育活动中，在处理孩子的小矛盾中等等。这些都是非常具体和详细的​​进展。实习虽然让我体会到了工作的艰辛，但也充满了乐趣，锻炼了自己的能力，提升了自己，所以心里很踏实。

在实习期间，我很高兴自己取得了成绩。虽然每天都会遇到不同的情况，还要处理一些新的小问题，但我每天都在进步。就像老师说的，你组织的每一次活动都是你的成绩，因为你又收获了几十个。分钟的经验。的确，时间越久，你处理相关问题的能力就越强，也不像当初那么盲目了。

一个月的实习和与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份职业的崇高，也让我对一些肤浅的认识更加具体和深刻。每个孩子都是一朵即将绽放的花蕾。要成为一名优秀的园丁，需要付出很多努力。我会继续努力的。

幼儿园教师小班实践经验篇4

将近一周的幼儿园实习结束了。这是我上大学以来学校组织的第一次实习活动。大一的时候有机会实习，对于我们来说是一件幸运的事情。

进入幼儿园，首先映入眼帘的是宽阔的儿童游乐场和色彩鲜艳的教学楼。听到楼上传来阵阵笑声，感受着眼前的一切，仿佛回到了童年，进入了童话王国，孩子们的世界，跟着陈老师来到了三班，得知老师有四位在三班。无论是专业技能还是教育方法都值得学习。每天入园时，卫生员都会对来园的小朋友进行晨检，检查他们的健康状况和出勤情况。园区食堂还有专门的厨师和营养师，合理分配一周的食物，让孩子们的食物搭配合理。营养。并发布一周' 中厅的菜谱，让家长随时了解孩子的用餐情况。这是我看到的幼儿园的管理情况。

一到8:30，就到了幼儿园做操的时间。孩子们特别喜欢和橘子老师一起做操。8点50分左右，孩子上厕所，回来喝水喝奶，然后去上课。每次上课，我都喜欢录下老师用来表扬孩子们井井有条的儿歌。“小嘴不说话，小眼睛看老师”，“小朋友们好，陈老师好”，“请坐，请坐”…… 陈老师还会用钢琴唱儿歌来组织孩子们的教学，这样的儿歌让教学更加生动，也锻炼了孩子的表达能力、记忆能力，也促进了他们上课的积极性等等。我班的孩子们都是非常活泼好动。由此，我们可以看到，老师的教学方式和对孩子的看法，给予孩子充分的自由，而不是无限的自由，与孩子建立平等的观点，与孩子做朋友。这样才能更好的经营，更好的走进孩子的心里。

9点30分左右，先让小女孩上厕所，小男孩在教室里数数，然后让孩子去喝水，小男孩上厕所，让孩子们坐下弹琴旋律，用音乐向孩子们问好。《柳叶姑娘》的音乐课开始了。利用红谷滩摩天轮下的柳树勾画出上课内容，先带领孩子读歌词。上课时，一些好动的孩子会用眼神和提高声音来控制纪律。反复不听的孩子会把他“请”到身边。

10点10分左右，让孩子们在门口排队，帮孩子们塞上贴有标签的专用吸汗巾，上课不听话的孩子守住台角。准备好后，下楼玩爬楼梯游戏，既锻炼了孩子的胆量，又培养了孩子的平衡感和统一感，帮助孩子适时添衣或脱衣。”，在公园里采集样品，看着孩子们兴奋地把奖杯连同书一起递给我，一个接一个，开心极了。

10点40分左右，比赛结束，排队上楼。回到教室后，他们洗手。老师分发饭菜。孩子们搬开小板凳幼儿园小班实习教案范文，把用巴氏消毒液擦过的桌子擦得干干净净。分组排队领餐洗筷；吃饭时，老师观察每个孩子的进食情况，提醒孩子吃饭时要安静，不要挑食，控制进食时间。吃完饭，把小板凳搬到阳光充足的地方看书。好了，把孩子们的床搬出去，拉上窗帘，关灯，十二点左右组织孩子们进教室找自己的床位，快速入睡。

幼儿在 2:20 起床。自觉上厕所、洗手、洗脸、吃水果和午餐。2点40左右，我去楼下开了一节音乐公开课，用音乐小仙女来引出上课内容，用了音乐小仙女的三个线索，一个Do，re，mi，一个乐谱，还有一些乐器串联课堂内容，故事情节在课堂上生动有趣。大约3点30分，开始去户外活动，4点30分，下课离开公园。

幼儿园三班的内部环境分为建筑区、语言区、图书角、数学区、益智区、美术区六个区域。在区域玩耍时，孩子们可以选择自己感兴趣的区域进行玩耍。益智拼图，丰富的雪花营造自己的想象空间，还有绘画剪纸……教室的一角是舞台需要的道具。植物角的小盆里放着小绿豆。孩子们每天都去给小绿豆浇水。教室墙上还挂着三班小朋友的作业包。各种充满童趣和想象力的图画给课堂增色不少。今天他们用前天收集的标本拼装了图案，并用胶带固定好后，用来装饰环境，所以孩子们对这种游戏的热情很高。我非常感谢。孩子参与环境布置让他们有成就感和自信，有利于孩子的成长。